<p class="ql-block"> 4月15日,第五小學五年級語文組齊聚一堂,開展了以“期中考試復習策略研究”為主題的集體教研活動。此次活動由教研組長張春明老師擔任主備人,旨在通過交流討論,制定科學有效的復習計劃,助力學生在期中考試中取得優(yōu)異成績。</p> <p class="ql-block"> 活動開始,張春明老師點明復習的重要性,強調要依據課程標準與學生實際情況,制定全面且有針對性的復習策略。他分享了復習計劃的初步框架,從基礎知識、閱讀理解、寫作表達三大板塊入手,合理分配復習時間,梳理重點內容。</p> <p class="ql-block"> 在基礎知識板塊,老師們一致認為要強化字詞的聽寫、辨析與運用,通過課堂小測驗、游戲競賽等方式提升學生的積極性。對于句式轉換、修辭手法等內容,結合典型例題進行講解與練習,加深學生的理解。</p> <p class="ql-block"> 閱讀理解部分,大家討論熱烈。李老師提議選取不同體裁、主題的短文,進行限時閱讀訓練,培養(yǎng)學生的閱讀速度與信息提取能力;趙老師則建議引導學生掌握答題技巧,如聯(lián)系上下文理解詞語、概括主要內容的方法等,提升答題的準確性。</p> <p class="ql-block"> 寫作表達方面,老師們達成共識,要讓學生積累優(yōu)秀的作文素材,包括好詞好句、名人名言等,并進行仿寫、改寫練習。同時,針對不同類型的作文題目,進行審題立意、構思布局的指導,讓學生有章可循。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動,五年級語文教師群策群力,明確了期中考試的復習方向與重點。相信在全體教師的共同努力下,學生們定能在期中考試中展現(xiàn)出自己的最佳水平,取得理想成績。</p>