春日聚首·共赴教研之約 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2025年4月15日，一場聚焦教育創(chuàng)新的思維盛宴在城鎮(zhèn)小學(xué)拉開帷幕。本次教研活動是由縣教研室統(tǒng)籌指導(dǎo)的第二次城區(qū)小學(xué)校際交流活動。教研室領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教研團隊、城區(qū)小學(xué)校長、教學(xué)負責(zé)人、相關(guān)學(xué)科的教師共計100余人參加了本次活動?；顒右浴翱鐚W(xué)科融合”與“樂學(xué)課程建設(shè)”為雙引擎，共同探索新時代基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新之路。通過課堂展示、互動研討、經(jīng)驗分享、總結(jié)匯報等多元形式，搭建起校際協(xié)同、智慧共生的教研平臺。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次教研活動涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂等五個學(xué)科，涉及高、中、低各個學(xué)段，授課的十位教師由城區(qū)五所學(xué)校推薦，以同課異構(gòu)的形式展示跨學(xué)科視角下樂學(xué)課堂的不同風(fēng)采。</span></p> 課堂展風(fēng)采：多維課堂顯融合之美 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">學(xué)科交織：讓知識在碰撞中生長</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">同一個課題，兩堂風(fēng)格迥異的展示課，生動詮釋了“跨學(xué)科不是簡單疊加，而是在真實情境中重構(gòu)學(xué)習(xí)邏輯”的核心理念。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">語文課上，將語言文字的想象與科學(xué)探究嚴(yán)謹(jǐn)有機結(jié)合；數(shù)學(xué)課上，融合藝術(shù)欣賞、音樂與自然科學(xué)的思維，讓學(xué)生在實踐中感知數(shù)學(xué)的生活價值等……</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一年級數(shù)學(xué):《美麗的田園》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">城鎮(zhèn)小學(xué)李苗苗老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第二實驗學(xué)校牛銳連老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二年級語文《要是你在野外迷了路》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">城鎮(zhèn)小學(xué)馬小瑩老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第二實驗學(xué)校白小林老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四年級音樂《對花》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">城鎮(zhèn)小學(xué)郝武艷老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">陽光小學(xué)候艷芳老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五年級美術(shù)《喜怒哀樂》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">城鎮(zhèn)小學(xué)張志紅老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">城南小學(xué)楊開老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五年級英語《Unit4 A.Let's talk》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">城鎮(zhèn)小學(xué)趙一婕老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">實驗小學(xué)張曉翠老師</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">樂學(xué)浸潤：讓興趣成為最好的老師</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">英語課上，學(xué)生用英語演繹故事，同時融入肢體表演；音樂與創(chuàng)編歌曲的融合，在動手操作中感受學(xué)科聯(lián)動的樂趣；美術(shù)課上勞動教育的融合，讓整節(jié)課在藝術(shù)的欣賞中升華。一節(jié)節(jié)靈動的課堂，讓學(xué)生眼中閃爍著光芒，正是“樂學(xué)課程”最動人的視角。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">無論是到訪的領(lǐng)導(dǎo)們，還是老師們，都在認(rèn)真傾聽著，記錄著，也思考著……</b></p> 研討促提升：思維碰撞燃教研熱情 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">評課議課活動，以課為鏡，以研為徑，在交流中探尋教學(xué)的真諦，在反思中點亮教育的火花。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">執(zhí)教教師從設(shè)計意圖到課堂生成，從目標(biāo)達成到教學(xué)遺憾等方面進行說課，聽課教師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗真誠建議，既有對亮點的贊賞，亦有對細節(jié)的優(yōu)化建議。教研室專業(yè)團隊精準(zhǔn)把脈，為課堂把舵定向。</span></p> 經(jīng)驗共分享：多元視角話課程建設(shè) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">總結(jié)大會上，首先由城鎮(zhèn)小學(xué)康玉潔副校長圍繞“跨學(xué)科融合助推樂學(xué)課程建設(shè)的校本化實施”展開深度交流。</span></p> 共繪新藍圖：且行且思向未來 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">總結(jié)大會第二項，由牛小連校長對本次教研活動做匯報發(fā)言，她在總結(jié)中說：“跨學(xué)科融合是一場教育的‘雙向奔赴’——既需要教師跳出學(xué)科本位的舒適區(qū)，更需要學(xué)校構(gòu)建支持創(chuàng)新的生態(tài)系統(tǒng)。唯有以‘樂學(xué)’為橋梁，讓知識在融合中鮮活，讓學(xué)習(xí)在真實中發(fā)生，才能培養(yǎng)出適應(yīng)未來的‘完整的人’?！?lt;/span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">大會第三項：教研室李鋼主任為本次校際交流活動做了全面且深刻的總結(jié)。李主任首先肯定了本次活動亮點紛呈，同時指出，此次教研活動，不僅是一次經(jīng)驗的共享，更是一聲邁向教育創(chuàng)新的號角。他希望在后期的活動中，各學(xué)校能給予更多教師，尤其是薄弱學(xué)校教師交流、成長的機會，并對今后的大教研以及各學(xué)校的校本教研活動提出指導(dǎo)性建議：要求每次教研活動以“真問題”為導(dǎo)向，開展“深融合”教研，讓每次活動都有溫度，有深度，有力度。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">大會在頒獎曲的優(yōu)美旋律中落下帷幕。李鋼主任為今天做課的十位教師頒發(fā)了“優(yōu)秀公開課”證書。今天的榮譽，是對過往的肯定，更是對未來的期許。愿我們始終保持對教育的赤子之心，在講臺上堅守初心、追求卓越，讓每一堂課都成為照亮學(xué)生未來的星光。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">當(dāng)跨學(xué)科融合的種子在課堂扎根，當(dāng)“樂學(xué)”的理念融入課程血脈，我們堅信：每一次思維的碰撞，都在為教育的明天積蓄力量；每一次實踐的探索，都在向“美好教育”的愿景靠近一步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編 輯:李苗苗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">指 導(dǎo):康玉潔</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審 核:牛小連</span></p>