<p class="ql-block">今天，校園里彌漫著令人興奮的氣息，孩子們一大早就滿懷激動(dòng)，拎著大包小包匆匆趕往學(xué)校。原來，學(xué)校正在舉辦一場意義非凡的“魅力非遺市集會(huì)”。這場活動(dòng)巧妙地將非遺展示與跳蚤市場融合在一起，別開生面。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">學(xué)校特意邀請(qǐng)了非遺傳承人前來，現(xiàn)場不僅有精彩絕倫的變臉和魔術(shù)表演，還陳列著精美的漆扇、栩栩如生的糖畫、活靈活現(xiàn)的面塑、細(xì)膩精巧的剪紙以及散發(fā)著淡淡香氣的香包等。此次活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了非遺文化的傳承與弘揚(yáng)，讓傳統(tǒng)文化的韻味在校園中彌漫開來，助力培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。對(duì)孩子們來說，這些非遺藝術(shù)或許更多的是新奇與熱鬧，他們?cè)谛蕾p各種新鮮有趣表演的同時(shí)，歡聲笑語回蕩在校園的每一個(gè)角落，或許還未深刻意識(shí)到這些藝術(shù)背后深厚的文化底蘊(yùn)。</p> 隆重的開幕儀式 熱鬧的跳蚤市場 老板們算賬啦 <p class="ql-block">跳蚤市場無疑是孩子們最為期待的環(huán)節(jié) ，在這里，他們不僅成功賣出商品，更收獲了寶貴的成長經(jīng)驗(yàn)。以下幾點(diǎn)感悟，與大家分享：</p><p class="ql-block">1. 學(xué)科在生活中的運(yùn)用：交易過程成了孩子們鍛煉能力的絕佳舞臺(tái)，他們的語言表達(dá)、人際交往、應(yīng)變能力以及合作意識(shí)都得到了充分鍛煉。貨幣交易和以物換物的實(shí)踐，增強(qiáng)了他們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，孩子們還在真實(shí)情境中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行數(shù)的加減運(yùn)算?；顒?dòng)結(jié)束后，光是匯總銷售額就花了整整一節(jié)課。有的同學(xué)計(jì)算精準(zhǔn)，有的同學(xué)則在銷售與消費(fèi)的計(jì)算中犯了迷糊，還有的同學(xué)紙上記錄的銷售數(shù)據(jù)與總賬對(duì)不上?？梢姡瑪?shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用至關(guān)重要，賬目算不清可是要吃虧的！</p><p class="ql-block">2. 財(cái)商的培養(yǎng)：活動(dòng)現(xiàn)場充滿歡聲笑語，孩子們第一次當(dāng)起小老板，萌態(tài)百出?！拔医o你打個(gè)折！”“兩塊錢賣給你吧！”“這個(gè)也很好玩，你可以買！”“歡迎下次光臨～”稚嫩的吆喝聲此起彼伏。不少同學(xué)不僅在攤位上熱情招攬顧客，甚至還拿著商品四處推銷，原本內(nèi)向的同學(xué)也逐漸展露笑顏，積極地與他人互動(dòng)，將生意經(jīng)展現(xiàn)得淋漓盡致。銷售冠軍組的銷售額高達(dá)88.5元，他們分享了成功經(jīng)驗(yàn)：所帶商品要契合孩子們的喜好，推薦時(shí)真誠耐心；談價(jià)議價(jià)時(shí)，雙方都能接受就果斷成交；主動(dòng)出擊尋找商機(jī)，不能守株待兔，還可以通過選購有禮等營銷手段吸引顧客。比如有同學(xué)僅靠贈(zèng)送一粒爆米花，就成功突破了50元的銷售業(yè)績。不過，送爆米花時(shí)也遇到過被拒絕的情況，有同學(xué)跑來問該怎么辦，真是讓人忍俊不禁。當(dāng)然，活動(dòng)中也有一些現(xiàn)象值得我們反思，比如有同學(xué)丟東西、擅自離開攤位，只顧著自己消費(fèi)。每一場活動(dòng)都不應(yīng)只是走馬觀花，更要思考從中能學(xué)到什么。推薦大家讀一讀《小狗錢錢》，從小培養(yǎng)孩子的財(cái)商。</p><p class="ql-block">3. 感受活動(dòng)的快樂：同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中既是“小顧客”，又是“小創(chuàng)作者”。一些同學(xué)品嘗美食吃得滿臉都是，模樣十分可愛；還有一些同學(xué)參與非遺制作，收獲了獨(dú)一無二的作品，大家都收獲滿滿。</p>