<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>歡迎來到818好書推薦~</i></b></p> 安老師寄語 <p class="ql-block">文學(xué)經(jīng)典是人類千百年來積累下來的精神成果，通過閱讀經(jīng)典可以使學(xué)生獲得審美感受，心靈得到豐富，情感得到升華，從而提高自身的文學(xué)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。閱讀經(jīng)典能引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作品中所蘊(yùn)含的自然美、社會美、人性美，使學(xué)生在藝術(shù)的審美體驗中獲取人生的啟迪和智慧，陶冶情操、凈化心靈、提升精神境界。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><u>按提交電子稿順序</u></b></p><p class="ql-block">陳爍屹媽媽推薦《閱讀手冊》</p><p class="ql-block">劉雨桐推薦《奇跡男孩》</p><p class="ql-block">張博涵推薦《狼圖騰》</p><p class="ql-block">朱子萱推薦《長安十二時辰》</p><p class="ql-block">薛懿軒推薦《八下語文》</p><p class="ql-block">孫笑笑推薦《我的阿勒泰》</p><p class="ql-block">柳君毅推薦《三體》</p><p class="ql-block">于子立推薦《林海雪原》</p><p class="ql-block">劉夢涵推薦《哈里波特》</p><p class="ql-block">許涵婷推薦《活著》</p><p class="ql-block">丁梓涵推薦《殺死一只知更鳥》、《我與地壇》</p> 陳爍屹媽媽 推薦 《閱讀手冊》 <p class="ql-block">現(xiàn)在所有的老師都在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要，家長們也都在要求孩子去閱讀，但是可能會有很多的誤區(qū)，今天推薦的這本書《閱讀手冊》，或許對大家有所啟發(fā)。</p><p class="ql-block">首先書里講了一些閱讀的誤區(qū)：</p><p class="ql-block">第一，閱讀不應(yīng)該太功利，有的家長會要求孩子每天閱讀多長時間，要求整理好詞好句，要求歸納主題思想，要求背誦好的段落……當(dāng)把閱讀當(dāng)成任務(wù)來完成的時候，這件事往往就會讓孩子失去了興趣。</p><p class="ql-block">第二，只讓孩子看世界名著，認(rèn)為這才是有營養(yǎng)的，但是，大部頭的世界名著，孩子很難啃得下，小一點(diǎn)的孩子甚至看不懂。很多家長對漫畫，小說，雜志等當(dāng)成洪水猛獸 ，一看到孩子看就大發(fā)雷霆，其實大可不必，孩子能坐下來拿著書看進(jìn)去，就已經(jīng)很好了，或許我們要做的是，先讓孩子對閱讀產(chǎn)生興趣，然后再慢慢引導(dǎo)閱讀的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">第三，必須精讀，不會的字要查字典弄懂。其實有幾個不認(rèn)識的字完全不妨礙理解整體的意思，反倒是每次都要停下來查字典會打斷孩子的思緒。</p><p class="ql-block">正確的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成步驟應(yīng)該是，第一，我讀，不加干涉，讓孩子自主閱讀；第二，我想讀，孩子可以自由選擇的時候慢慢會找到自己的興趣所在，然后就會深入的去閱讀；第三，我會讀，孩子讀自己感興趣的書籍會更容易讓他們閱讀能力提升，不斷的感受到閱讀的美好；第四，我持續(xù)讀，這樣一來，孩子自然而然養(yǎng)成終生的閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，家長應(yīng)該怎么做？</p><p class="ql-block">第一，盡量購買紙質(zhì)書，電子書雖然方便，但是失去了讀書的感覺，我們認(rèn)為的讀書就是翻開書本一頁一頁的看，紀(jì)錄片，視頻雖然方便，但是這是被動的吸收知識，事實上，閱讀過程本身就是對大腦的再次挑戰(zhàn)，而且在閱讀的過程中是在跟作者對話，我們可以思考，跟著作者的思路走，而這個過程中發(fā)生的思考和學(xué)習(xí)品質(zhì)要高得多。</p><p class="ql-block">第二，書本不分課內(nèi)課外，孩子的學(xué)習(xí)能力要建立在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，只學(xué)課本或只讀學(xué)校列出的書單反而會限制孩子。任何知識都不是單獨(dú)存在的，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中所需要的那些能力，可能都來自課外的閱讀。</p><p class="ql-block">第三，不限預(yù)算多買書。與其他教育經(jīng)費(fèi)的投入相比 ，書籍的性價比是最高的，就算買回來沒有及時閱讀也不是浪費(fèi)，孩子總歸會因為書的存在而接收有效信息。很多家長會覺得書買回來就必須從頭到尾一字不落的看完，否則就是浪費(fèi)錢，其實，一本書 買回來，哪怕孩子只看了開篇或者買了十本只看了一本，這都是有價值的，而且家里有擺滿書的書柜，對孩子的影響是潛移默化的</p><p class="ql-block">第四，閱讀無時效，很多家長會很著急，覺得孩子讀了幾個月書為什么作文還寫不好，語文成績還沒有提高。其實閱讀是一個慢功夫，需要有閱讀時間和閱讀量的積累，而且孩子的閱讀能力是逐步提升的。</p><p class="ql-block">在世界讀書日來臨之際，希望大家都能愛上閱讀，把閱讀當(dāng)成我們的終生習(xí)慣，不只是孩子，家長們也一起感受閱讀的美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>墨跡書香潤少年，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>含英咀華著顏色。</i></b></p> 劉雨桐 推薦 《奇跡男孩》 <p class="ql-block">今天我想向大家推薦一本讓我在深夜里流淚，又在清晨里微笑的書——《奇跡男孩》。如果說有一本書能讓我們在成長路上學(xué)會換位思考、理解差異，那么這本書一定是最溫暖的答案。</p><p class="ql-block">首先，這是一個"不完美"的男孩創(chuàng)造奇跡的故事。主人公奧吉天生面部畸形，經(jīng)歷了27次手術(shù)才能正常呼吸。當(dāng)他第一次踏入校園時，異樣的眼光就像利箭般刺來：餐廳里自動空出的座位，廁所墻上寫著"怪物滾出去"的涂鴉，萬圣節(jié)唯一不和他打招呼的同桌......但奧吉用他的科學(xué)夢、幽默感和藏在頭盔下的善良，像一株倔強(qiáng)的向日葵，在石縫中開出了最燦爛的花。當(dāng)我們看到他在畢業(yè)典禮上獲得全場起立鼓掌時，就會明白：真正的奇跡，是用溫柔擊碎偏見的力量。</p><p class="ql-block">這本書最特別的地方，是讓我們戴上不同的"心靈眼鏡"。作者帕拉西奧采用了多視角敘事：姐姐維婭在"永遠(yuǎn)的第二名"中隱藏著被忽視的委屈，好友杰克在良心譴責(zé)下偷偷彌補(bǔ)過錯，甚至曾經(jīng)霸凌奧吉的朱利安，背后也有個不會教孩子道歉的父親。就像書中說的："當(dāng)你必須在正確與善良之間選擇時，請選擇善良。"每個視角都是一面鏡子，照見我們內(nèi)心或許也存在的偏見與脆弱。</p> 張博涵 推薦 《狼圖騰》 <p class="ql-block">我推薦大家閱讀《狼圖騰》，這是一本能讓你聽見草原心跳的書。 如果我說“狼是草原的英雄”，同學(xué)們，你們相信嗎？這本《狼圖騰》徹底顛覆了我對狼的認(rèn)知——它們不是童話里的大反派，而是充滿智慧的草原守護(hù)者！</p><p class="ql-block">今天我想用三個關(guān)鍵詞帶大家感受它的魅力： </p><p class="ql-block">第一，狼的“超能力” </p><p class="ql-block">書中的狼群會“天氣預(yù)報”！它們能嗅到暴風(fēng)雪的氣息，提前設(shè)下陷阱圍獵黃羊；最震撼的是狼群突襲軍馬群的戰(zhàn)斗——它們像特種兵一樣分工合作，甚至用“自殺小隊”把馬群逼進(jìn)冰湖！原來“狼性”不是兇狠，而是永不放棄的生存智慧。 </p><p class="ql-block">第二，小狼的“叛逆課”</p><p class="ql-block"> 主人公養(yǎng)的小狼寧愿被勒死也不愿像狗一樣被牽著走。它用絕食抗議、用傷口磨斷鐵鏈，像極了我們渴望獨(dú)立的倔強(qiáng)。讀到這里我突然明白：真正的自由不是任性，而是像小狼一樣為自己的選擇負(fù)責(zé)。 </p><p class="ql-block">第三，草原的“眼淚” </p><p class="ql-block">當(dāng)人類把狼趕盡殺絕，草原開始沙漠化……書中老人說：“把狼殺光了，草原就死了?！边@讓我想起地理課上的環(huán)保議題，想起了生物課上的食物鏈存在的意義——原來萬物真的命運(yùn)相連！ </p><p class="ql-block">這本書里有驚心動魄的狼馬大戰(zhàn)，有讓你眼眶發(fā)熱的生命故事，更有值得思考的生態(tài)啟示。如果你也想挑戰(zhàn)刻板印象，感受文字里的草原風(fēng)暴——現(xiàn)在就打開《狼圖騰》，和狼群一起在月光下奔跑吧！ </p> 朱子萱 推薦 《長安十二時辰》 薛懿軒 推薦 《八下語文》 孫笑笑 推薦 《我的阿勒泰》 <p class="ql-block">今天想推薦一本特別的書--李娟的《我的阿勒泰》。這里有草原、雪山、星空，還有像動畫片一樣溫暖的故事，特別適合我們讀!</p><p class="ql-block">一、草原上的奇妙日常</p><p class="ql-block">李娟的媽媽在草原開小賣部，牧民說"要小鳥”，其實是買香煙;98歲的外婆把糖果藏在爐灰里，說“給雪人留的”。轉(zhuǎn)場時羊群像流動的云，河水倒映著洗過的藍(lán)天，連修補(bǔ)帳篷都像在補(bǔ)天空--這些畫面又美又親切，像聽奶奶講過去的事。</p><p class="ql-block">二、平凡人身上的光</p><p class="ql-block">哈薩克少年巴太為自證清白，在零下30℃走了二十公里;李娟初中輟學(xué)，用煙盒紙寫文章，最后成了作家。外婆把糖分給小孩:“甜要分享才更甜”;媽媽救小羊羔:“萬物都是借來的，要珍惜"。這些普通人教會我們:勇敢，善良，還有認(rèn)真生活的力量。</p><p class="ql-block">三、給我們的“生活解藥”</p><p class="ql-block">當(dāng)作業(yè)讓人煩躁時，書里的草原風(fēng)會吹走煩惱:夏天躺在草地上看云，冬天圍爐喝奶茶，快樂藏在這些“小事”里。李娟的文字像魔法，把餓了寫成“胃像揉皺的紙團(tuán)”，孤獨(dú)是"月光像鹽撒在氈房上"--原來作文可以這樣寫!</p><p class="ql-block">《我的阿勒泰》沒有大道理，卻藏著溫暖和勇氣。如果你喜歡自然、愛聽故事，或者想讓作文變生動，這本書一定能打動你。記住外婆的話:“甜要分給別人才更甜”，翻開它，你會遇見屬于自己的星空。</p> 柳君毅 推薦 《三體》 <p class="ql-block">今天我想推薦一本讓我大開眼界的書——《三體》。這是一本科幻小說，但它不僅僅是關(guān)于外星人和未來科技的故事，它還讓我對宇宙、科學(xué)、人性以及人類的未來有了全新的認(rèn)識。</p><p class="ql-block">書里講的是地球文明和一個叫“三體”的外星文明之間的故事。三體世界的環(huán)境非常殘酷，他們的星球有三個太陽，導(dǎo)致氣候極端不穩(wěn)定，文明一次次毀滅又重生。為了生存，他們決定入侵地球。書里有很多硬核的科學(xué)知識，比如“三體問題”“四維空間”“曲率引擎”等等，雖然有些概念一開始有點(diǎn)難懂，但作者劉慈欣用很生動的故事把這些復(fù)雜的理論講得通俗易懂。</p><p class="ql-block">最讓我震撼的是書里提出的“黑暗森林法則”。它讓我們思考：在浩瀚的宇宙中，文明之間到底是應(yīng)該互相合作，還是互相猜忌？書里的人物也讓我印象深刻，比如葉文潔，她因為對人類的失望，向三體文明發(fā)出了信號；而羅輯則用智慧和勇氣拯救了地球。他們的故事讓我明白，人性既有黑暗的一面，也有光輝的一面。</p><p class="ql-block">書里的情節(jié)非常緊湊，充滿了懸念。每一章都像是一個謎題，吸引你一直往下讀。比如“面壁計劃”，為了對抗三體文明，人類選出了四位“面壁者”，他們可以用任何方式制定計劃，但絕不能向任何人透露，只是說：“這是計劃的一部分?！边@個設(shè)定讓故事充滿了懸念，你永遠(yuǎn)猜不到下一步會發(fā)生什么。同時，書里還有很多讓人腦洞大開的設(shè)定，比如“智子”“水滴”等等，這些設(shè)定不僅讓故事更加精彩，也讓我對宇宙充滿了好奇。</p><p class="ql-block">《三體》不僅僅是一部科幻小說，它更像是一面鏡子，照出了人類在面對未知時的恐懼、勇氣和智慧。它讓我們思考：在宇宙中，人類到底算什么？我們的文明有多脆弱？這些問題聽起來很大，但讀完后你會發(fā)現(xiàn)，它們其實離我們很近。</p><p class="ql-block">如果你喜歡科學(xué)，喜歡探索未知，同時又對人性充滿好奇，那《三體》一定會讓你愛不釋手。它不僅是一部科幻小說，更是一部關(guān)于人類未來的啟示錄。希望大家也能去讀一讀，相信你們會有很多新的發(fā)現(xiàn)和感悟！</p> 于子立 推薦 《林海雪原》 劉夢涵 推薦 《哈利波特》 <p class="ql-block">魔法世界里的成長寓言：每個人心中都住著一個哈利波特。</p><p class="ql-block">在倫敦國王十字車站的九又四分之三站臺，一列猩紅色的蒸汽火車載著無數(shù)少年的魔法夢想駛向霍格沃茨。這個充滿魔法的世界，不僅是一個逃避現(xiàn)實的烏托邦，更是一面映照人性的明鏡。J.K.羅琳用她神奇的筆觸，在魔法與現(xiàn)實的交織中，講述了一個關(guān)于成長的永恒寓言。</p><p class="ql-block">一、魔法世界：現(xiàn)實的隱喻</p><p class="ql-block">霍格沃茨的每一塊磚石都在訴說著現(xiàn)實的隱喻。分院帽的選擇揭示了人性的復(fù)雜，純血統(tǒng)與麻瓜出身的對立折射著現(xiàn)實世界的偏見與歧視。魔法部對權(quán)力的追逐，預(yù)言家日報的輿論操控，無不與現(xiàn)實社會中的權(quán)力游戲遙相呼應(yīng)。在這個充滿神奇生物與魔法的世界里，人性的光明與黑暗被放大，善與惡的較量從未停歇。</p><p class="ql-block">二、成長之路：從男孩到英雄</p><p class="ql-block">哈利波特的成長軌跡，是一個關(guān)于勇氣、責(zé)任與選擇的寓言。從初入魔法世界的懵懂男孩，到最終直面伏地魔的救世主，哈利的每一步成長都伴隨著痛苦的抉擇。他必須在友情與正義之間權(quán)衡，在個人安危與集體利益之間取舍。這些選擇塑造了他的品格，也詮釋了成長的本質(zhì)——不是魔法的強(qiáng)大，而是內(nèi)心的堅定。</p><p class="ql-block">三、現(xiàn)實啟示：每個人都是自己的魔法師</p><p class="ql-block">在這個看似平凡的現(xiàn)實中，每個人都在經(jīng)歷著自己的魔法之旅。我們或許沒有魔杖，但擁有改變生活的力量；或許不會咒語，但掌握著選擇的魔法。哈利波特的故事告訴我們，真正的魔法不在于改變世界的咒語，而在于改變自我的勇氣。每個人都是自己的魔法師，都在書寫著屬于自己的成長故事。</p><p class="ql-block">當(dāng)最后一頁翻過，魔法世界的故事仍在繼續(xù)。它不僅僅是一個關(guān)于魔法與冒險的童話，更是一面照見自我的鏡子。在這個充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)實世界中，我們都需要像哈利一樣，在成長的道路上保持勇氣，在選擇的十字路口堅守信念。因為每個人心中都住著一個哈利波特，都在等待著自己的魔法覺醒時刻。</p> 許涵婷 推薦 《活著》 <p class="ql-block">《活著》是中國當(dāng)代作家余華的代表作，主人公福貴原本是地主家的少爺，因賭博敗光家產(chǎn)，從此跌入命運(yùn)的深淵。他經(jīng)歷了父親猝死、被抓壯丁上戰(zhàn)場、母親病逝、女兒因病失聰、兒子意外身亡等接二連三的打擊。最殘酷的是，在饑荒、疾病和時代的洪流中，他的妻子、女兒、女婿甚至年幼的外孫也相繼離世。最終，只剩一頭老牛陪伴他在田埂上孤獨(dú)地活著。 </p><p class="ql-block">福貴的故事看似充滿絕望，但書中傳遞的卻是對生命的敬畏。即使失去一切，福貴依然選擇“活著”——種地、唱歌、和老牛說話。這種在絕境中依然保持生命韌性的態(tài)度，能讓我們重新思考：當(dāng)生活遭遇挫折時，什么才是支撐我們走下去的力量？ </p><p class="ql-block"> 小說貫穿抗日戰(zhàn)爭、土地改革、大躍進(jìn)、文化大革命等重大歷史事件。通過福貴一家人的遭遇，我們能看到課本之外更真實的歷史細(xì)節(jié)，比如人民公社時期的集體勞動、饑荒年代啃樹皮的艱辛。這些描寫讓歷史不再是冷冰冰的文字，而是普通人血淚交織的生活。 </p><p class="ql-block">福貴對家人的愛與愧疚貫穿全書：他背著生病的兒子在雪夜狂奔，為啞巴女兒的幸福拼盡全力，與妻子家珍相濡以沫……這些片段讓人淚目的同時，也讓我們更珍惜身邊的親情。書中沒有說教，卻讓我們懂得：愛不是轟轟烈烈的誓言，而是苦難中互相扶持的責(zé)任。</p><p class="ql-block">全書沒有華麗辭藻，就像一位老人在田邊講故事，中學(xué)生也能輕松理解。 書中對“人為什么活著”的追問，恰好契合青春期對生命意義的探索。 跟隨福貴經(jīng)歷跌宕人生，我們會更理解父輩的艱辛，對生活中的小確幸心懷感恩。讀完后不妨和家人聊聊祖輩的故事，你會發(fā)現(xiàn)：每個平凡的生命都是一部史詩。</p><p class="ql-block">《活著》或許會讓你感到沉重，但正如余華所說：“苦難不值得歌頌，但戰(zhàn)勝苦難的人永遠(yuǎn)值得尊敬?！边@本書不是讓我們對生活絕望，而是教會我們在認(rèn)清生活的真相后，依然熱愛生活。推薦給每一個正在成長中尋找答案的你。</p> 丁梓涵 推薦 《殺死一只知更鳥》 <p class="ql-block">主要內(nèi)容：湯姆·魯濱遜的審判</p><p class="ql-block">黑人青年湯姆·魯濱遜被誣告強(qiáng)奸白人女性梅耶拉·尤厄爾。盡管所有證據(jù)都表明湯姆無罪，盡管他左手殘疾，無法實施指控中的暴力行為，但在種族偏見根深蒂固的南方社會，陪審團(tuán)仍判定他有罪。斯庫特的父親阿蒂克斯·芬奇作為湯姆的辯護(hù)律師，堅持為正義發(fā)聲，卻無力扭轉(zhuǎn)社會的集體偏見。最終湯姆在絕望中試圖越獄，被槍殺身亡。</p><p class="ql-block">創(chuàng)作背景：</p><p class="ql-block">1931年．在作者5歲時九名年輕的黑人被指控種族歧視與社會不公</p><p class="ql-block">小說通過湯姆·魯濱遜的悲劇，揭露了美國南方根深蒂固的種族主義。即使阿蒂克斯用邏輯和證據(jù)證明了湯姆的清白，但白人至上的社會結(jié)構(gòu)仍將黑人視為“天生的罪人”。這一審判成為對司法制度與人性道德的尖銳拷問。</p><p class="ql-block">“知更鳥”的象征意義</p><p class="ql-block">書名中的“知更鳥”象征無辜者。阿蒂克斯說：“殺死一只知更鳥是種罪過，因為它們只為人類歌唱，從不傷害任何人?！睖贰敒I遜和拉德利正是兩只“知更鳥”——前者因種族偏見被“殺死”，后者因流言被社會“囚禁”，揭示了傷害無辜者的集體之惡。</p><p class="ql-block">《殺死一只知更鳥》不僅是一部關(guān)于美國南方的時代切片，更是一面照見人性明暗的鏡子。它提醒我們：真正的正義，始于對“知更鳥”的傾聽與保護(hù)。</p> 丁梓涵 推薦 《我與地壇》 <p class="ql-block">《我與地壇》是中國當(dāng)代作家史鐵生的經(jīng)典散文集，以作者雙腿殘疾后與北京地壇公園的深刻羈絆為脈絡(luò)，記錄了他對生命、死亡、母愛與命運(yùn)的哲學(xué)思考。全書以沉靜深邃的筆觸，在個體苦難中淬煉出超越性的精神力量，被譽(yù)為“中國當(dāng)代文學(xué)中最具生命力的文本之一”。</p><p class="ql-block">地壇——這座明清帝王祭地的荒蕪古園，成為史鐵生癱瘓后的精神避難所。褪去皇家光環(huán)的殘破石階、野草瘋長的祭壇，與作者殘缺的身體形成鏡像。他在“四百多年里剝蝕了浮夸”的寂靜中，窺見生命的本質(zhì)：“在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影?！?lt;/p><p class="ql-block">“要不要去死？”“為什么活？”——?dú)埣渤跗?，史鐵生每日帶著這兩個問題來到地壇。在母親猝然離世的陣痛中，他最終參透：“死是一件不必急于求成的事，是必然降臨的節(jié)日?！边@種向死而生的頓悟，將肉體的囚籠轉(zhuǎn)化為精神的自由。</p><p class="ql-block">文中對母親的追憶克制而錐心。那個“端著眼鏡像在尋找海上一條船”的蒼老身影，那個悄悄到地壇尋找兒子卻不敢驚擾的背影，成為全書最柔軟也最沉重的注腳?！斑@園中不單是處處都有過我的車轍，有過我車轍的地方也都有過母親的腳印?！?lt;/p><p class="ql-block">殘缺與完整：地壇的荒蕪與史鐵生的殘疾共同揭示：生命的價值不在表象的完美，而在精神的豐盈。</p><p class="ql-block">孤獨(dú)與救贖：獨(dú)處地壇的沉思，讓作者在孤獨(dú)中完成對自我、生死、親情的終極和解。</p><p class="ql-block">經(jīng)典語句：“人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。”</p><p class="ql-block">《我與地壇》不是一本關(guān)于殘疾的自憐之書，而是一部在破碎中重建生命意義的啟示錄。它告訴我們：真正的救贖不在對苦難的逃避，而在對存在的凝視——正如地壇那些“荒藤老樹”與“新綠野草”，生命的光澤恰在殘缺處生長得最為蓬勃。</p> 張涵禹 推薦 《狼王夢》 <p class="ql-block">看《狼王夢》有感：愛與夢交織的生命之歌</p><p class="ql-block">作者沈石溪是著名動物小說作家，作品多以動物為主角，展現(xiàn)動物世界的生存與情感。</p><p class="ql-block">故事圍繞著母狼紫嵐展開，她的丈夫黑桑有著成為狼王的野心，卻不幸離世。紫嵐決心完成丈夫的遺愿，將希望寄托在孩子們身上。為了孩子們能茁壯成長，紫嵐在食物匱乏的草原上，一次次冒著生命危險捕獵。面對強(qiáng)大的敵人，她毫不退縮，展現(xiàn)出驚人的勇氣和智慧。</p><p class="ql-block">在培養(yǎng)孩子成為狼王的道路上，紫嵐付出了難以想象的艱辛。大兒子黑仔勇敢自信，紫嵐對他寄予厚望，給予他最好的照顧和訓(xùn)練。然而，黑仔卻因過早暴露王者之氣，被金雕捕殺。那一刻，紫嵐的世界仿佛崩塌了，但她沒有被打倒，又將希望轉(zhuǎn)向二兒子藍(lán)魂兒。藍(lán)魂兒聰明機(jī)靈，在紫嵐的教導(dǎo)下迅速成長，可命運(yùn)再次捉弄，藍(lán)魂兒落入獵人的陷阱。紫嵐為了不讓藍(lán)魂兒受辱，忍痛咬斷他的喉管，這一幕讓我感受到了她作為母親的無奈與決絕。</p><p class="ql-block">小兒子雙毛生性懦弱，紫嵐為了激發(fā)他的斗志，想盡辦法磨煉他。在這個過程中，紫嵐自己也傷痕累累，但她從未放棄。雙毛在紫嵐的努力下，逐漸變得強(qiáng)大，然而在與狼王爭奪王位的關(guān)鍵時刻，雙毛還是因為內(nèi)心深處的自卑，功虧一簣，命喪狼王之手。</p><p class="ql-block">紫嵐的狼王夢一次次破碎，她的孩子們也一個個離她而去，可她依舊沒有放棄。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)女兒媚媚懷孕后，便將希望寄托在狼孫身上。為了保護(hù)狼孫免受金雕的威脅，紫嵐不惜與金雕同歸于盡。在生命的最后一刻，她用自己的生命為狼孫筑起了一道安全的屏障。</p><p class="ql-block">我被紫嵐偉大的母愛深深打動。她對孩子的愛，是無私的，也是殘酷的。她深知在弱肉強(qiáng)食的草原上，只有強(qiáng)者才能生存，所以她用自己的方式，嚴(yán)格地訓(xùn)練孩子們，哪怕這意味著要承受孩子們的誤解和怨恨。這種愛，讓我想起了現(xiàn)實生活中父母對我們的期望和付出，他們?yōu)榱宋覀兡苡懈玫奈磥?，默默承受著生活的壓力，不辭辛勞地付出，卻從不求回報。</p><p class="ql-block">紫嵐對夢想的執(zhí)著追求也讓我深受鼓舞。盡管在實現(xiàn)狼王夢的道路上充滿了荊棘和挫折，她卻始終沒有放棄。每一次的失敗都沒有打倒她，反而讓她更加堅定。她的堅持讓我明白，夢想的實現(xiàn)從來都不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅定信念，勇往直前，就一定能夠離夢想更近一步。</p><p class="ql-block">故事中的草原風(fēng)光壯美而又殘酷，讓我感受到了大自然的力量和生命的頑強(qiáng)。在這片草原上，每一個生命都在為了生存而努力，狼亦如此。它們有著自己的社會規(guī)則和生存方式，在弱肉強(qiáng)食的世界里，展現(xiàn)出了堅韌不拔的精神。</p><p class="ql-block">《狼王夢》不僅僅是一部關(guān)于動物的書籍，更是一部關(guān)于愛、夢想和生命的作品。它讓我看到了母愛的偉大，夢想的力量，以及生命的頑強(qiáng)與脆弱。這部書就像一面鏡子，讓我在欣賞的同時，也不禁反思自己的生活，思考自己的夢想和追求。它讓我明白，無論生活中遇到多大的困難，我們都要像紫嵐一樣，懷揣著愛與夢想，勇敢地走下去 。</p> <p class="ql-block">感謝您閱讀至此！</p><p class="ql-block">歡迎評論區(qū)留言，分享適合初二孩子閱讀的書目！</p> 風(fēng)聲雨聲讀書聲 爭朝夕 不等閑