<p class="ql-block ql-indent-1">在校園的一角，有這樣一群人，他們平日里手持粉筆，耕耘在知識的海洋；如今，他們齊聚一堂，用歌聲譜寫別樣的旋律，他們就是我們的教師合唱團(tuán)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)歲歲如約至，不負(fù)春光不負(fù)卿。又到了每周排練的日子。4月17日，期待的周四，“鳧嶧之聲”合唱團(tuán)的老師們今天齊聚在鄒城市接駕山小學(xué)，開始了我們的排練！</p> 『定格畫面? 留住美好』 <p class="ql-block">老師們早早的來到了報告廳！</p> <p class="ql-block">老師們有序的進(jìn)行簽到！</p> 發(fā)聲練習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">首先由楊團(tuán)長帶大家進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：565～454～343～232～1～ 這條旋律更有流動性，哼鳴練習(xí)（冷笑的感覺）快速找到高位置的好方法，口型統(tǒng)一位置。大家迅速進(jìn)入了狀態(tài)，激情澎湃的排練就這樣有序的開始啦……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們復(fù)習(xí)了《快樂的聚會》，楊團(tuán)長針對每一個聲部進(jìn)行了分別指導(dǎo)！</p> 復(fù)習(xí)《快樂的聚會》 <p class="ql-block ql-indent-1">聲樂是歌唱的藝術(shù)，歌唱的本質(zhì)是聲音，正確的發(fā)聲方法對歌唱有著決定性的影響。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們?nèi)硇耐度搿犊鞓返木蹠返挠?xùn)練中，大家歌聲交織，或激昂、或悠揚！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天上午合唱排練間隙，還召開了鄒城市中小學(xué)音樂學(xué)科中心教研組擴(kuò)大會議。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次會議為：學(xué)期中例行會議。會上，宋主任對前段工作進(jìn)行了簡要回顧，對近期的工作進(jìn)行了深入的分析和安排，對即將開展的各項活動：如基本功比賽、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、新入職青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)以及學(xué)生開展的各項藝術(shù)活動等作了詳細(xì)安排！并將活動任務(wù)層層分解，以學(xué)科中心組和名師工作室為引領(lǐng)，暨各司其職又相互合作，確保各項活動順利圓滿。</p> 預(yù)習(xí)新歌曲 <p class="ql-block ql-indent-1">楊團(tuán)長帶我們預(yù)習(xí)了《燕子》這首歌，這是一首具有濃郁民族特色的哈薩克斯坦民歌，后被改編為無伴奏合唱。歌曲反映了哈薩克族青年對甜蜜愛情的追求以及對愛情忠貞不渝的情感。歌詞質(zhì)樸深情，將燕子與小伙子心中的姑娘巧妙融合，借燕子之口表達(dá)對姑娘的愛慕與思念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音樂是生活中的一股清泉，對于教師們而言，排練的時光不僅是放松身心的愜意時刻，更是一次心靈的滋養(yǎng)。在這里，我們暫時放下工作的忙碌，沉浸在音樂的海洋，用歌聲抒發(fā)對生活的熱愛，對教育事業(yè)的深情。期待每一次的相聚！</p> 這次排練由他們“撐場” <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">編輯：張娜</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">審核：宋桂紅</span></p>