<p class="ql-block">高山明珠/4455752</p><p class="ql-block">部編小學二年級語文下冊賀知章《詠柳》。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“春風她吻上我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天，春風里處處花爭艷，別讓那花謝一年又一年，趁著那春色在人間，起一個清早跟春相見……”（劉文正）。哼著這首曲子，我踏上了游學之路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">陽春三月，陽光明媚，碧空萬里，微風徐徐，親吻著我的臉頰，我嗅到了花的馨香。于是在花香的引領下，我?guī)е鴷救ュ忮艘粓龃菏?。朱熹說：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">不必遠行，僅山西農(nóng)業(yè)大學校園內(nèi)的繽紛花海便足以令人沉醉。這座名副其實的花園式學府，光花樹就有三百來種，堪稱植物王國。信步其間，最先映入眼簾的是路旁搖曳的迎春花——嫩黃的花朵綴滿柔枝，在春風中輕盈起舞，仿佛在向人們傳遞著春之使者的歡快訊息。正如袁枚《春風》所詠：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">"春風如貴客，一道變繁華，來掃千山雪，歸留萬里花。"</span><span style="font-size:20px;">這滿園芳菲不正是春風留下的最美饋贈？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我信步來到了玉蘭園，玉蘭園里的望春玉蘭已高歌綻放，白玉般的花瓣，淡粉色的花萼，高高地綴在盤曲嶙峋的花枝上，盡情地沐浴著和煦的陽光。灼灼其華，素裝高雅，如瓊瑤綴枝，似仙女下凡。風兒吹過，又似彩蝶飛舞，玉體散馨香，惹蜂兒不遠百里來尋芳。真如明·王谷祥云：“</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">皎皎玉蘭花，不受緇塵垢。莫漫比辛夷，白賁誰能偶”。</span><span style="font-size:20px;">惹得人們駐足留影，流連忘返。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一股清香誘使我繼續(xù)前行，看到思想湖邊的垂柳嫩黃嫩黃的枝條上綴滿了一個個葉芽，微風徐來，柳絲隨風飄揚，像少女的秀發(fā)，柔柔的油光锃亮。賀知章：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”</span><span style="font-size:20px;">。小鳥們站在最高的枝頭，呼朋引伴，引吭高歌，鳴奏出一曲曲春的交響曲。這不正是晏殊《破陣子·春景》里</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”</span><span style="font-size:20px;">的意境嗎？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">思想湖畔，游客們悠然自得地踏過一塊塊石板，欣賞著湖中橋、廊、花、草、石，時不時停下與湖畔的玉蘭、銀翹、紫葉李來個合照。湖水清澈透明，波光瀲滟，錦鯉魚在水里面自由自在地呷浪而行，泛起一層層漣漪。人造小瀑布如白練一般，不停地沖向湖面，泛起一圈圈彩虹，湖邊的樹、紅房子、假山、小橋倒映在湖水里，晃動著，給人一種如夢如幻的感覺。真如馮唐所說：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">“春水初生，春林初盛，春風十里，不如你”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">昨天還一片焦黃的草坪今天一下子就變綠了，小草在春日陽光的沐浴下，像一個個小精靈從土里鉆出來，快樂地生長著。遠遠看上去像一塊色彩斑斕的地毯，毛絨絨的。不由地讓我想起了蘇軾：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">詩的意境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">踏入園藝學院花卉溫室實驗基地，仿佛跌入五彩繽紛的調(diào)色盤。穹頂玻璃濾下的陽光在氤氳水霧中折射出七重光暈，上千種奇花異卉織就斑斕錦緞，在溫潤的空氣中徐徐舒展。讓你目不暇接，看得眼花繚亂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">江南的三角梅攀援成緋色的云霞，北方的榆葉梅凝作胭脂琥珀，沙海龍骨嶙峋劍指蒼穹，池中睡蓮慵懶半啟星眸。紅的、黃的、紫的、綠的……錯落疊彩，次第洇染。真有</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">“百般紅紫斗芳菲”</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">的意境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">空氣中彌散著濃淡不一的馨香，花影扶疏間，高低俯仰自成韻律，恍若諸神打翻的調(diào)色盤在此凝固成永恒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">玻璃穹頂垂落著細密的水簾，氤氳霧氣里蜷著幾叢異卉。緋紅花瓣如揉皺的織錦，邊緣暈著霜色月華，分明是花萼卻生著蕨類的裂齒；翡翠葉面上金絲脈絡游走，斑紋如古卷褪色的篆字，在恒溫下折射的光暈中泛著彩瓷的光澤。營養(yǎng)液導管正將琥珀色瓊漿注入陶盆，電子屏顯示著濕度數(shù)值化作虹彩，在葉片間投下流動的銀河。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《題溫室奇株》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">絳綃裁破月華侵，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">金篆描春幻亦真。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">莫向紅塵尋色相，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">琉璃界里住靈根。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">陽光透過玻璃穹頂，在層疊的鋼筋花架上織就金網(wǎng)?；苌隙嗳馐耱樵谔郯唏g的盆中，擠擠挨挨，灰綠葉片凝著晨露未晞的銀光，邊緣泛起珊瑚色漣漪；紫紅變種更似凝固的霞靄，層疊花瓣狀葉盤如玉石雕琢的寶相花。塑管正將瓊漿注入植料，水珠滾過肉質(zhì)葉片的褶皺時，折射出琥珀色的虹暈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《詠溫室石竹》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">翠疊云裳玉作胎，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">胭脂暈染月邊來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">東君若解憐幽色，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">何必瑤臺種碧苔。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">玻璃穹頂將陽光碾磨成棱鏡碎屑，潑灑在階梯式栽培架上。鶴望蘭的橘色佛焰苞正與蝴蝶蘭的瑩紫唇瓣進行光子爭奪戰(zhàn)，食蟲植物的黏液腺體在補光燈下泛著鉻黃色警告光。我穿過茉莉花催生的湍流香氣，忽見西北角層架漫出緋色光暈處，一位中年女教師正為一群學生上課，抑揚頓挫的講解聲在鋼架間析出多重混響，平板筆尖沙沙游走，將光周期公式嫁接進羊齒植物新抽的羽狀復葉中。年輕的臉與花卉的紅色交相輝映，朝氣蓬勃。他們是祖國的未來，民族的希望。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《題智能溫室》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">璇圖百卉競扶光，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">絳闕重開造化章。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">莫訝青衿探月窟，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">九霄春色在穹廊。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">從溫室出來，見門外玻璃墻上掛著許多塊牌匾：諸如“園藝設施裝備示范基地”、“優(yōu)秀科普教育基地”等，在陽光下熠熠生輝。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">從園藝設施裝備示范基地出來，面對的是前幾年剛建的勤耕園。勤耕園是山西農(nóng)業(yè)大學的一個集教學、科研和休閑于一體的多功能園區(qū)，是學校重要的教學和研究基地。勤耕園的設計理念體現(xiàn)了農(nóng)耕文化的傳承與發(fā)展，園內(nèi)設有各種農(nóng)耕設施和展示區(qū)，旨在讓學生和研究者通過實踐操作和觀察學習，深入了解農(nóng)耕歷史和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">遠處草坪上，一位身著淺色襯衫的教授正帶著學生測量，她時而調(diào)試儀器，時而在展板上勾畫講解，陽光透過枝葉在她身上投下斑駁光影。學生們或調(diào)試測量儀，或低頭記錄，不時發(fā)出會意的輕笑。我不由放輕腳步，隔著恰到好處的距離駐足——這生動的教學場景，宛如一幅現(xiàn)代版《雅典學院》，讓整個校園都浸潤在求知的芬芳之中。為避免打擾，我僅以目光遙賞這幅動人的師生圖卷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在勤耕園的西北面，有一座黃河農(nóng)耕文明博物館，所以勤耕園不僅是一個教學場所，還承載著豐富的歷史文化意義。它描繪了三晉大地八千多年的農(nóng)耕歷史，從傳統(tǒng)的農(nóng)耕器具到現(xiàn)代的生產(chǎn)工具，展示了先民創(chuàng)造的輝煌成就和農(nóng)耕文明的傳承與發(fā)展。通過參觀勤耕園，學生們可以感受到農(nóng)耕文化的深厚底蘊，增強對農(nóng)業(yè)歷史的認知和理解?。</span></p> <p class="ql-block">時值仲春，勤耕園中綠草如茵，各色花卉競相綻放，織就一幅流光溢彩的錦緞，引得游人紛紛駐足流連，快門聲此起彼伏，將這份春色永恒定格。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">不遠處，稚童們手執(zhí)七彩絲線，在茵茵綠草上歡快奔跑。形態(tài)各異的風箏扶搖直上，時而盤旋，時而俯沖，與白云共舞。銀鈴般的笑聲乘著春風蕩漾開來，與搖曳的花枝、翩躚的紙鳶相映成趣，共同勾勒出一幅生機盎然的春日行樂圖。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">山西農(nóng)業(yè)大學校園是全國文明的校園，是全國綠化模范單位，校園內(nèi)“山西銘賢學校舊址”是全國重點文物保護單位。校園四季常青，三季有花，“花園式校園”的美譽遠近聞名，會吸引眾多游客在節(jié)假日、休息日入校暢游。特別是在每年的清明假期，校園內(nèi)百花爭艷，玉蘭、連翹、海棠、迎春、櫻花、榆葉梅、丁香、紫荊、皺皮木瓜等各色花卉競相綻放，絢麗多彩，花香四溢，美不勝收，是游人最為集中的時節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">誠邀您也來看看吧。</span></p>