<p class="ql-block"> 讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，為深入落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與探索精神，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)、傳承地域文化。</p> <p class="ql-block"> 2025年4月10日，精河縣第二中學(xué)組織開展了一場(chǎng)以“枸杞研學(xué)路，文化潤(rùn)童心”為主題的徒步研學(xué)活動(dòng)，280余名師生踴躍參與其中。此次活動(dòng)創(chuàng)新地融合了文化探索、實(shí)踐教育以及家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)宣傳，讓師生們?cè)诔两襟w驗(yàn)中，領(lǐng)略家鄉(xiāng)特色文化的迷人魅力。</p> <p class="ql-block"> 在徒步過程中，老師們充分利用沿途的植被與地貌，生動(dòng)地向?qū)W生講解枸杞的生長(zhǎng)環(huán)境及其重要的生態(tài)價(jià)值。學(xué)生們以小組為單位，積極參與“尋找枸杞植株”“自然筆記”等互動(dòng)任務(wù)，將課堂所學(xué)知識(shí)與實(shí)地觀察緊密結(jié)合，既鞏固了理論知識(shí)，又鍛煉了實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)精杞神枸杞開發(fā)公司，師生們?cè)诠ぷ魅藛T的悉心引導(dǎo)下，近距離觀摩了枸杞清洗、烘干、分揀、包裝的全流程。通過觀看視頻，大家深入了解了枸杞從種植到深加工的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)鏈。工廠技術(shù)員著重介紹了精河枸杞的藥用價(jià)值以及作為地理標(biāo)志品牌的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，這讓學(xué)生們驚嘆不已，紛紛感慨：“原來家鄉(xiāng)的小紅果里藏著這么多科技奧秘！”</p> <p class="ql-block"> 參觀結(jié)束后，各班組織了研學(xué)心得分享會(huì)。六年級(jí)五班的艾斯瑪同學(xué)分享道：“徒步雖然有些疲憊，但看到工廠里先進(jìn)的科技產(chǎn)業(yè)，內(nèi)心特別震撼?？萍颊娴哪芨淖兩?，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 精河縣第二中學(xué)孫景蓮書記表示：學(xué)校將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)踐教育體系，積極探索更多元化的社會(huì)化學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓教育走出傳統(tǒng)課堂，扎根鄉(xiāng)土，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與責(zé)任感。</p><p class="ql-block"> 編輯:宗瑞</p><p class="ql-block"> 編審:孫景蓮</p>