<p class="ql-block"> 為了讓更多的人了解陳賡大將堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，鞠躬盡瘁的革命情操，靈活多變的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，現(xiàn)將《陳賡日記》和《陳賡大將圖傳》的有關(guān)章節(jié)制成美篇，供大家閱讀分享。</p> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">名將之鷹</b></h1> 陳賡（1903—1961），原名陳庶康。湖南省湘鄉(xiāng)縣人。<br> 1922年加入中國共產(chǎn)黨。1924年入黃埔軍校第一期學(xué)習(xí)。畢業(yè)后留校任副隊(duì)長、連長。參加了平定商團(tuán)叛亂和討伐陳炯明的東征。<br> 1926年赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，次年回國參加南昌起義，任營長。后赴上海在中共中央機(jī)關(guān)做情報(bào)工作。<br> 土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，任中國工農(nóng)紅軍四方面軍第十二師團(tuán)長、師長，彭?xiàng)畈奖鴮W(xué)校校長，紅軍干部團(tuán)團(tuán)長，陜甘支隊(duì)第十三大隊(duì)隊(duì)長，紅一軍團(tuán)第一師師長。參加了長征。<br> 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，任八路軍一二九師三八六旅旅長，太岳軍區(qū)太岳縱隊(duì)司令員。解放戰(zhàn)爭時(shí)期，任晉冀魯豫野戰(zhàn)軍第四縱隊(duì)司令員，中國人民解放軍第四兵團(tuán)司令員兼政治委員。<br> 中華人民共和國成立后，任西南軍區(qū)副司令員兼云南軍區(qū)司令員，云南省人民政府主席，中國人民志愿軍第三兵團(tuán)司令員兼政治委員，中國人民志愿軍副司令員，中國人民解放軍軍事工程學(xué)院院長兼政治委員，中國人民解放軍副總參謀長兼國防科委副主任，國防部副部長。<br> 1955年被授予大將軍銜。是第一、第二屆國防委員會(huì)委員，中國共產(chǎn)黨第七屆候補(bǔ)中央委員、第八屆中央委員。<br>在中國人民解放軍的開國將帥中，陳賡大將是一個(gè)極富傳奇的將領(lǐng)。<br> 在國共兩黨的高級(jí)將領(lǐng)中，他都有好朋友。北伐戰(zhàn)爭之前的東征之戰(zhàn)中，他曾背著因兵敗而跑不動(dòng)的蔣介石下火線，對(duì)蔣介石有救命之恩；在長征途中，陳賡又擔(dān)任擔(dān)架隊(duì)隊(duì)長，將周恩來同志抬出草地，救了周恩來的命。<br> 其經(jīng)歷何等神奇！<br> 陳賡經(jīng)歷40余年的戰(zhàn)火考驗(yàn)，經(jīng)大小戰(zhàn)斗數(shù)百次，在20世紀(jì)各國將領(lǐng)中是罕見的。戰(zhàn)場(chǎng)上，陳賡經(jīng)常親臨戰(zhàn)場(chǎng)前沿，指揮若定，視死如歸，抗日戰(zhàn)爭中曾多次在前沿被日軍毒氣熏倒。<br> 軍界譽(yù)他為“名將之鷹”，但陳賡英年早逝，年僅58歲，是開國元帥、大將中最早離開新中國的一位。<br> 作為軍事家的陳賡是國人所熟悉的，但新中國成立后，從1952年6月他奉調(diào)從朝鮮回國，直到1961年去世為止，在長達(dá)10年之久的時(shí)間里，一直擔(dān)任中國人民解放軍軍事工程學(xué)院（簡稱：哈軍工）院長，在這段輝煌的歷史里，陳賡曾演繹了許多傳奇故事，卻鮮為人知。<br> 下面這個(gè)故事，是陳賡三十幾個(gè)得意弟子一起講述的。而作者之一，吳新明本人就是哈軍工學(xué)生。這是三十幾人講同一個(gè)故事，解碼我們的大將—— <h1 style="text-align: center;"><b>疆場(chǎng)緊急受命 奉召只為辦學(xué)</b></h1> <h5 style="text-align: center;"><b>毛主席和周總理</b></h5> 1952年6月初，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上抗美援朝的戰(zhàn)火正硝煙彌漫。<br>當(dāng)時(shí)，全國上下都支援我志愿軍抗美援朝，這是中國人最大的政治。<br> 而志愿軍代司令員陳賡則肩負(fù)著指揮千軍萬馬的重任。此時(shí)，他正親自審定建造對(duì)付敵機(jī)轟炸的坑道工程計(jì)劃。然而，就在這緊要關(guān)頭，6月8日，志愿軍司令部突然收到黨中央、毛主席的電令，命令陳賡同志立即回國。在這之前，4月，志愿軍司令員彭德懷因頭上生了一個(gè)瘤子奉調(diào)回國治療，臨行之前，彭德懷將所有職務(wù)移交給陳賡。陳賡代職也不過兩個(gè)月時(shí)間。<br> 連調(diào)兩個(gè)主帥，是何意圖，一時(shí)弄不清。<br> 還有比指揮千軍萬馬抗美援朝更大的事嗎？陳賡疑惑了。<br> 陳賡辦事，歷來雷厲風(fēng)行。他連續(xù)召開參謀會(huì)議和政工會(huì)議，調(diào)整了軍隊(duì)部署，并同各兵團(tuán)司令員談話告別，將代司令員的工作交給前一周才從沈陽回來的鄧華副司令員之后，于1952年6月13日啟程，14日到達(dá)平壤，受到金日成主席盛宴款待，朝鮮民主主義人民共和國和最高人民議會(huì)常委會(huì)授予陳賡一級(jí)獨(dú)立自由勛章1枚，以表彰他為朝鮮戰(zhàn)爭的勝利立下的功勛，然后，他啟程回國，一路上，他冒著美軍飛機(jī)的狂轟濫炸，堅(jiān)定前行。<br> 陳賡知道，黨中央、毛主席還有比抗美援朝更重大的任務(wù)交給他去辦。<br> 6月20日，陳賡風(fēng)塵仆仆地回到首都北京，即向軍委辦公廳報(bào)到。 <h5 style="text-align: center;"><b>哈爾濱工程大學(xué)群雕《受命》</b></h5> 6月23日，毛主席、朱德、周恩來、彭德懷等領(lǐng)袖在北京懷仁堂集體召見陳賡，聽取他匯報(bào)朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)情況。陳賡說：志愿軍政治性強(qiáng)，但裝備不行，若有現(xiàn)代化裝備，就一定能將美帝國主義打敗，并趕出朝鮮。<br> 毛主席聽到這里，擺了擺手，打斷了陳賡的話茬：“有人說美帝國主義是不好惹的，其實(shí)我看中國人民才是不好惹的。美帝國主義盜用聯(lián)合國的名義，也沒有把我們嚇倒。我同意你陳賡的觀點(diǎn)，若是我們有現(xiàn)代化裝備和掌握了技術(shù)的干部,就一定能把敵人趕出朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)?！苯又?毛主席凝視著陳賡：“斯大林曾向我們建議，有必要組建一所高等軍事技術(shù)院校，我們決定接受這一建議。中央決定創(chuàng)辦軍事工程學(xué)院，你來當(dāng)院長兼政委?！?lt;br> 陳賡并不知道，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，使毛主席意識(shí)到，新中國迫切需要加強(qiáng)國防現(xiàn)代化，急需有大批軍事技術(shù)干部，任務(wù)十分緊迫。在此形勢(shì)下，黨中央、毛主席決定迅速組建軍事工程技術(shù)學(xué)院。隨后，代總參謀長聶榮臻和副總參謀長粟裕向中央軍事委員會(huì)呈送了詳細(xì)的《關(guān)于成立軍事工程學(xué)院的報(bào)告》。<br> 1952年3月26日，毛主席在報(bào)告上批示：“同意！” <h5 style="text-align: center;"><b>時(shí)任代總參謀長聶榮臻</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>陳賡與粟裕</b></h5> 然而，由誰來組建這個(gè)我國最高的軍事技術(shù)學(xué)府呢？毛主席、朱德、周恩來不約而同，圈定了陳賡。直到這時(shí)，陳賡才明白，緊急調(diào)他離開戰(zhàn)場(chǎng)回國，竟然是要他回來辦學(xué)的。<br> 他慌了：“這個(gè)我可隔行，辦不好。”<br> 毛主席說：“你隔行？你說我們黨內(nèi)還有哪位懂行？辦學(xué)過程中有什么困難可以隨時(shí)找總理，找我，還有蘇聯(lián)顧問的幫助，憑你陳賡的才智和干勁，一定能干好！”<br> 周恩來也說：“你是合適人選。你當(dāng)過紅軍學(xué)校校長，紅軍干部團(tuán)不是很出色嗎？你干不了，別人連你這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有。你剛從前線回來，了解朝鮮戰(zhàn)爭的實(shí)際情況。你對(duì)敵我雙方技術(shù)條件的懸殊差別是有體會(huì)的吧！”<br> 從來以服從命令為天職的陳賡知道多說無益，便以洪亮的聲音回答：“請(qǐng)主席放心，請(qǐng)總理、總司令放心！我一定完成任務(wù)！”<br> 1952年7月8日，中央軍委正式給陳賡下達(dá)了委任狀，任命他為軍事工程學(xué)院院長兼政委。 <h5 style="text-align: center;"><b>毛主席和朱總司令</b></h5> <h1 style="text-align: center;"><b>懇請(qǐng)董老刀下留人</b></h1> 從1952年6月底，陳賡開始了緊張地學(xué)院籌建工作。首先，他協(xié)同來華幫助建校的蘇聯(lián)專家一起確定在哈爾濱建校。校址選定后，陳賡開始在全國范圍內(nèi)選調(diào)教員。如果說要選一批戰(zhàn)將上戰(zhàn)場(chǎng)，他立即可以挑出一大批得心應(yīng)手的人手，可這回要的是辦軍事技術(shù)院校的科學(xué)技術(shù)人才啊，從哪里去下手呢？<br> 哈軍工成立的首要條件是要有干部班底，陳賡可以請(qǐng)求中央將前身是劉鄧大軍的二野軍大，即西南軍區(qū)第二高級(jí)步兵學(xué)校，劃歸自己名下，他有把握。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，師資力量必須是全國一流人才啊。<br> 幾天調(diào)查下來，陳賡發(fā)現(xiàn)：那時(shí)，全國的知名教授如鳳毛麟角，各個(gè)大專院校都把名教授看做是寶貝，調(diào)誰來人家校長都不樂意。正在陳賡感到巧婦難為無米之炊的時(shí)候，他的老上級(jí)陳毅元帥雪中送炭，給他送來了一個(gè)人才“聚寶盆”，將華東軍區(qū)軍事科學(xué)研究室劃歸陳賡名下，該室有兵器制造方面的專家25名（另有6名因故未來），他們大多數(shù)都是留學(xué)歸國的高級(jí)人才。<br> 這里略舉一二來介紹，就可知其全貌。<br> 研究室的領(lǐng)班人物叫張述祖，是國民黨政府公費(fèi)派往德國的留學(xué)生，我國難得的彈道學(xué)專家，1936年學(xué)成回國后，作為中國第一代彈道學(xué)者之一，回到故土，原希望能造出好炮和好槍來裝備中國的軍隊(duì)。但回國后，他大失所望。他發(fā)現(xiàn)我國當(dāng)時(shí)根本沒有制造現(xiàn)代化槍炮的工廠，不能當(dāng)槍炮工程師了。好在各高等學(xué)校，請(qǐng)他教書的不少。張述祖選中了南京兵工專門學(xué)校，并出任校長。 <h5 style="text-align: center;"><b>外彈道學(xué)專家張述祖教授</b></h5> 研究室另一個(gè)著名人物是現(xiàn)在我國享有盛名的任新民博士。在20世紀(jì)80年代,他就成為了我國著名的火箭專家。任新民來哈軍工后，被陳賡聘為教務(wù)處副處長,國防部成立五院時(shí)，他與梁守槃院士等四人，被調(diào)去北京，經(jīng)歷幾十年奮斗，升任第七機(jī)械工業(yè)部副部長，被中央授予“兩彈元?jiǎng)住钡氖鈽s。 <h5 style="text-align: center;"><b>時(shí)任上海市市長陳毅和夫人張茜</b></h5> 有了陳毅元帥送來的“聚寶盆”作為班底后，陳賡心里寬多了。教授們熟悉學(xué)術(shù)界的情況，提供了大批可調(diào)來的優(yōu)秀人才名單，陳賡派人四處落實(shí)。<br> 一日，陳賡來到學(xué)院設(shè)在北京恭儉胡同的籌委會(huì)大院，了解新報(bào)到的教授們的思想情況。當(dāng)時(shí)，眾專家在一起閑話，大家一見院長來了，都連忙讓座，陳賡連連擺手，讓大家接著聊，他在旁邊當(dāng)聽眾。當(dāng)時(shí)，學(xué)院的中心工作就是調(diào)人，所以，教授們聊天也是三句話不離本行。只見民航總局來的專家董紹庸教授講：“我們民航總局本來有一個(gè)不可多得的彈道專家,但他注定是來不了哈軍工了?！?lt;br> 說完后，董紹庸教授深深地嘆了口氣，似有惋惜之意。<br> 張述祖教授接過話茬，問是怎么回事，有什么困難，可以找陳賡院長解決嗎？董紹庸答道，恐怕找誰也不管用了。陳賡耐著性子，聽他講了下面一段故事。 <h5 style="text-align: center;"><b>北京恭儉胡同</b><b style="color: inherit;">哈軍工</b><b>籌委會(huì)</b></h5> 原來，民航總局有一個(gè)名叫沈毅的彈道專家，原是留學(xué)法國研究彈道學(xué)的高手，但他與別的學(xué)者不同，此公成天醉心于當(dāng)官，抗戰(zhàn)時(shí)期，他從國外回來，投靠顧祝同，混上了個(gè)國民黨第三戰(zhàn)區(qū)的少將專員的職務(wù)。解放戰(zhàn)爭后期，看著國民黨大勢(shì)已去，就隨國民黨某部參加起義。投入人民懷抱后，他對(duì)我軍兵工廠建設(shè)、槍炮制造的發(fā)展曾做過貢獻(xiàn)，受到了組織上的重用，后來在民航總局擔(dān)任副局長兼財(cái)務(wù)處長時(shí)因涉嫌貪污巨款，在“三反”運(yùn)動(dòng)中被群眾揭發(fā)查獲，打成“大老虎”，經(jīng)最高人民法院終審判處死刑，只等驗(yàn)明正身、秋后問斬了。<br> 董紹庸言下之意，既恨又惋惜。<br> 陳賡院長聽后，回到辦公室，當(dāng)即找來教育長李懋之同志講：“我看沈毅人才難得，我們正是用人之際，懋之你看，我想要這個(gè)罪犯如何？”說完，他當(dāng)即讓李懋之給薄一波副總理掛電話。薄一波當(dāng)時(shí)是全國“三反”、“五反”運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。李懋之感到事關(guān)重大，當(dāng)即接通電話，然后把話簡遞給了陳賡。陳賡懇切地請(qǐng)求薄一波刀下留人。薄一波當(dāng)然理解陳賡的心情，說:“你老陳真是愛惜人才，連死刑犯都敢要！別的事情好講，唯獨(dú)罪犯的事情，不好講情，不過，我可以在董老（指最高人民法院院長董必武同志）面前先給你透?jìng)€(gè)氣，其余工作還得你自己去做！我一個(gè)人是定不了這樣的大事的。最好咱倆一起給董老打電話，一齊打保票才行！” <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">最高人民法院院長董必武</b></p> 薄一波這樣講是有根據(jù)的。此前，公安部已槍斃一個(gè)貪污一個(gè)億的（舊人民幣）“老虎”，就是曾給薄一波當(dāng)過管理科長的宋得貴。如今，陳賡要的這個(gè)“老虎”沈毅，比宋得貴更大，他估計(jì)難度太大。<br> 事后，陳賡真的打電話向董必武院長索要死囚犯沈毅，盡管陳賡提出一百個(gè)理由說辦學(xué)急需人才，說要變廢為寶，但董必武院長就是沉吟不語，讓陳賡急得滿頭冒汗。最后，董必武終于答應(yīng)研究一下再說。<br> 在解放初，誰不知道人才難得??！放下電話，董必武調(diào)來沈毅的卷宗，親自復(fù)查，看看有無回旋的余地。推敲了再三,考慮到沈毅的案子，量刑時(shí)確有伸縮的余地。原來，沈毅貪污的錢不是用于自己揮霍享受的，而是將公款挪用，買了大批實(shí)驗(yàn)器材，原意是準(zhǔn)備做科學(xué)實(shí)驗(yàn)用的。但這在當(dāng)時(shí)也是決不允許的！鑒于此事此情，董必武院長終于特批：同意將沈毅由死刑改為死緩，交軍事工程學(xué)院監(jiān)外執(zhí)行。<br> 就這樣，沈毅就保下來了。 <h5 style="text-align: center;"><b>時(shí)任財(cái)經(jīng)委副主任、財(cái)政部部薄一波</b></h5> <h1 style="text-align: center;"><b>陳賡踏雪夜訪“酒鬼”</b></h1> 沈毅來哈軍工幾個(gè)月后，陳賡分配他做翻譯工作。一日，陳賡忽然想起此人，就找學(xué)院保衛(wèi)部陳怡副部長詢問沈毅的表現(xiàn)，原意是如果表現(xiàn)好時(shí)，是否可以考慮給沈毅報(bào)請(qǐng)法院減少刑期。不問還好，這邊陳賡一問，那邊，陳怡氣不打一處來，氣呼呼對(duì)陳賡講：“沈毅表現(xiàn)不好，聽說常常在房間里酗酒，我正準(zhǔn)備去教育他呢?！?lt;br> 陳賡聽了也很生氣，但沒有核實(shí)之前，沒有做結(jié)論。<br> 一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，陳賡帶上保衛(wèi)部副部長陳怡，來到沈毅的住處。哈軍工興建之初，房子特別緊張，沈毅被安排住在兩間小平房里，一間做臥室，一間辦公。陳賡來時(shí)，輕輕推開門，只見沈毅正在燈下聚精會(huì)神地伏案寫作，看見陳賡突然出現(xiàn)，沈毅顯得有些不知所措，兩只通紅的手在前面搓來搓去。陳賡環(huán)視全屋，見一堆一堆資料擺得整齊有序，再看沈毅的臉，兩腮確實(shí)有些紅，嘴里還冒出一股淡淡的酒氣。陳賡見他講話時(shí)口齒很清楚，人也很清醒，不像酗酒的樣子，就問：“你晚上工作時(shí)為何喝酒？”<br> 沈毅這時(shí)很緊張，低著頭聲音也有些發(fā)抖，答道：“屋里太冷，我喝點(diǎn)酒就可以堅(jiān)持工作了！”<br> 陳賡聽了這話才發(fā)現(xiàn)屋里沒有生火，頓時(shí)覺得屋里寒氣逼人，就問：“大冷天，為何不生火取暖？”<br> 沈毅答道：“這屋里技術(shù)資料太多，到處是紙，我怕生火引起火災(zāi)，萬一將材料燒了，就是死上十回，也無法挽回國家的損失！”<br> <h5 style="text-align: center;"><b>沈毅先生</b></h5> 聽到這里，一向妙語如珠的陳賡再也幽默不起來了，要知道哈爾濱的冬夜，室內(nèi)溫度經(jīng)常是零下30度。陳賡伸出雙手，緊緊地握了握沈毅冰冷發(fā)抖的手說：“好好安心工作吧！”<br> 出了屋門，一陣風(fēng)雪撲到了陳賡的臉上，陳賡摸了一下臉上的雪，氣沖沖地對(duì)陳怡說：“好你個(gè)陳怡，你是一個(gè)十足的官僚主義者！差一點(diǎn)壞了我的大事。看我明天怎么處分你！”<br> 自此，陳賡搬進(jìn)了學(xué)院里三間簡陋的平房，誰勸也不聽，他把帶暖氣的樓房一律分給了教授們住。 <h5 style="text-align: center;"><b>陳賡住的小平房</b></h5> 沈毅沒有辜負(fù)陳賡的期望，由于是犯人無權(quán)上講臺(tái)，但他努力做好資料翻譯工作。后來，他翻譯的彈道方面的資料，為哈軍工初期的建設(shè)提供了難得的技術(shù)保障。他在哈軍工表現(xiàn)一直很好，后來受到了減刑待遇，到1965年時(shí)已獲自由之身。 <h1 style="text-align: center;"><b>陳賡的“飯館理論”</b></h1> 陳賡大將治校有三句名言，生動(dòng)貼切而且飽含哲理：教師是“做飯做菜”的，學(xué)員是“吃飯吃菜”的，領(lǐng)導(dǎo)是“端飯端菜”的。簡單地說，就是在一所院校，教員是實(shí)施教育的，學(xué)員是接受教育的，領(lǐng)導(dǎo)則是連接教學(xué)雙方的橋梁，同時(shí)又為教學(xué)雙方提供服務(wù)保障工作。<br> 陳賡就是依照這三個(gè)原則辦校的。他把全院看做一盤棋，而組建教師隊(duì)伍是他最看重的一步棋。他說：“人身上最有價(jià)值的就是知識(shí)。學(xué)院是傳道、授業(yè)、解惑之地，教師隊(duì)伍建設(shè)自然要擺在首位。要任人唯賢，不要求全責(zé)備?！?lt;br> 在當(dāng)時(shí)國內(nèi)師資極為短缺的情況下，為了找教師，陳賡可謂煞費(fèi)苦心。為了選調(diào)急需的人才，陳賡曾幾“闖”中南海，直接向毛主席請(qǐng)示報(bào)告。有一次，他甚至把周總理堵在衛(wèi)生間里，請(qǐng)總理當(dāng)場(chǎng)批準(zhǔn)同意選調(diào)一些人才。 <h5 style="text-align: center;"><b>時(shí)任軍事學(xué)院院長劉伯承</b><br></h5> 劉伯承曾經(jīng)開玩笑地稱贊道：“你的手長，你的腿勤，能爭取到各方面的支持。哈軍工進(jìn)展神速啊！”<br> 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)工作，陳賡將其比作“跑龍?zhí)住钡?，指出“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”。他告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部：“少坐辦公室，天天圍著教師、學(xué)員轉(zhuǎn)，天長日久，總會(huì)見到成效。”他自己總是這里走走，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在基建工地、教員家中和學(xué)員教室、宿舍、食堂都經(jīng)常看到他的蹤影。<br> 哈軍工興辦之后，經(jīng)過陳賡艱苦的努力，終于有一大批專家教授來到了哈軍工。隨后，問題也緊跟著來了——大批專家教授來到了學(xué)院，需要房子住，但現(xiàn)在沒房子。另外一個(gè)問題是，哈爾濱地處北方，冬天天寒地凍，新鮮蔬菜很少，而且居民都吃粗糧，主食是高粱米、玉米、小米，大米和白面比例很少，而教授們大部分來自南方，從未吃過高粱米、玉米等粗糧，生活成了他們的一道難關(guān)，為此，不少教授人心浮動(dòng)。<br> 一時(shí)間，解決生活問題和思想問題成了陳賡的當(dāng)務(wù)之急。<br> 他該怎么辦？ <h5></h5><h5 style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">1953年5月1日，哈軍工赴北京觀禮團(tuán)合影<br></b><b style="color: inherit;">前排左起：李宓、金家駿、曾石虞、李天慶<br></b><b style="color: inherit;">后排左起：周明鸂、岳劼毅、</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">徐立行、沙克、羅時(shí)鈞、易曉東</b></h5> 幾十年后，周明鸂教授滿懷深情地回憶說：“記得那是一個(gè)飄雪的夜晚，滿身雪花的陳賡將軍敲開了我的房門。我開門一見，不由吃驚，他就是赫赫有名的黃埔軍校第一期高材生陳賡?。【褪撬?，為了辦好大學(xué)，從全國各地請(qǐng)來了50多位專家、教授，并一個(gè)一個(gè)地登門拜訪，促膝談心。是的，就是他，我對(duì)自己說?！?lt;br> “對(duì)我這個(gè)長期滯留美國的人，他毫不見外，當(dāng)成自己人，給予充分信任。那天晚上我們談得很多，至今仍歷歷在目?！?lt;br> 陳賡說：“我了解過你，你1947年回來，你由上海灘奔珞珈山，都是為了干事業(yè)，我也就認(rèn)定你和咱們黨和軍隊(duì)是一條心的。我們現(xiàn)在已成為國家的主人公了，咱們一起干吧?！?lt;br> 主人公？我也是主人公？周明鸂教授簡直不敢相信自己的耳朵。可陳賡將軍就是這樣說的，不僅這樣說，而且緊接著交給周明鸂教授一個(gè)任務(wù)：你在教師中有威信，為了把教師團(tuán)結(jié)起來，咱們成立一個(gè)教師協(xié)會(huì)，你來當(dāng)這個(gè)協(xié)會(huì)主席。<br> <h5 style="text-align: center;"><b>周明鸂珍藏的請(qǐng)柬（局部圖）</b></h5> 這個(gè)信任來得是那樣突然，周明鸂教授難以置信。陳賡見周明鸂教授似乎有點(diǎn)猶豫。又說：“哦！咱們的軍工、軍隊(duì)，以后就靠你們這些大知識(shí)分子了！”<br> 接著，這位馳騁疆場(chǎng)的將軍，還滿懷深情地給周明鸂教授描繪了一幅美麗的圖像，以激勵(lì)周教授。<br> 陳賡說：“我們國家剛剛解放，條件還不好。我真想有一條漂亮的大船，把我們學(xué)院的科學(xué)家都請(qǐng)到船上，船上有音樂、有鮮花，讓這條船漂啊，漂啊，漂得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……”<br> 聽著聽著，周明鸂教授的眼睛濕潤了，他被深深地感染了。<br> 人生最難得的就是信任。士為知己者死，就在哈軍工干下去了！陳將軍所憧憬的那條大船雖然現(xiàn)在還沒有，但周明鸂教授相信，有陳賡這樣的共產(chǎn)黨人，這條船將來一定會(huì)有的。作為一個(gè)中國的知識(shí)分子，不能只是坐等這條船，我周明鸂要跟著陳將軍，跟著共產(chǎn)黨，為建造這條船獻(xiàn)智獻(xiàn)策，流汗出力。 <h5 style="text-align: center;"><b>1953年9月1日</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>陳賡在軍工開學(xué)典禮大會(huì)上敬禮致意</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>1953年9月1日</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>陳賡在軍工開學(xué)典禮授旗儀式上講話</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>1953年9月1日</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>軍工開學(xué)典禮上受閱的學(xué)員方隊(duì)</b></h5> 1953年9月1日，哈軍工正式成立。<br> 在開學(xué)典禮上，根據(jù)陳賡將軍的安排，周明鸂教授登上主席臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下數(shù)千名教職員工，代表全院教師發(fā)言。他感到從未有過的激動(dòng)和自豪。他仿佛覺得，整個(gè)哈軍工就是一條大船，它正起錨出港，向著一望無際的大海破浪前進(jìn)！ <h1 style="text-align: center;"><b>請(qǐng)教錢學(xué)森，專機(jī)</b><b style="color: inherit;">飛回哈爾濱</b></h1> 1955年10月8日，國際著名科學(xué)家火箭技術(shù)專家錢學(xué)森博士，沖破美帝國主義的重重封鎖和阻撓，從美國勝利歸來,舉國學(xué)術(shù)界歡慶無比。<br> 經(jīng)周恩來總理親自安排，11月21日，錢學(xué)森正式到中國科學(xué)院報(bào)到。在上班之前，心細(xì)如發(fā)的周總理特地安排錢學(xué)森在北京工廠、農(nóng)村參觀訪問，所到之處，受到熱情接待。上班后，中國科學(xué)院郭沫若院長秉承周總理的意圖，又繼續(xù)安排他去東北參觀和講學(xué)。目的是讓錢學(xué)森多了解一些祖國社會(huì)主義建設(shè)的大好形勢(shì)。當(dāng)時(shí)，東北是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點(diǎn)地區(qū)，蘇聯(lián)援助的我國第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目大部分都集中在東北。<br> 哈爾濱更是重點(diǎn)的重點(diǎn)。<br> 11月22日至12月21日，錢學(xué)森在中科協(xié)秘書處負(fù)責(zé)人朱兆祥等人的陪同下，來到東北考察，歷時(shí)1個(gè)月。<br> 11月23日，錢學(xué)森一行首先抵達(dá)哈爾濱，在參觀哈爾濱工業(yè)大學(xué)的過程中得知，就在哈工大所在大直街的東側(cè)，陳賡辦了一所軍事工程學(xué)院，是研究尖端武器和軍事高技術(shù)的。錢學(xué)森在國外一直研究火箭和導(dǎo)彈，所以對(duì)軍事技術(shù)十分感興趣，當(dāng)時(shí)就向陪同參觀的黑龍江有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正式提出要求，希望到哈爾濱軍事工程學(xué)院去看看。除了關(guān)心之外，在軍工學(xué)院里，他在美國時(shí)的兩個(gè)學(xué)生羅時(shí)鈞與莊逢甘都在哈軍工工作，遂提出要到哈軍工參觀的要求。鑒于當(dāng)時(shí)的哈軍工是國家和軍隊(duì)的重點(diǎn)保密單位，除非特批，一般是不讓人參觀的，所以接待部門很慎重,他立即報(bào)告黑龍江省委，歐陽欽書記不好擅自做主，建議向正在北京的中國人民解放軍副總參謀長兼哈軍工院長的陳賡大將作報(bào)告。<br> 陳賡聽說錢學(xué)森要參觀哈軍工，心里高興萬分，因?yàn)殛愘s自1954年底從哈爾濱調(diào)到北京出任副總參謀長以來，主管軍隊(duì)作戰(zhàn)、訓(xùn)練和軍事科學(xué)技術(shù)工作，其間遇到許多國防科技發(fā)展方向的問題，正苦于找不到名師請(qǐng)教呢！況且，他已離開了自己親手創(chuàng)辦的哈軍工已一年多了，心里也十分思念部下。<br> 這次是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)! <h5 style="text-align: center;"><b>國際著名科學(xué)家錢學(xué)森博士</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>大和旅館懸掛著陳賡宴請(qǐng)錢學(xué)森的照片</b></h5> 當(dāng)晚，陳賡在大和旅館設(shè)宴招待錢學(xué)森，席間陳賡一臉虔誠地問錢學(xué)森：“錢先生，你看我們中國人能不能搞導(dǎo)彈？”<br> 這是陳賡出任哈軍工院長和副總長以來，面對(duì)著日益發(fā)展的高技術(shù)形勢(shì)，朝思暮想的大問題。陳賡為什么對(duì)導(dǎo)彈、原子彈那樣感興趣？在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上受的刺激不必說，近期發(fā)生的刺激，可追溯到1954年9月，哈軍工開學(xué)的第二年，他隨彭德懷為首的我國軍事代表團(tuán)，赴蘇聯(lián)參觀有原子彈爆炸的實(shí)兵對(duì)抗的軍事演習(xí)，演習(xí)結(jié)束后，蘇聯(lián)國防部部長不知是出于友好還是別有他意，把一個(gè)飛行員投放原子彈的金鑰匙送給了我代表團(tuán)。<br> 陳賡看了后說：“光給把鑰匙，不給原子彈有什么用？”<br> 彭德懷接口道：“你是軍事工程學(xué)院院長，可以組織研制嘛！” <h5 style="text-align: center;"><b>1958年9月1日，彭德懷元帥在哈軍工作報(bào)告</b></h5> 彭總一語擊中了陳賡的自尊。<br> 但是，當(dāng)時(shí)國內(nèi)研制導(dǎo)彈、原子彈的人才奇缺，他便向周恩來等領(lǐng)導(dǎo)人建議，要爭取留美的中國科學(xué)家回國。經(jīng)過不懈的外交努力，國際著名空氣動(dòng)力學(xué)家和火箭技術(shù)專家錢學(xué)森終于回到祖國效力來了?，F(xiàn)在錢學(xué)森就在眼前，陳賡當(dāng)然要抓緊時(shí)間去請(qǐng)教。<br> 錢學(xué)森聽了這話大感詫異，不過立即意識(shí)到，這是祖國科學(xué)技術(shù)落后而引起的領(lǐng)導(dǎo)人的苦惱。陳賡此話的意思是向他探底來了。身為導(dǎo)彈專家應(yīng)該給領(lǐng)導(dǎo)人撐個(gè)腰！于是回過頭來，他正色道：“為什么不能搞？外國人能搞，我們中國人就不能搞？難道中國人比外國人矮一截？”<br> 聽了錢學(xué)森擲地有聲的回答，陳賡感到渾身舒展，一天一夜奔波勞累引起的兩條傷殘腿的疼痛，頓時(shí)消失得無影無蹤，連聲說：“好！好！好！我要的就是你這句話?！? <h5 style="text-align:center;"><b> 陳賡院長檢閱第一期學(xué)員。</b></h5><h5 style="text-align:center;"><b>?左為 徐立行，右為 張衍。</b></h5> <h1 style="text-align:center;"><b>關(guān)于陳賡院長</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b>三十幾個(gè)弟子講同一個(gè)故事</b></h1> 陳賡辦校，深得學(xué)生愛戴。他為什么受學(xué)生如此愛戴呢？<br> 在陳賡的辦學(xué)思想里，“做菜”、“吃菜”是對(duì)教學(xué)中心環(huán)節(jié)最形象的比喻。他對(duì)學(xué)校老師很關(guān)心，注意抓“做飯做菜”，對(duì)“吃飯吃菜”的學(xué)員就更是給予無微不至的關(guān)懷。他常和學(xué)員們拉家常，詢問他們的學(xué)習(xí)情況和生活上有什么困難。他所到之處總是掌聲、笑聲不斷。<br> 其實(shí)，這符合陳賡一貫以來的帶兵原則：從嚴(yán)治軍外要寬厚仁慈、愛兵如子。正因?yàn)槿绱耍接帽畷r(shí)，陳賡所統(tǒng)帥的部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力極強(qiáng)。<br> 以前陳賡愛兵如子，現(xiàn)如今，他愛學(xué)生如子。所以，大將陳賡深受學(xué)生愛戴，而他傳奇的一生，他的學(xué)生也是耳熟能詳，一個(gè)個(gè)都能說出一部長篇小說來。本文記述的，就是從三十幾個(gè)哈軍工弟子講述的故事編撰而成。<br> 講述的故事，情節(jié)或內(nèi)容或角度有所不同，但有一個(gè)深刻的主題，就是陳賡院長尊教員、愛學(xué)生之大愛。 <h5 style="text-align: center;"><b>譚國玉將軍晚年接受采訪</b></h5> 比如，有一位調(diào)干學(xué)員譚國玉在部隊(duì)時(shí)是連隊(duì)指導(dǎo)員，還是戰(zhàn)斗英雄，但因文化程度低，學(xué)習(xí)跟不上，產(chǎn)生了打退堂鼓的想法。陳賡幾次找這個(gè)學(xué)員談心，對(duì)他說：“你在戰(zhàn)場(chǎng)上是英雄，在學(xué)院里也不會(huì)當(dāng)‘狗熊’?！惫膭?lì)他克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。最終，這名學(xué)員以全優(yōu)的成績畢業(yè)，后來成了我軍的少將、工程兵指揮學(xué)院院長。<br> 這里再講一個(gè)故事，是裝甲兵學(xué)院教授劉用權(quán)講述的。<br> 劉用權(quán)是哈軍工第二期學(xué)員，他曾和陳賡院長有過一段有趣的交往。<br> 那是1953年9月，開學(xué)不久，陳賡來到劉用權(quán)所在班級(jí)，看到一個(gè)同學(xué)長得像個(gè)小孩，他是該班年歲最小的，長得最娃娃氣的一個(gè)，叫王年橋，現(xiàn)在是工程兵學(xué)院的一名教授，陳賡就看著他說：“這么一點(diǎn)孩子，你還尿炕吧！”這是第一句話，第二句話是：“你還想媽吧！”<br> 就這兩句話，說得王連橋臉都紅透了，連脖根都紅了。<br>陳賡說罷則和同學(xué)們一道哈哈大笑。大家老早就知道院長很風(fēng)趣幽默，今天算是領(lǐng)教了。<br> 完了之后陳賡對(duì)著王連橋說，為什么讓你來這里讀書？為什么讓你們來??？告訴你們吧，我是志愿軍的副司令，知道在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，美帝國主義武裝到牙齒，雖然我們?nèi)〉昧藙倮?，但付出了很大代價(jià)，所以，我們一定要把裝備搞上去，這個(gè)使命就落在你們身上。所以你們，媽媽可以想，也可以尿床，但一定要把學(xué)習(xí)搞上去，一定不能辜負(fù)毛主席、黨中央對(duì)你們的期望。<br> 之后，陳賡問劉用權(quán)，一個(gè)月給你們多少津貼費(fèi)，劉用權(quán)說七萬六千塊錢（7元6角，是舊幣），陳賡嗯了一下，說少了一點(diǎn)，你們學(xué)科學(xué)知識(shí)不比打仗輕松，給你們加一點(diǎn)，爭取禮拜六能下個(gè)小飯館。<br> 他就這么嘻嘻哈哈的那么說了，同學(xué)們都沒當(dāng)一回事。但過了一個(gè)月，就是從1953年7月份入學(xué)的，每個(gè)學(xué)生就都補(bǔ)了，成了十一萬零七百，有當(dāng)時(shí)正班級(jí)的待遇了。 <h5 style="text-align: center;"><b>二期學(xué)員劉用權(quán)</b></h5> 陳賡院長的故事多了，哈軍工三期空軍工程系學(xué)員劉悟泉校友講了一個(gè)。<br> 他說，軍工嚴(yán)格的教育，對(duì)地方來的高中生是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。1954年底，各個(gè)系都出現(xiàn)了開小差這些現(xiàn)象，最后發(fā)展到一連串人開小差，大約有20—30個(gè)。哈軍工有人開小差的消息，驚動(dòng)了已在北京任副總參謀長、仍兼任軍工院長的陳賡。<br> 他從北京回到哈爾濱，要給學(xué)員講話。<br> 這次報(bào)告，是劉悟泉第一次見到陳院長。陳院長個(gè)子不高，但很精神，戴了一副金絲眼鏡，說話很有氣質(zhì)。陳賡的報(bào)告從抗美援朝的實(shí)際情況講起，講到祖國培養(yǎng)國防科技人才的迫切需要，講到志愿軍的犧牲，講到劉居英副院長在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)反“絞殺戰(zhàn)”的艱難，講得新學(xué)員十分感動(dòng)。<br> 陳賡的報(bào)告做了兩個(gè)多小時(shí)。做完這個(gè)報(bào)告以后，他就問大家：“你們通了沒有？”<br> 大家回答說：“通了！”<br> 陳院長說：“通了好，你們就少跑幾個(gè)！”<br> 為配合教育，陳賡還請(qǐng)來了剛從朝鮮歸國的軍長秦基偉，為學(xué)員講十二軍的戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云的戰(zhàn)斗故事，秦基偉還講了上甘嶺戰(zhàn)役，他說，我們武器不如人家，要把這個(gè)仗打勝，就只能靠我們的艱苦，挖洞、挖坑，在地洞里頭，山巖里頭發(fā)起反攻。<br> 所有同學(xué)都聽得血脈賁張，發(fā)誓獻(xiàn)身國防事業(yè)，一定要把武器裝備搞上去!<br> 是的，以菜為喻辦大學(xué)，陳賡就是這樣做好“端飯端菜”的大領(lǐng)班角色的。確切地說，哈軍工就是陳賡院長一手帶大的孩子，他愛之極矣。 <h5 style="text-align: center;"><b>1955年，陳賡在學(xué)員野營教育入營典禮上講話</b></h5> 軍委編入哈軍工系列最大的一支隊(duì)伍——西南軍區(qū)第二高級(jí)步兵學(xué)校，當(dāng)時(shí)有排以上干部1600人、戰(zhàn)士1400人。<br> 1952年年底，首批干部共800多人到達(dá)哈爾濱后，哈軍工當(dāng)時(shí)還沒有禮堂，院首長決定，就在哈爾濱市友誼宮與干部見面，一套禮儀程序結(jié)束后，陳賡提出要與排級(jí)以上的干部握個(gè)手。<br> 這對(duì)陳賡來講已經(jīng)是老習(xí)慣了。在前一段日子里，陳賡對(duì)每一位來學(xué)院報(bào)到的教授，一定要親自接見，并設(shè)便宴招待。<br> 但是，這次要握手的事可難壞了軍務(wù)處長。800多人散布在不同的座位上，怎么個(gè)握法？可陳賡堅(jiān)持非握不可，這急得軍務(wù)處長滿頭大汗。<br> 結(jié)果，教育長徐立行出了個(gè)主意，他讓干部站成三排，握手開始，在團(tuán)級(jí)干部中握手時(shí)陳賡還問長問短，但握到排級(jí)干部時(shí)，陳賡已經(jīng)是滿頭大汗了！<br> 但陳賡沒有放棄，堅(jiān)持握完了每一個(gè)人的手！<br> 握完手，陳賡都累癱在椅子上，把教育長急壞了。 <h5 style="text-align: center;"><b>教育長李懋之</b></h5> <p class="ql-block"> 1954年底，陳賡就任副總參謀長，他的工作重心集中在北京，辦公也主要在北京，但他仍兼任哈軍工院長。1955年11月初，我軍在大連舉行了大規(guī)模的抗登陸演習(xí)，陳賡當(dāng)時(shí)是負(fù)責(zé)作戰(zhàn)與訓(xùn)練的副總長，當(dāng)然要親臨前線指揮。許多兄弟黨和國家的軍隊(duì)都來參觀學(xué)習(xí)，越南人民軍武元甲大將當(dāng)然在參觀之列。陳賡與武元甲是老朋友，武元甲早就知道陳賡辦了一個(gè)哈軍工，而且規(guī)模還很大，在大連學(xué)習(xí)完畢后，他提出要到哈爾濱走一趟的要求，陳賡不好推辭。</p><p class="ql-block"> 11月中旬，陳賡陪同武元甲大將回軍工學(xué)院參觀。到達(dá)學(xué)院當(dāng)天下午，天降小雪，陳賡不顧身體感冒不適，在學(xué)院大操場(chǎng)接見全院官兵，講完話之后，值日官下令部隊(duì)帶回，但出奇的是，隊(duì)伍竟然不服從命令，久久不散。</p><p class="ql-block"> 原來，第四期新學(xué)員入學(xué)后都沒有見過院長的面，都想零距離目睹一下這位傳奇院長的風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 陳院長得知后，欣然接受了新學(xué)員的請(qǐng)求，圍著操場(chǎng)繞行一周。這回，吸取上一次累癱了的教訓(xùn)，他沒有握手，而是緩緩在隊(duì)伍中步行兩公里，與官兵零距離接觸，頻頻向他的學(xué)生點(diǎn)頭，敬禮，滿足了干部、學(xué)員的心愿。他的學(xué)生也紛紛舉起右手，向自己心儀已久的院長敬禮，以示發(fā)自內(nèi)心的崇敬。</p><p class="ql-block"> 鑒于在這個(gè)操場(chǎng)上發(fā)生了這樣感人肺腑的故事，今天在哈爾濱工程大學(xué)的陳賡接見學(xué)員的舊址上，聳立起了一座陳賡的塑像，以示永遠(yuǎn)的紀(jì)念，也警醒后世的學(xué)子：陳賡院長沒走，永遠(yuǎn)看著自己的學(xué)員!</p><p class="ql-block"> 陳賡院長辦哈軍工，尊教員、愛學(xué)生的故事講不完，我們也就講到這里，但他的風(fēng)范長存。他逝世已久，作為他的學(xué)生，作為他的士兵，作為他的國人沒有人覺得他離我們很遠(yuǎn)。他一直跟我們?cè)谝黄?，他一直跟哈軍工在一起?lt;/p><p class="ql-block"> 因?yàn)樗能娀昱c我們同在。因?yàn)樗乃枷肱c我們同在。</p><p class="ql-block"> 與此同時(shí)，從哈軍工的畢業(yè)生有一萬余名，畢業(yè)后各自走向天南海北，在不同的工作崗位上，他們都沒有辜負(fù)陳賡老院長的栽培，埋頭苦干艱苦奮斗，十年后，幾十年后，這一萬人之中，有的人做出了驚天動(dòng)地的大事業(yè)，也有人一生默默無聞，但是，這一萬人都擁有兩個(gè)共同的名字——</p><p class="ql-block"> 一個(gè)是陳賡！一個(gè)是哈軍工！</p><p class="ql-block"> 兩個(gè)名字都令這一萬人感到無上光榮！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">（摘自王克曼 徐南鐵著《百家訪談哈軍工》）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>原創(chuàng)文字 吳新明、李玨</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>策劃審校 孫東河</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?圖文編輯 孟慶泉</b></p>