四月芳菲 ，與花共綻 <p class="ql-block"> 四月的風(fēng)輕柔，四月的花芬芳。在這百花爭艷的季節(jié)里，邯鄲市心理健康程瑞清名師工作室的老師們，以一場特別的“云端相聚”開啟了四月里的第一場心靈對話，我們以愛為名，共赴一場關(guān)于成長的約定。</p> 春日“心”準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 會議之前，工作室的辦公部成員，精心安排部署了會議的方式，會議的內(nèi)容，給工作室成員留出了充足的準(zhǔn)備時間。</p> 聚焦“心”議題 <p class="ql-block"> 會議在辦公部弓弦老師的主持下，老師們踴躍發(fā)言，熱情地分享了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)體會，并陳述了目前本單位心理工作開展的現(xiàn)狀，以及個人的成長規(guī)劃。</p><p class="ql-block"> 瑞芬老師從深耕教學(xué)創(chuàng)新，錘煉學(xué)術(shù)素養(yǎng)和引領(lǐng)使命<span style="font-size:18px;">三個方面闡述了自己的工作要點，</span>并且強調(diào)了學(xué)科教學(xué)中融入心理健康教育的重要性。</p> <p class="ql-block"> 李亞平老師詳細(xì)地闡述了自己的工作理念，學(xué)會賞識，學(xué)會聯(lián)合，學(xué)會成長，相信相信的力量。并且表示愿意公益性地給有需要的老師或?qū)W生做個體咨詢和團體咨詢服務(wù)。</p><p class="ql-block"> 房亮老師臨近退休年齡仍癡心不改，帶領(lǐng)團隊披荊斬棘，砥礪前行，為區(qū)域心理健康教育撐起一片天。這似火熾熱的教育熱情和真摯純粹的教育情懷，為青年教師樹立了教育楷模。<span style="font-size:18px;">莫道桑榆晚，紅霞映滿天。</span></p> <p class="ql-block"> 曉靜老師表示，要給自己設(shè)立明確的目標(biāo)，從理論走向?qū)嵺`，參與心理健康優(yōu)質(zhì)課的評選活動，用自己的專業(yè)知識和技能輻射周邊老師，并且規(guī)劃在暑期的時候能夠送培到校，能夠開展關(guān)于開發(fā)和心理健康教育相關(guān)的講座。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 從老師們的發(fā)言當(dāng)中，我們體會到了老師們對心理健康教育的熱愛，追求進步的熱情，以及對培養(yǎng)孩子們健康人格的期待。</p> 四月，我們繼續(xù)同行 <p class="ql-block"> 最后，工作室主持人程瑞清對本次會議進行總結(jié)發(fā)言，要求工作室成員用心理思維方式進行學(xué)科整合和學(xué)科滲透。在日常教學(xué)中教會學(xué)生學(xué)會情緒控制，學(xué)會表達(dá)，擁有健康人格。并要求成員們互相學(xué)習(xí)，共同成長，傳播自己的理念，提升自己的能力，修己渡他，做人民滿意的教師。</p> <p class="ql-block"> 會議結(jié)束時，窗外已是夜闌人靜?。<span style="font-size:18px;">可教師們心中的熱情依然不減，</span>緊鑼密鼓地開始下一步的工作準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)不是容器的填充，而是火焰的點燃。這次會議點燃了每一位老師關(guān)注學(xué)生心理健康的熱情。教育的溫度從來不在宏大的口號里，而在這些細(xì)碎的微光中。芬芳四月，讓我們繼續(xù)做那個為學(xué)生捧出春天的人。</p> 春已至，心花開 <p class="ql-block"> 愿每一位教育者都能在耕耘中遇見自己的春暖花開。</p>