金陵尋訪之十二～尋訪南京明故宮東西、南北中軸線

芙蓉國

明代皇宮的東西中軸線，東安門-東華門-午門-西華門-西安門-玄津橋。2025年4月6日的行走我們主要從東安門到西安門。用腳步丈量明朝皇宮東西中軸線。東華門遺址距離中山門不遠、南京博物院的斜對面，是南京明故宮宮城的東門，已有600多年歷史。它與西華門相對，是南京現(xiàn)存較為完整的宮城城門。 在離中山門不遠處、南京博物院的斜對面，有一座明朝洪武年間的建筑遺存——東華門。 東華門形制與西安門相似，為三門洞，中間的門洞最大，為太子專用。門洞下邊路基仍是明朝初遺存。須彌座高約1.2米，腰部為素面，最底部刻有浮雕云紋，沒有卷葉紋雕飾，體現(xiàn)當年明太祖朱元璋提倡簡樸建宮殿的宗旨。 明初東華門是專供東宮太子朱標及東宮官僚們進出宮城之門。進東華門不遠就是文華殿，文華殿在明朝時是太子的住所，因為靠近紫禁城（明故宮）東門，所以也叫東宮，宮廷戲劇中常說的東宮太子，就是這么來的，這也是封建王朝的規(guī)矩。 駐足東華門遺址，細說上面的文字。 西安門是皇城最西面的一座城門，西安門為三孔券門，規(guī)格僅次于午門，其石質須彌座與午門、東華門一樣，均刻有典型明初風格的卷云紋，拱門內還保留著明代的青石板路面。今西安門城樓已毀，門外（西）楊吳城濠（今秦淮河東支）上的玄津橋尚存。 曾經(jīng)的西華門 從皇城圖看皇城的東西南北。分清東西，南北中軸線。 光華門是南京明城墻十三座明代京城城門之一，原名正陽門，始建于明朝洪武初年。據(jù)傳因大明朝在五行中屬“火”，而此門坐北朝南，是明朝宮城南北中軸線上最南端的大門，即明朝京城的正門，由此得名正陽門。 　　1937年12月9日拂曉，日軍最精銳部隊之一——脅坂部隊占領光華門外大校場和通光營房，繼而進抵光華門，與該城門的中國守軍展開激戰(zhàn)。 城門已毀，僅剩下遺址 南起正陽門（今光華門），北抵午門（今午朝門），中有外五龍橋。因曾是明朝京師皇宮的御街和御道而得名，這就是今天的御道街明朝南京皇宮的內城叫宮城，外城稱皇城?；食鞘亲o衛(wèi)宮城最近的一道城垣，環(huán)繞宮城等距而建?；食浅释棺中?，南北長五里，東西寬四里，周長九公里，開有六座城門，其中，洪武門是明皇宮南面的正門，位于都城正陽門（即光華門）內北面。從洪武門進入皇城后，眼前就是一條縱貫南北的寬闊御街，兩邊建有連續(xù)的廊屋，故又稱為“千步廊”?！扒Р嚼取痹诿鞔问飞?，起到了非常核心的作用。千步廊東面分布著吏、戶、禮、兵、工部等中央行政機構，西面則是最高軍事機關——五軍都督府，可以說，明朝初年整個國家的核心中樞，都集中在這條御街上了。御街的盡頭是外五龍橋，此為皇城前護城河上之橋，北對承天門（皇城南面的正門）。在承天門之內，東為太廟，西為社稷壇。御道則更加森嚴，是皇家專屬領地的道路、通向宮城的交通線。 御河上的鐵索橋 外五龍橋原在承天門南，今承天門已不存在，但我們可以根據(jù)天安門的樣子想象一下承天門，因為朱棣修建北京故宮時天安門即對應南京故宮的承天門。外五龍橋的橋券仍保持完好，我們今天看到的橋的主體部分就是六百多年前的原件，后世不斷維修一直沿用至今。 南起光華門（原正陽門）遺址步行2公里多，我們來到了午門下。午門是宮城的正門，明代官員們上朝需通過午門才能到達奉天門廣場，于是午門又被稱為“午朝門”。南京午門的原本形狀與北京午門一致，平面為“凹”字形，這是模仿中國早期宮殿的形制——門闕，但在民國時期被拆除?，F(xiàn)存的午門遺址東西長89米，南北進深約35米，比北京午門（寬120米）略小，共有五個門洞，中間為皇帝的御道，兩側供皇族、百官等出入。城門的底部有青石雕刻而成的須彌座，上有精美的紋飾，簡約大氣，風格完全被北京午門所繼承。城門的南側墻壁可以看出有明顯的不同顏色的磚石修補痕跡，需要如此大面積修補的原因即是太平天國戰(zhàn)爭的影響。城門兩側有20世紀80年代新建的登城道，登城而上，可以看到頂部殘存有城樓的柱礎，由于太平天國戰(zhàn)爭的損毀，柱礎已不完整，但依舊可以看出原先城樓是面闊九間、進深五間的大殿結構，是古代建筑的最高等級，象征皇權的“九五之尊”。城樓兩邊有重檐崇樓兩座，與闕臺上的另兩座崇樓以及午門城樓合稱為“五鳳樓”（現(xiàn)均毀）。午門遺址雖不完整，但它依舊是明故宮遺址上最大的地面建筑遺跡。 午門的老照片 午門復原圖 從午門上看御道街，再次體會南北中軸線。 內五龍橋 午朝門公園有著深厚的歷史背景，作為明故宮的一部分，它見證了很多歲月的變遷。而在每年的這段時間里，木繡球花的盛開給這個歷史悠久的地方帶來了另一種現(xiàn)代的活力。 石照壁 明故宮三大殿，玄武門，北安門，我們探訪香林寺時時已經(jīng)行走過。 后記：在途中給孩子們講解的時候，也有駐足的行人問孩子們聽懂嗎？孩子們回答“聽懂呢！”。如何用淺顯的語言給孩子們講歷史很有訣竅，地圖，視頻，與熟悉的事物、地點進行類比，孩子們更容易接受。三次活動，孩子們對明故宮的東南西北有了初步印象，里面的故事留給孩子們自己去尋找！