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好友拉我學(xué)“電大”

飛翔

<p class="ql-block">星期天，去距家30公里的文登市里逛地?cái)?。在一處舊書攤上，偶然看到一套北京出版社八十年代出版的《古代漢語》書。</p><p class="ql-block">拿起一本淺綠色封面的書籍翻看，這不是正是自己年輕時(shí)，在“電大”學(xué)習(xí)的課本嗎？</p><p class="ql-block">此刻，多年前“電大”求學(xué)時(shí)情景又閃現(xiàn)腦海之中。</p> <p class="ql-block">1982年秋，從報(bào)紙上獲悉，中央廣播電視大學(xué)開始招收，漢語言文學(xué)等五個(gè)專業(yè)課程業(yè)余學(xué)員的信息，我非常高興，感覺上學(xué)求知識(shí)的機(jī)遇到來了。</p><p class="ql-block">可滿懷信心地到市“電大”工作站報(bào)名，得到的答復(fù)卻令人失望。</p><p class="ql-block"> 牡丹江市“電大”工作站只辦一個(gè)業(yè)余中文班，招收對象為市直機(jī)關(guān)和各企事業(yè)單位在職人員。</p><p class="ql-block">報(bào)名要持本單位介紹信，并確保授課和輔導(dǎo)時(shí)間，對所招學(xué)員年齡未做限制。</p><p class="ql-block">我又咨詢，即是業(yè)余班，若單位不同意可以嗎？答曰：不行，單位同意是最基本的條件。</p> <p class="ql-block">心灰意冷地騎車回家，在路上，我反復(fù)掂量：單位的工作崗位，是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，想脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，恐怕沒門。</p><p class="ql-block">而“電大”這次招收的是業(yè)余班學(xué)員，可仍是所在單位同意，真有些強(qiáng)人所難。</p><p class="ql-block">回頭又咨詢一遍，人家解釋是：雖為業(yè)余班，其授課、輔導(dǎo)、考試也得占用一定的工作時(shí)間。</p><p class="ql-block">并讓我回去跟單位領(lǐng)導(dǎo)好好商量。</p> <p class="ql-block">無奈，還得回單位。硬著頭皮去拜見頂頭上司——車間主任，將打算上“電大”學(xué)習(xí)的想法道出。</p><p class="ql-block">當(dāng)聽到每周需占用兩個(gè)半天時(shí)，個(gè)子矮小的車間主任一口回絕，語氣中無任何商量余地。</p> <p class="ql-block">去“電大”的求知欲望，被這位領(lǐng)導(dǎo)的幾句話徹底澆滅。 </p><p class="ql-block">剩下得只能是日復(fù)一日，在車間和管鉗子、套管板子、圓板牙為伍了。</p><p class="ql-block">每天所關(guān)注的只能是哪臺(tái)車落車，哪臺(tái)車點(diǎn)火，哪臺(tái)車試車的生產(chǎn)日計(jì)劃了。</p><p class="ql-block">伴著晨曦入廠，換上工作服干活兒；暮色中，洗臉換衣服騎車回家。</p><p class="ql-block">在日月穿梭中，鉤織著平靜的生活。</p> <p class="ql-block">秋日的一個(gè)上午，由于上工序影響，我所從事的汽缸栽絲整備工作，暫時(shí)干不上活兒。</p><p class="ql-block">閑來無事，便到廠房窗外的綠化帶處，坐在藍(lán)色鐵圍欄上歇息，與幾個(gè)同樣等上工序完活兒的外車間職工閑聊。</p><p class="ql-block">這時(shí)，青工小穆，從庫房取車軸油盒打此經(jīng)過。</p><p class="ql-block">小穆是車架車間的，我在部件車間。我倆雖不是一個(gè)車間，但都在機(jī)車檢修聯(lián)合廠房干活，工作閑暇間常在一起閑聊，彼此很熟。</p><p class="ql-block">聽我們正議論英國與阿根廷的馬爾維納斯群島之戰(zhàn)，他也湊過來跟著侃。</p> <p class="ql-block">當(dāng)時(shí)的英阿馬島戰(zhàn)爭，已是英勝阿敗而結(jié)束。</p><p class="ql-block">有人對美國支持英國打敗阿根廷頗有微詞，也有人認(rèn)為英軍遠(yuǎn)渡大西洋作戰(zhàn)能取勝，是國力強(qiáng)盛的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">還有人把此次戰(zhàn)爭同朝鮮戰(zhàn)爭相比較。我說：“英國隔著大西洋能戰(zhàn)敗阿根廷，朝鮮戰(zhàn)爭時(shí)，美國從太平洋東岸過來打仗，卻沒能戰(zhàn)敗中朝，國力強(qiáng)盛不一定就能贏?！?lt;/p><p class="ql-block">小穆聽后曰：“美國是西方國家，怎么跑太平洋東岸去了？我們才是太平洋東岸大國那！”</p><p class="ql-block">猛一聽，他說的好像有些道理。 </p> <p class="ql-block">可又一想，我那本《世界地圖冊》上明明標(biāo)著，我國的地理位置是在東半球的太平洋西岸。我國的大洋彼岸是美國，那不就是東岸嗎？</p><p class="ql-block">在場閑扯的另外幾人也都覺得美國是西方國家，理應(yīng)在我國的西面，不能是東岸。</p><p class="ql-block">小穆更是一副成竹在胸樣子，對在場的人道：“讓他自己說，美國在太平洋哪岸！”</p><p class="ql-block">我仍然堅(jiān)持其太平洋東岸一說。</p><p class="ql-block">這時(shí)，忽見廠勞資科主管勞動(dòng)考核的王干事朝這邊走來。眾人覺得在此扎堆瞎白呼，有違反勞動(dòng)紀(jì)律之嫌，便快速散去。</p><p class="ql-block">爭論也就告一段落。</p> <p class="ql-block">次日午后，我去料庫取栽絲，迎面又遇到小穆。</p><p class="ql-block">他告訴說：“我昨晚回家查了下地理書籍，美國是在太平洋東岸?！?lt;/p><p class="ql-block">我說：“昨天讓你一忽悠，我都有點(diǎn)不相信自己了?！?lt;/p><p class="ql-block">他嘿嘿一笑道：“你地理知識(shí)記得比我扎實(shí)?！?lt;/p><p class="ql-block">“中央電大文科招生，你該去照量一把?！彼又f。</p><p class="ql-block">我說：“前些日子去市電大工作站咨詢了，招收的學(xué)員得所在單位同意方行，我們車間對此事就是亮紅燈”。 </p> <p class="ql-block">小穆又道：“我聽說，咱廠教育科辦了一個(gè)電大中文班，學(xué)員都是咱廠機(jī)關(guān)科室人員”。</p><p class="ql-block">他又接著說：“像你我這樣的車間工人，人家不收。不過你要想學(xué)，我到有個(gè)主意，就是咱倆坐到教室后面旁聽，然后再一點(diǎn)點(diǎn)滲透。你去，咱倆做伴，豈不是更好?！?lt;/p><p class="ql-block">我擔(dān)心道：“咱倆兩眼一抹黑，進(jìn)教室聽課，讓人給攆出來，咋辦？”</p><p class="ql-block">小穆鄭重道：“聽課學(xué)習(xí)之事，沒有往外攆的道理，你聽說過誰因聽課學(xué)習(xí)叫人攆出來了？”</p><p class="ql-block">他這么一說，我覺得還真沒耳聞?wù)l聽課被趕出來過。</p> <p class="ql-block">繼而商定，我們先不向各自車間打招呼，每天把自己的工作盡量往前趕，以便能確保每周五次的聽錄音課時(shí)間。</p><p class="ql-block">眼前的關(guān)鍵是解決沒有學(xué)習(xí)課本問題，由于不是正式學(xué)員，班里教材都是按人數(shù)在市“電大工作站”訂的。</p><p class="ql-block">好在此之前他通過關(guān)系，整了一套教材。</p><p class="ql-block">眼下，只能是兩人暫用一套，然后再想辦法了。</p> <p class="ql-block">九月中旬，廠教育科“電大”中文班的第一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課正式開課。</p><p class="ql-block">那會(huì)兒廠休日是社會(huì)星期六，上輔導(dǎo)課雖為星期日，但是工廠的周一，所以仍占用半天工作時(shí)間。</p><p class="ql-block">之所以這么安排，可能是外請的輔導(dǎo)老師周日休息的緣故。</p><p class="ql-block">由于學(xué)員眾多，一個(gè)教室容納不下，課堂設(shè)在廠俱樂部二樓會(huì)議室，輔導(dǎo)教員是從牡丹江師范學(xué)校請來的。 </p> <p class="ql-block">開課前，學(xué)員班長首先點(diǎn)名，小穆由于事先疏通了這個(gè)班的班主任，他的名字排在點(diǎn)名冊的最后。</p><p class="ql-block">我因根本沒跟廠教育科打招呼，只能灰溜溜地坐在會(huì)議室角落里，低著頭，不敢正視臺(tái)上的講課老師和身邊的學(xué)員。</p><p class="ql-block">就像是在餐廳就餐時(shí)，混進(jìn)的乞討者一樣，生怕別人看見。</p><p class="ql-block">整整一下午，心情忐忑的低頭記筆記。</p><p class="ql-block"> 那天先輔導(dǎo)《寫作》課程，記得輔導(dǎo)教員是牡丹江師范學(xué)校的郝漢老師。</p><p class="ql-block">他講課語言詼諧幽默，不時(shí)引起學(xué)員的笑聲。</p> <p class="ql-block">而另一節(jié)《現(xiàn)代漢語》課，由于課程本身枯燥，加上老師講授方法一般，上課時(shí)間太長等，有些學(xué)員有點(diǎn)坐不住了。 兩節(jié)輔導(dǎo)課從午后一點(diǎn)，一直進(jìn)行到晚間六點(diǎn)多。</p><p class="ql-block">天色已晚，饑腸轆轆。又怕被別人發(fā)現(xiàn)，班主任一宣布下課，我就第一個(gè)從后門跑了出來。</p><p class="ql-block">先去車間看了一眼白天啦下的活兒，好在那臺(tái)計(jì)劃落車的機(jī)車，改成次日落車了。</p><p class="ql-block">這樣明天再整備此車也來得及，便匆匆家回。</p> <p class="ql-block">第二天在車間又見小穆。我將昨天聽課時(shí)無學(xué)員身份，無教材的尷尬，和打退堂鼓的想法道出。</p><p class="ql-block">他鼓勵(lì)我，別著急，慢慢摸索著來。</p><p class="ql-block">并出主意道：“等國慶節(jié)后，你去找教育科蘇科長，談下此事，說不定能名正言順地參加期中考試”。</p><p class="ql-block">在此之前，他以其三寸不爛之舌順利報(bào)上名，成為廠教育科“電大”中文班自由收看學(xué)員了。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過十多天的思想斗爭， 國慶假日過后的一個(gè)下午，我小心翼翼地敲開廠教育科蘇科長辦公室的門。</p><p class="ql-block">先自我介紹，接著把自己在廠“電大”班旁聽遇到的問題向其道出，懇請教育科能給自己提供點(diǎn)方便，正式參加班里學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">出乎預(yù)料，蘇科長竟一口答應(yīng)，可以繼續(xù)參加廠“電大”中文班學(xué)習(xí)。 </p><p class="ql-block"> 但有個(gè)讓我必須遵守的要求：聽課、輔導(dǎo)、考試所占用的工作時(shí)間，必須妥善處理好，即你上“電大”學(xué)習(xí)，不是教育科招收來的，若因上學(xué)影響生產(chǎn)，與教育科無關(guān)。</p><p class="ql-block">我連連保證，決不會(huì)因?qū)W習(xí)而影響工作。</p><p class="ql-block">蘇科長客氣地一直把我送出門外，使我很感激，心想，這下可以名正言順地坐在課堂聽課了。</p> <p class="ql-block">接下來的“節(jié)目”，便是解決學(xué)習(xí)課本的問題了。</p><p class="ql-block">班里已發(fā)的課本都是按人頭訂購，以后再發(fā)教材，可曾加我的名額。</p><p class="ql-block">但現(xiàn)已開始售課的《寫作》、《現(xiàn)代漢語》、《中國通史》及參考書計(jì)七本，沒有著落，與小穆合用一套，太不方便。思來想去，一時(shí)還真沒有招。</p> <p class="ql-block">世上有些事情，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)難以預(yù)料的巧合。</p><p class="ql-block">廠休日的下午，我獨(dú)自去江邊看書和背題。</p><p class="ql-block">回來時(shí)在裕民路碰到了原在礦山機(jī)械廠鑄鋼車間的一位同事，打招呼后得知，他現(xiàn)在該廠教育科主管職工教育。</p><p class="ql-block">我一聽，連忙問能否幫我整幾本今秋開課的“電大”文科教材。</p><p class="ql-block"> 他說自己剛從市“電大”工作站回來，等明后天再去那辦事，幫我問一下，如有一定幫忙整到。</p><p class="ql-block">我一聽，甚是歡喜。</p><p class="ql-block">當(dāng)下留了單位的聯(lián)系電話給他，兩天后的周二上午，他打來電話，告訴說，教材搞到了。</p> <p class="ql-block">下午，我立刻騎車去礦山機(jī)械廠教育科將書取回。</p><p class="ql-block">這下在“電大”中文班學(xué)習(xí)的較大障礙基本排除，今后就是全身心投入學(xué)習(xí)了。</p><p class="ql-block">每天按時(shí)上班，擠時(shí)間聽錄音課，社會(huì)周四、周六下午參加輔導(dǎo)課，貪黑完成老師布置的作業(yè)。</p><p class="ql-block">剩下的也是學(xué)員最關(guān)心的，便是迫在眉睫的期中考試了。 </p><p class="ql-block"> 因小學(xué)五年級(jí)趕上“文革”運(yùn)動(dòng)，在校學(xué)到的文化知識(shí)少得可憐。</p><p class="ql-block">根本無文化底子可言，再加上業(yè)余學(xué)習(xí)，白天還得從事一份體力勞動(dòng)工作，上班、干活兒、聽課、寫作業(yè)、自我感覺所學(xué)得的知識(shí)，連“半瓶晃蕩”的程度都難以達(dá)到。</p> <p class="ql-block">想到若期中考試不及格，灰溜溜被淘汰，還不如就此打住算了。</p><p class="ql-block">臨考前兩日，在與小穆復(fù)習(xí)時(shí)，便流露出臨陣脫逃念頭。</p><p class="ql-block">小穆則以兄長的口吻教訓(xùn)道：“我看我得準(zhǔn)備個(gè)板子，你要是再坐坡，我就來上幾板?！彪m說言談?dòng)虚_玩笑成分，但細(xì)品覺得在理。 </p><p class="ql-block"> 硬著頭皮，進(jìn)入了設(shè)在廠教育科教室的考場。</p><p class="ql-block">坐定后環(huán)視場內(nèi)，真有不少座位空著，沒來考試的這些人，可能和自己的想法差不多：一來學(xué)得不扎實(shí)；二來本職工作太忙。干脆和“電大”拜拜了。</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)考《寫作》課，基礎(chǔ)知識(shí)答的一般，但作文覺得還湊活。</p><p class="ql-block">第二節(jié)考《現(xiàn)代漢語》，我答得有點(diǎn)一灘糊度。</p><p class="ql-block">再就是我偏愛的《中國通史》，自我感覺及格是沒問題的。</p> <p class="ql-block">兩天后，考試成績公布，我參考的三門課程成績，在60分和79分之間，全部及格。</p><p class="ql-block">這下跟著學(xué)習(xí)的勁頭大增。此次期中考試，也淘汰一些學(xué)習(xí)成績太差學(xué)員，進(jìn)而顯現(xiàn)出“電大”業(yè)余班，廣種薄收的教育特點(diǎn)。 </p><p class="ql-block">剛開課的幾周，聽課學(xué)員人數(shù)多得一個(gè)教室坐不下，尤其上輔導(dǎo)課時(shí)，還得占用俱樂部二樓會(huì)議室。</p><p class="ql-block">而期中考試后再去聽課，則一個(gè)教室坐不滿了。教學(xué)更加步入正軌運(yùn)行。</p> <p class="ql-block">隨后，便正式步入“三年寒窗苦” 的“電大”業(yè)余學(xué)習(xí)生涯，開啟了獲取知識(shí)的快速“充電”時(shí)期。</p><p class="ql-block">在時(shí)光長河中，物件如同沙粒，渺小卻承載著沉甸甸的記憶。</p><p class="ql-block">是啊！這套《古代漢語》課本，不正承載著自己苦讀“電大”時(shí)那難忘的歲月嗎？</p> <p class="ql-block">本文部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)刪除</p><p class="ql-block">撰稿：王耀禮</p><p class="ql-block">2025年4月7日于山東威海</p>