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【師德師風(fēng)】利人利己守初心 平安平淡擔(dān)使命——奮進(jìn)礦校優(yōu)秀教師事跡展

高山鎮(zhèn)奮進(jìn)礦校

<p class="ql-block">春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲，匠心育人守本真。在教育這片沃土上，總有這樣一群師者，他們以赤誠(chéng)之心耕耘歲月，以智慧之光點(diǎn)燃希望，用平凡堅(jiān)守書寫不平凡的教育篇章。他們不僅是知識(shí)的傳播者，更是靈魂的引路人，以點(diǎn)滴行動(dòng)詮釋“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵。 </p><p class="ql-block">本周推薦的楊利平老師，便是這樣一位心懷大愛、篤行致遠(yuǎn)的楷模。她以扎實(shí)的學(xué)識(shí)鋪就學(xué)生成長(zhǎng)之路，以真摯的情感搭建師生心靈之橋，以創(chuàng)新的思維激發(fā)課堂活力，以無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋教育情懷。無(wú)論是課堂上的諄諄教誨，還是課后的悉心關(guān)懷，她始終以學(xué)生為中心，將教育使命鐫刻在每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們共同聆聽她的育人故事，感悟師者如光的溫暖與力量。</p> <p class="ql-block">楊利平，女，現(xiàn)年53歲，畢業(yè)于洛陽(yáng)市第一師院學(xué)校，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師。</p><p class="ql-block">教育格言：教育是啟智潤(rùn)心的春風(fēng)，成長(zhǎng)是知行合一的旅程——教師的使命是讓每粒種子找到自己的春天。</p> <p class="ql-block">尊敬的各位老師大家好：</p><p class="ql-block">今天我分享的題目是《保持一生的熱愛》。</p><p class="ql-block">有人說(shuō)：師者如光，微以致遠(yuǎn)。師澤若水，潤(rùn)物無(wú)聲?；厥姿銇?lái)，從94年參加工作，到2025年的今天，這31年的教育生涯仿佛就是幾天的光陰。參加工作30多年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像就在昨天?；仡欁约旱墓ぷ鳎矣X(jué)得可以用一句話來(lái)概括，那就是“保持一生的熱愛?！?lt;/p><p class="ql-block">一、無(wú)怨無(wú)悔，愛崗敬業(yè)</p><p class="ql-block">以前看到一句話：作為一名老師，如果你努力教育別人的孩子，你的孩子的求學(xué)之路就會(huì)遇到努力教他的老師。我相信了這句話，并把他當(dāng)作了我一生的工作信念。工作中，我努力做到愛崗敬業(yè)，為人師表。不想讓學(xué)生請(qǐng)假，我就很少請(qǐng)假，不想讓學(xué)生遲到，我總是提前幾分鐘走進(jìn)教室，不想讓學(xué)生敷衍學(xué)習(xí)，我也盡量做到認(rèn)真對(duì)待每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。比如學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，哪怕聽課的人再少，我也會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備，盡自己最大的能力講好一節(jié)課，為的是不辜負(fù)那份對(duì)工作的熱愛。</p><p class="ql-block">一分耕耘，一分收獲。從教這么多年來(lái)，學(xué)生們也總是以豐厚的成績(jī)給我以回報(bào)。</p><p class="ql-block">二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，默默付出</p><p class="ql-block">俗話說(shuō)：“一木不成林，百花方為春”，一個(gè)人的力量是有限的，只有大家的團(tuán)結(jié)互助，才能把事情做的更好。很慶幸在我的教師生涯中，得到了很多老師的幫助，遇到了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，這就是我們奮進(jìn)礦校的老師們。</p><p class="ql-block">我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，不懂得班級(jí)管理的有效措施，但慶幸的是我遇到了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班主任，可以說(shuō)是他們幫助了我，成就了我。我先后搭班過(guò)的老師很多，有德高望重的段老師，任勞任怨的董正干老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的瑞灝老師，踏實(shí)勤奮的百鳥老師，我的老同學(xué)小娟老師，以及多才多藝的懷強(qiáng)老師等。</p><p class="ql-block">尤其是我現(xiàn)在的搭檔明霞老師，她可以說(shuō)把班級(jí)管理工作做到了極致。她工作認(rèn)真，管理有方，對(duì)學(xué)生極具愛心和耐心。她每天總是早早來(lái)到教室清點(diǎn)人數(shù)，又是最晚一個(gè)離開教室，班級(jí)的大小事務(wù)都親力親為。教室的衛(wèi)生學(xué)生打掃一遍，她還要再打掃一遍，桌子學(xué)生擺一遍，她還要再擺好幾遍，班級(jí)里每天都干干凈凈，這給了我舒適的上課環(huán)境。特別讓我感動(dòng)的是，有時(shí)候明明是在我課堂上發(fā)生的事情，她也會(huì)積極地幫我解決，就連學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有完成，她也會(huì)教育學(xué)生按時(shí)寫作業(yè)。這給了我工作的動(dòng)力。我有時(shí)候因事需要請(qǐng)假，她總是二話不說(shuō)地爽快答應(yīng)，這給了我無(wú)私的幫助。可以說(shuō)，沒(méi)有明霞老師的鼎力相助，上學(xué)期的考試成績(jī)不會(huì)達(dá)到還算讓人滿意的效果。</p><p class="ql-block">學(xué)校里幫助我的老師還有很多。比如生活中需要維修線路，更換燈泡，安裝東西等，董老師和朱老師無(wú)論再忙總是有求必應(yīng)。還有前幾年學(xué)校每周三晚上開辦教子有方課，在米米老師，曉梅老師，贊強(qiáng)老師的助力下，課程圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)為了表達(dá)謝意，還送給學(xué)校一面錦旗，拉近了家校之間的距離。</p><p class="ql-block">三、抓住童心，及時(shí)鼓勵(lì)</p><p class="ql-block">班里有一個(gè)學(xué)生叫安彥卓，記得有一次明霞老師說(shuō)過(guò)一件事：他問(wèn)明霞老師說(shuō)：“老師，今天我作業(yè)寫的好，語(yǔ)文老師夸我是好孩子。我在地上撿了一片紙，董老師夸我是好孩子，只有你還沒(méi)夸我是好孩子。”從這件事中，我很受觸動(dòng)。每個(gè)人都有上進(jìn)心，都渴望被肯定。"孩子的心如同初升的太陽(yáng)，渴望每一縷光芒的照耀，每一次表?yè)P(yáng)都是他們心靈花園中最溫暖的陽(yáng)光?！庇谑牵揖W(wǎng)購(gòu)了印章、糖果、表?yè)P(yáng)信、榮譽(yù)證書、迷你筆記本、小橡皮等，每天對(duì)早讀、背誦和作業(yè)上表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了不少。</p><p class="ql-block">四、覺(jué)察不足，砥礪前行</p><p class="ql-block">單位就是一個(gè)家庭，很慶幸我工作在這個(gè)有愛的環(huán)境里。這才是我愉悅工作，努力工作的動(dòng)力。我只是奮進(jìn)礦校中最最普通的一分子，做的甚至遠(yuǎn)沒(méi)有其他老師好，但我會(huì)像于漪老師說(shuō)的那樣:“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師”，保持一生的熱愛，用真誠(chéng)和愛心書寫平凡的教育故事。我堅(jiān)信:只要我們用心去澆灌，即使收獲不了滿園的玫瑰，也必定收獲一路的花香，收獲一路的幸福!</p>