<p class="ql-block"> 同學(xué)們，當(dāng)清晨第一縷陽光，穿過斑駁樹葉，映照在翻開的語文課本上；當(dāng)我們在生活某個瞬間，被一句詩意的話語打動，語文，就早已悄然融入了我們生活的每一處角落。它宛如一位忠實伙伴，陪我們領(lǐng)略四季變換，體悟人間百態(tài)。</p><p class="ql-block"> 語文，遠(yuǎn)不止課本上的詩詞文章，它是一種鮮活的文化載體。從古老的甲骨文，到如今的簡體漢字；從秦磚漢瓦間的銘刻，到新媒體平臺上的妙語連珠，語文的發(fā)展貫穿了歷史長河，滲透進(jìn)生活的方方面面。七年級這一年，我們與語文有了更多奇妙相遇。 </p><p class="ql-block"> 所以，語文與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。今天，就讓我們一同深入探尋語文在生活中的奇妙之處，挖掘那些被我們忽略的語文寶藏，開啟這場充滿趣味與驚喜的 “我的語文生活” 活動吧！</p> <p class="ql-block"> 大家知道嗎？街頭巷尾的招牌廣告，不僅吸引著顧客的目光，其中還藏著精妙的語文智慧；日常交談的片言只語，不僅傳遞著信息，背后也蘊含著深厚的文化底蘊。在七年級這段旅程里，語文以獨特的方式，點綴著我們的生活。</p> <p class="ql-block"> 隨著兩個小主持人的閃亮登場，活動拉開了序幕。今天的活動分為三個板塊:一、正眼看招牌；二、尋找最美招牌；三、制作短視頻！</p> <p class="ql-block"> 首先開場的是梁亞龍同學(xué)和王思蓉同學(xué)，他們大大方方走上講臺，盡情展示他們搜集到的招牌。</p> <p class="ql-block"> 一個寫，一個并對招牌的寓意作詮釋！</p> <p class="ql-block"> 接下來展示的是樊夢晨同學(xué)和陳璐德同學(xué)！</p> <p class="ql-block"> 展示者講得精彩，傾聽者聽得入神。</p> <p class="ql-block"> 在中華傳統(tǒng)文化的璀璨星空中，有一顆獨特而耀眼的明珠，那就是對聯(lián)。它猶如一位穿越時空的智者，承載著千年的歷史與文化，從古老的歲月一路走來，至今仍熠熠生輝。</p> <p class="ql-block"> 對聯(lián)，以其簡潔而富有韻味的語言，獨特的對仗藝術(shù)，展現(xiàn)著漢語的無窮魅力 ，接下來，活動進(jìn)入第二環(huán)節(jié):尋找最美對聯(lián)</p> <p class="ql-block"> 首先展示的是吳天樂同學(xué)！</p> <p class="ql-block"> 小吳同學(xué)課下準(zhǔn)備充分，課上從容淡定！</p> <p class="ql-block"> 其次是馬天寶展示，看，小馬同學(xué)也不甘示弱！</p> <p class="ql-block"> 活動進(jìn)入第三環(huán)節(jié):制作短視頻</p><p class="ql-block"> 首先上場的是李陽晶同學(xué)和代堂昊同學(xué)。他們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，親自走入店內(nèi)去向店主了解本店招牌的來源和寓意。視頻語言幽默風(fēng)趣，動作滑稽搞笑，引得同學(xué)們哄堂大笑。</p> <p class="ql-block"> 接下來是廖端端同學(xué)展示《自我》，該視頻以動漫的形式表現(xiàn)，同學(xué)們非常感興趣，一個個聚精會神地聽。</p> <p class="ql-block"> 最后出場的是馬天悅同學(xué)，小馬同學(xué)視頻做得精美，迎來同學(xué)們的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們，語文不僅是課堂上的知識，更是我們觀察世界的獨特視角。它賦予我們理解與表達(dá)的能力，激發(fā)我們追求夢想的勇氣。讓我們以筆為劍，以書為翼，在語文的廣闊天地中，書寫屬于我們的輝煌篇章，創(chuàng)造更加多彩的語文生活！</p>