<p class="ql-block">《黨建領(lǐng)航教育路，古城學(xué)校譜新篇》</p><p class="ql-block">--古城中心學(xué)校王心峰</p><p class="ql-block"> 一、筑牢黨建根基，引領(lǐng)教育新征程</p><p class="ql-block"> 在黨建工作的探索進(jìn)程中，務(wù)虛與務(wù)實(shí)的關(guān)系始終是重要且關(guān)鍵的議題。部分人對(duì)黨建工作存在片面認(rèn)知，將其簡(jiǎn)單歸為務(wù)虛范疇，這無(wú)疑是對(duì)黨建引領(lǐng)作用的嚴(yán)重誤解。事實(shí)上，黨建工作極具務(wù)實(shí)性，與實(shí)際工作緊密相連，從根本上影響并引領(lǐng)著我們每個(gè)人的工作思想與具體行動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 黨建工作的務(wù)實(shí)性首先體現(xiàn)在為實(shí)際工作提供清晰且堅(jiān)定的方向指引。通過(guò)深入開(kāi)展思想建設(shè)，有序推進(jìn)各類主題教育活動(dòng)，如“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等，能夠讓黨員干部深刻領(lǐng)悟黨的宗旨和使命，將黨的先進(jìn)理論轉(zhuǎn)化為工作中的行動(dòng)指南。回顧脫貧攻堅(jiān)這一偉大征程，廣大黨員干部秉持為人民服務(wù)的宗旨，深入貧困地區(qū)，精準(zhǔn)識(shí)別貧困對(duì)象，制定切實(shí)可行的幫扶措施，帶領(lǐng)貧困群眾成功脫貧致富。這背后正是黨建引領(lǐng)下堅(jiān)定信念的支撐和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，將抽象的黨的理念精準(zhǔn)落實(shí)到解決貧困群眾實(shí)際生活困難這一具體工作中。</p><p class="ql-block"> 在組織建設(shè)層面，黨建同樣發(fā)揮著不可替代的務(wù)實(shí)作用?？茖W(xué)合理的黨組織架構(gòu)能夠有效整合資源，全面提升工作效率。以企業(yè)在項(xiàng)目攻堅(jiān)階段為例，成立項(xiàng)目臨時(shí)黨支部，將來(lái)自不同部門的黨員力量匯聚起來(lái)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，齊心協(xié)力攻克技術(shù)難題，保障項(xiàng)目順利推進(jìn)，為業(yè)務(wù)發(fā)展提供有力支撐。</p><p class="ql-block"> 聚焦教育教學(xué)領(lǐng)域，黨建的務(wù)實(shí)作用更是顯著。在具體教學(xué)工作中,黨員教師充分發(fā)揮帶頭示范作用，積極投身教學(xué)改革實(shí)踐。他們勇于探索創(chuàng)新教學(xué)方法，大膽引入信息化教學(xué)手段，致力于打造高效課堂。例如,有的黨員教師積極開(kāi)展小組合作探究式學(xué)習(xí)模式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，有效提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，黨員教師還積極參與課程研發(fā)，緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，開(kāi)發(fā)具有特色的校本課程，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓寬了學(xué)生視野。</p><p class="ql-block"> 在教育教學(xué)管理方面，黨建的引領(lǐng)作用也十分突出。黨組織通過(guò)強(qiáng)化教師思想政治工作，不斷提升教師的職業(yè)道德水平。定期組織教師學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極開(kāi)展師德師風(fēng)培訓(xùn)和主題教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。在學(xué)校管理決策過(guò)程中，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，保障決策的科學(xué)性和民主性。重大事項(xiàng)決策前，廣泛征求黨員教師和群眾意見(jiàn)，進(jìn)行充分調(diào)研和論證，確保決策符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際和師生利益。此外，黨組織積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，整合校內(nèi)外資源，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。比如，與家長(zhǎng)、社區(qū)建立緊密合作關(guān)系，開(kāi)展家校共育活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)志愿者參與學(xué)校課外輔導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，形成強(qiáng)大的教育合力。</p><p class="ql-block"> 綜上所述，黨建工作以其在思想引領(lǐng)、組織建設(shè)以及各領(lǐng)域?qū)嵺`中的突出表現(xiàn)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的務(wù)實(shí)性與引領(lǐng)力，絕非務(wù)虛。它深入滲透到社會(huì)生活與工作的方方面面，尤其是在教育教學(xué)領(lǐng)域，為教育事業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力與正確導(dǎo)向。</p><p class="ql-block"> 二、黨建為古城中心學(xué)校各支部指明前進(jìn)方向</p><p class="ql-block"> (一)以黨建引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)管理</p><p class="ql-block"> 1.完善管理機(jī)制:各支部應(yīng)建立“黨建+教育教學(xué)管理”的工作模式，將黨建工作融入學(xué)校日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。例如，在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃時(shí)，充分體現(xiàn)黨建引領(lǐng)的要求，明確黨建工作目標(biāo)與教育教學(xué)管理目標(biāo)的融合點(diǎn)。同時(shí)，建立健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨組織參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策，確保學(xué)校發(fā)展方向的正確性。</p><p class="ql-block"> 2.強(qiáng)化制度建設(shè):完善學(xué)校管理制度，將黨的紀(jì)律和規(guī)矩融入其中，形成一套科學(xué)合理、行之有效的管理體系。加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。通過(guò)制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，營(yíng)造良好的教育教學(xué)秩序。</p><p class="ql-block"> 3.促進(jìn)民主管理:充分發(fā)揮黨組織的橋梁紐帶作用，暢通師生參與學(xué)校管理的渠道。定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，讓師生真正成為學(xué)校的主人。同時(shí)，加強(qiáng)黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。</p><p class="ql-block"> (二)以黨建提升教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力</p><p class="ql-block"> 1.開(kāi)展黨員先鋒崗活動(dòng):在各學(xué)科組設(shè)立黨員先鋒崗，明確崗位職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)黨員教師在教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用。黨員教師要帶頭上示范課、公開(kāi)課，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，帶動(dòng)其他教師共同提高教學(xué)水平。同時(shí)，開(kāi)展黨員教師與非黨員教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助非黨員教師解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難。</p><p class="ql-block"> 2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí):黨組織要積極組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教師的教育教學(xué)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)。例如，定期邀請(qǐng)教育專家、學(xué)科帶頭人來(lái)校舉辦講座和培訓(xùn)，組織教師參加校外培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)，利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，為教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 3.搭建教學(xué)科研平臺(tái):鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)科研活動(dòng)，以科研促教學(xué)。黨組織要支持教師開(kāi)展課題研究，提供必要的研究經(jīng)費(fèi)和條件保障。通過(guò)教學(xué)科研活動(dòng)，探索教育教學(xué)規(guī)范律，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。</p><p class="ql-block"> (三)以黨建打造高效課堂</p><p class="ql-block"> 1.發(fā)揮黨員教師示范作用:黨員教師要積極探索高效課堂教學(xué)模式，帶頭實(shí)踐“以學(xué)生為中心"的教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。通過(guò)黨員教師的示范引領(lǐng)，帶動(dòng)全校教師共同打造高效課堂。</p><p class="ql-block"> 2.開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng):各支部要定期組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞高效課堂建設(shè)的主題，組織教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、議課等活動(dòng)。通過(guò)研討活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，共同探討解決問(wèn)題的方法和策略，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 3.利用信息化手段助力課堂教學(xué):黨組織要鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。例如，推廣使用多媒體教學(xué)設(shè)備、在線教學(xué)平臺(tái)等，豐富教學(xué)資源和教學(xué)形式。同時(shí)，開(kāi)展教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息化手段進(jìn)行教學(xué)的能力和水平。</p><p class="ql-block"> 黨建工作是古城中心學(xué)校各項(xiàng)工作的靈魂和基石。通過(guò)黨建引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)管理、提升教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力、打造高效課堂，能夠推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)實(shí)保障。各支部要充分認(rèn)識(shí)黨建工作的重要性，切實(shí)把黨建工作抓實(shí)抓好，讓黨建工作在學(xué)校教育教學(xué)中綻放出更加絢麗的光彩。</p>