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撰寫頭條“游學(xué)天地”作品評(píng)論淺見

張良燕

<p class="ql-block">美篇昵稱:張良燕</p> <p class="ql-block">美篇號(hào):70184454</p> <p class="ql-block">“跟著書本去旅行”美友圈主持人淡泊人生老師,以鐵肩擔(dān)道義的精神,于2025年2月19日在“今日頭條”注冊(cè)了“游學(xué)天地”欄目,為“游學(xué)圈”的師友們開辟了一片全新的才華展示天地。自“游學(xué)天地”上線以來,主持人不辭辛勞,每日上傳兩至三篇美文佳作。這些游記原本便是美篇中的雙精佳作,經(jīng)專家小組精心挑選與作者悉心修改后,成為今日頭條上的精品內(nèi)容。兩個(gè)多月間,近數(shù)百篇“游學(xué)”精選文章在“游學(xué)天地”欄目中被推薦發(fā)表,吸引了眾多美友前來閱讀、點(diǎn)評(píng)與點(diǎn)贊,贏得了頭條讀者的一致好評(píng)。然而,細(xì)心觀察可發(fā)現(xiàn),部分作者的評(píng)論或過于簡(jiǎn)略,或點(diǎn)評(píng)不夠深入。為此,本人擬就如何撰寫頭條“游學(xué)天地”作品(包括美篇)的評(píng)論,提出幾點(diǎn)淺見,以供“游學(xué)圈”的師友們參考。</p> <p class="ql-block">一、深入了解游學(xué)目的地</p> <p class="ql-block">撰寫評(píng)論之前,我們應(yīng)盡可能深入探究游記所涉及的目的地,包括其歷史、文化、地理與社會(huì)背景等多方面知識(shí)。這將幫助我們更好地理解游記內(nèi)容,并提供更具深度的分析與評(píng)論。</p> <p class="ql-block">1.歷史與文化方面</p> <p class="ql-block">我國(guó)歷史悠長(zhǎng),文化博大精深。例如,若游記涉及長(zhǎng)城,我們可追溯其修建歷史,從先秦時(shí)期的防御工事到明朝的大規(guī)模修繕,理解游客對(duì)其雄偉壯觀與歷史厚重感的描述。在評(píng)論中,可以分析長(zhǎng)城在古代軍事防御中的重要作用及其對(duì)民族精神的象征意義。文化方面,如游客體驗(yàn)了春節(jié)期間的廟會(huì),則需深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵,包括團(tuán)圓、祭祀與傳統(tǒng)習(xí)俗等。評(píng)論時(shí),可以探討春節(jié)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的演變與價(jià)值。</p> <p class="ql-block">2. 地理與社會(huì)背景方面</p> <p class="ql-block">地理方面,若游記講述了桂林山水,則需了解桂林獨(dú)特的喀斯特地貌形成原因及漓江的地理特點(diǎn),從而明白游客對(duì)如畫美景的贊嘆。評(píng)論時(shí),可以提及這種地理環(huán)境對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與旅游發(fā)展的影響。社會(huì)背景方面,若游客描述了在上海的經(jīng)歷,則需了解上海作為國(guó)際化大都市的發(fā)展歷程、多元的社會(huì)結(jié)構(gòu)與快節(jié)奏的生活方式,從而深入分析游客所感受到的現(xiàn)代化與傳統(tǒng)的交融。</p> <p class="ql-block">二、分析游記的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容</p> <p class="ql-block">通過仔細(xì)閱讀游記,關(guān)注其結(jié)構(gòu)是否清晰合理,內(nèi)容是否豐富有趣,游學(xué)悟是否有機(jī)結(jié)合。思考作者如何組織文章,是否有明確的主題與線索。同時(shí),注意作者對(duì)景點(diǎn)的描寫是否生動(dòng)形象,是否能讓讀者產(chǎn)生身臨其境之感。</p> <p class="ql-block">1. 文章結(jié)構(gòu)方面</p> <p class="ql-block">以徐霞客的《游黃山日記》為例,作者以時(shí)間為線索,依次記錄了自己游歷黃山的行程與所見所感。文章開篇交代出游背景與目的,然后按照游歷順序,詳細(xì)描述沿途風(fēng)景與經(jīng)歷。這種清晰的時(shí)間順序使讀者能跟隨作者的腳步,一同領(lǐng)略黃山美景,結(jié)構(gòu)層次分明,邏輯連貫。</p> <p class="ql-block">2. 文章內(nèi)容及游學(xué)悟結(jié)合方面</p> <p class="ql-block">徐霞客以游黃山為主線貫穿全文,線索清晰,即作者的游覽足跡。內(nèi)容豐富有趣,他對(duì)黃山的各種景觀,如山峰、云海、松樹等進(jìn)行了細(xì)致描繪。例如,對(duì)黃山松樹“破石而出,盤結(jié)于危巖峭壁之上,挺立于風(fēng)牙決壑之中”的描寫,生動(dòng)形象,讓人仿佛親眼看到這些奇松的姿態(tài)。在“游學(xué)圈”中,特別強(qiáng)調(diào)游記需做到游學(xué)悟兼顧。所謂“游”,是一場(chǎng)精彩的視覺盛宴,讓我們親身感受不同地方的獨(dú)特風(fēng)光與人文魅力;“學(xué)”是知識(shí)的充實(shí)與積累,通過游學(xué)獲取多樣知識(shí),拓展視野與認(rèn)知;“悟”是心靈的升華,在游歷與學(xué)習(xí)中對(duì)人生與世界產(chǎn)生深刻領(lǐng)悟與思考。評(píng)論時(shí),需深挖作品主題與深度,領(lǐng)會(huì)游學(xué)精華,從他人經(jīng)歷中汲取智慧與力量,豐富內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block">三、關(guān)注細(xì)節(jié)與獨(dú)特之處</p> <p class="ql-block">撰寫評(píng)論時(shí),必須注意游記中提到的細(xì)節(jié)與獨(dú)特之處,這些往往是使游記具有深度與吸引力的關(guān)鍵。作者可能會(huì)注意到一些常人容易忽略的地方,或?qū)δ硞€(gè)景點(diǎn)有獨(dú)特解讀。探討這些細(xì)節(jié)與獨(dú)特之處,分析它們對(duì)游記整體的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">在徐霞客的《游黃山日記》中,諸多細(xì)節(jié)與獨(dú)特之處為這篇游記增添了深度與吸引力。如作者對(duì)黃山松樹姿態(tài)的細(xì)節(jié)描繪:“松形如蓋,高不逾丈,低僅數(shù)寸,平頂短鬣,盤根虬干,愈短愈老,愈小愈奇。”這里不僅寫出了松樹的外形如傘蓋,還細(xì)致刻畫了其高矮、樹冠形狀、樹根枝干的狀態(tài),使讀者能清晰想象這些松樹的奇特模樣。</p> <p class="ql-block">四、與其他相關(guān)作品進(jìn)行比較</p> <p class="ql-block">若有其他關(guān)于同一目的地的游記或相關(guān)作品,可將它們進(jìn)行比較。比較不同作者的觀點(diǎn)、描寫方式與感受,分析各自的優(yōu)缺點(diǎn)。這將幫助拓寬視野,提供更全面的評(píng)論。例如,徐霞客的《游黃山日記》以其詳實(shí)記錄與對(duì)地理風(fēng)貌的精準(zhǔn)描述著稱,而袁枚的《游黃山記》則更側(cè)重于個(gè)人感受與情感抒發(fā)。</p> <p class="ql-block">五、結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和思考</p> <p class="ql-block">撰寫游記評(píng)論時(shí),可將自身旅行經(jīng)驗(yàn)和思考與游記內(nèi)容相結(jié)合。分享自己在類似目的地的經(jīng)歷或?qū)ο嚓P(guān)主題的見解,能使評(píng)論更具個(gè)性化與可信度,也能與讀者產(chǎn)生更好共鳴。</p> <p class="ql-block">六、提出建設(shè)性的意見和建議</p> <p class="ql-block">若游記中存在不足之處或可改進(jìn)的地方,不妨提出建設(shè)性意見與建議。這不僅有助于作者提高寫作水平,也能為其他讀者提供參考。</p> <p class="ql-block">七、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)</p> <p class="ql-block">在撰寫評(píng)論時(shí),要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)句,清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,如比喻、擬人、排比等,增強(qiáng)評(píng)論的感染力和吸引力。</p> <p class="ql-block">八、游記評(píng)論示例</p> <p class="ql-block">以下是一篇有深度的游記評(píng)論示例:讀完《游記標(biāo)題》這篇游記,我仿佛跟隨作者一同踏上了那段精彩的旅程。作者以細(xì)膩筆觸與獨(dú)特視角,為我們展現(xiàn)了《目的地名稱》的魅力與風(fēng)情。從結(jié)構(gòu)上看,游記條理清晰,按照時(shí)間順序或游覽路線依次展開,使讀者能輕松跟上作者腳步。在內(nèi)容方面,作者對(duì)景點(diǎn)的描寫豐富而生動(dòng),不僅讓我們看到了美麗的自然風(fēng)光,還感受到了當(dāng)?shù)厣詈竦臍v史文化底蘊(yùn)。作者在游記中所表達(dá)的觀點(diǎn)與感受也十分真摯,讓我對(duì)《目的地名稱》有了更深刻的認(rèn)識(shí)。例如,作者在描述《具體景點(diǎn)》時(shí),提到了它所承載的歷史故事,這使景點(diǎn)不再是一個(gè)靜態(tài)存在,更具有了鮮活生命力。</p> <p class="ql-block">九、結(jié)束語(yǔ)</p> <p class="ql-block">本人作為“游學(xué)圈”新人,加入“跟著書本去旅行”不足一年,蒙主持人錯(cuò)愛,加上圈里管理團(tuán)隊(duì)老師的指導(dǎo),每一步都誠(chéng)惶誠(chéng)恐,有如迷途羔羊。以上觀點(diǎn),僅是個(gè)人粗淺看法,旨在拋磚引玉,敬希師友們批評(píng)指正!</p>