<p class="ql-block">在日本九州平戶島西北海域，漂浮著一座僅16.57平方公里的生月島。手機地圖縮小時，它不過是海面上一個淡青色的點，連許多本土居民都不知曉這座偏遠島嶼的存在。島上5000余常住居民中，有位年近耄耋的老人——中浦光彥，正以孤燈長卷的堅守，在鄉(xiāng)野間播撒中文的種子。</p> <p class="ql-block">中浦光彥獨自堅守著一份特殊的使命——義務教授中文。島民們親切地喚他"中浦老師"。這位對中國文化癡迷大半生的老者，憑借數十年如一日的自學，將研習中文視作畢生志業(yè)。上世紀八十年代初，中日邦交正酣之際，他毅然決然地辭去環(huán)境省公職，于神奈川大和市創(chuàng)辦町田中國語學院，吸引了各行業(yè)、各年齡段的中文愛好者。彼時作為公派研修生赴日的我們，有幸成為中浦老師的日文學生，我們戲稱“中浦一期”學員。</p> <p class="ql-block">退休后的中浦老師向往“采菊東籬下”的田園生活，約十年前在生月島購置農舍，獨自一人從橫濱搬來開啟義務教學。起初，學生不過寥寥兩人。一個敢于砸掉"鐵飯碗"、并在晚年勇赴僻壤傳授中文的日本長者的經歷，絕對是一段勵志故事，令我們這群平均年齡已逾古稀的"一期生"深受觸動，決定組團赴島探訪。原計劃12人的交流團（含家屬），因年事等意外緣由最終成行6人。</p> <p class="ql-block">老師農舍前的花園</p> <p class="ql-block">3月28日，我們自北京飛抵福岡，隨后包車趕赴生月島——公共交通耗時過長，恐難當日抵達。中浦老師早于酒店等候，雖夜色已深，仍堅持共餐敘舊。飯后匆匆返程，只為次日課程認真?zhèn)湔n。</p> <p class="ql-block">平戶藍風溫泉酒店</p> <p class="ql-block">次日上午十點，我們來到生月町中央公民館。這是一座為島民服務的多功能公共建筑，政府免費提供的教室寬敞明亮。走進教室，便迎上學員們熱烈的掌聲。老師逐一講解我們姓名的漢字寫法與發(fā)音，還備下課本、茶點招待。</p> <p class="ql-block">老師的教材都是自己編寫、印刷、裝訂的</p> <p class="ql-block">當日活動分為兩大環(huán)節(jié)：新學員體驗會與第24屆中文結業(yè)典禮。中浦老師以"有朋自遠方來"開場。</p> <p class="ql-block">之后，老師向新學員演示他的形象教學法——他將初到生月島的生活片段編成課文，把單詞制成巴掌大的卡片，還親手制作人物、街巷、稻田、學校樓等教學道具，以情景再現加深記憶。</p> <p class="ql-block">桌上各種自制的教具</p> <p class="ql-block">課堂上，我們還輪流示范標準京腔朗讀。目睹這位年近八旬的老者思路清晰、動作敏捷，始終以謙遜姿態(tài)反復教學，令人動容。此情此景，不禁讓我們想起七年前看望老師時，他曾許下的"教中文到百歲"誓言。</p> <p class="ql-block">結業(yè)儀式上，6名學員中4人到場，老師親手頒發(fā)證書與禮品?；迎h(huán)節(jié)里，曾訪華的幾位學員用略顯生澀的中文分享見聞，足見用心準備。</p> <p class="ql-block">中方的于先生即興吹簫演奏了一曲《你是草原最美的花》，我們當然能猜得出老于選曲的寓意。未能赴約的北京學員則通過微信傳來"幸福生月島，難忘師生情"，“杵磨成針”，“鍥而不舍”等書法作品，以資鼓勵和激勵老師的教學和學生們的進步。</p> <p class="ql-block">臨別之際，我們贈予雙面蘇繡扇子留念，并和老師及學員們合影留念。</p> <p class="ql-block">當我再看招生簡報時，其中"身居生月，放眼亞洲，放眼世界"，"堅持就是力量"，"活到老，學到老"——寥寥數語，道破教學真諦。</p> <p class="ql-block">這些口號絕非空談："放眼亞洲"是借中文為窗，培養(yǎng)國際視野；"堅持就是力量"既是學中文的箴言，更是處世哲學；"活到老，學到老"則詮釋著終身學習的信念。中浦老師播撒的不僅是語言種子，更是跨越山海的文化火種。這份堅守，何嘗不是對我們這群暮年學子的無聲勉勵？愿這簇在生月島上躍動的中文星火，永不黯淡！</p>