<p class="ql-block"> 在4月18日的培訓(xùn)中，我們有幸聆聽了胡國華老師關(guān)于《教育科研課題的選題與申報書撰寫》的專題講座，以及張占國主任關(guān)于《語文教材的主要變化與語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)計劃》的精彩分享。這次培訓(xùn)不僅為我們提供了豐富的理論知識，還為我們今后的教育科研工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 胡國華老師的講座深入淺出，她詳細講解了小學(xué)語文教育教學(xué)科研課題的選題方法和申報書的撰寫要點。她強調(diào)，選題時要結(jié)合當(dāng)前教育政策和實際教學(xué)需求，確保課題的創(chuàng)新性和實用性。在申報書的撰寫過程中，要注意邏輯清晰、論證充分，突出課題的研究價值和意義。胡老師還分享了一些申報書撰寫的注意事項，如避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，確保語言通俗易懂，以便評審專家能夠快速理解課題的核心內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 下午，張占國主任的講座則聚焦于語文教材的主要變化和語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)計劃的制定。他指出，隨著新課標(biāo)的實施，語文教材在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都發(fā)生了顯著變化，更加注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。張主任詳細介紹了如何在新教材的框架下，科學(xué)合理地制定語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)計劃，以實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的最大化。他強調(diào)，教師在教學(xué)過程中要靈活運用教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計出既有挑戰(zhàn)性又符合學(xué)生認知水平的學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 通過這次培訓(xùn)，我們深刻認識到教育科研的重要性和復(fù)雜性。選題和申報書的撰寫不僅需要扎實的理論基礎(chǔ)，還需要敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維。同時，教材的變化和教學(xué)計劃的制定也需要教師不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，以應(yīng)對教育改革帶來的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 在未來的教育科研工作中，我們將以胡國華老師和張占國主任的指導(dǎo)為依據(jù)，結(jié)合自身的教學(xué)實踐，不斷探索和創(chuàng)新，努力提高教育科研的水平和質(zhì)量。我們相信，通過不懈的努力，一定能夠為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，推動教育事業(yè)的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 這次培訓(xùn)不僅讓我們受益匪淺，也為我們今后的教育科研工作注入了新的動力。我們期待在未來的教育實踐中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 8期4班 劉巍</p>