<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>作者：陳慧聰</i></b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 杏林賢師育桃李，草藥良方惠眾生。這句話(huà)用在董桂蘭老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。董桂蘭老師，是湖南省中醫(yī)藥大學(xué)的教授，退休后被我們長(zhǎng)沙市老干部大學(xué)應(yīng)聘為中醫(yī)系藥學(xué)課老師。彼時(shí)，雖已古稀之年，但身姿卻依舊挺拔，高挑的身材散發(fā)著獨(dú)特的高顏值的氣質(zhì)。仍有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，整齊地束在腦后，總是面帶著溫暖的微笑。她精氣神很好！雖然歲月在她臉上留下了痕跡，卻無(wú)損她眼眸的明亮，反而為她添了幾分平和與慈祥，確實(shí)是一位非常儒雅的長(zhǎng)者。講臺(tái)上，她說(shuō)著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。課堂上環(huán)繞著老師動(dòng)聽(tīng)又清晰的講課聲，每一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、每一段藥理，都在她的講述下變得鮮活生動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 課間休息時(shí)，同學(xué)們都圍在她的身邊請(qǐng)教問(wèn)題，她一一認(rèn)真解答。董老師沒(méi)有絲毫架子，舉手投足間盡是和藹可親，讓學(xué)員忍不住心生親近與敬意 ，就如同春日暖陽(yáng)，溫暖著每一位學(xué)子的心。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>特色教學(xué)顯魅力</i></b></p><p class="ql-block"> 2015年，長(zhǎng)沙市老干部大學(xué)中藥12班的教室座無(wú)虛席，這里近90名學(xué)員，全都是慕名來(lái)跟董老師求學(xué)的。董老師究竟有什么樣的魅力能吸引這么多學(xué)員呢？</p><p class="ql-block"> “三快”教學(xué)催人學(xué)，年逾古稀的董老師課堂教學(xué)并沒(méi)采用什么電教手段，而是堅(jiān)持用傳統(tǒng)教學(xué)方式，一支粉筆，一塊黑板，加上一方抹布，這三樣在老師手中被運(yùn)用得爐火純青，學(xué)員們都稱(chēng)之為“三快”老師：講得快、寫(xiě)得快、擦得快。董老師的“三快”教學(xué)，使學(xué)員們?cè)谡n堂上不得不聚精會(huì)神聽(tīng)講，爭(zhēng)分奪秒寫(xiě)記，手腦并用學(xué)習(xí)。董老師講課聲音洪亮，條理清晰，繪聲繪色，還不時(shí)給學(xué)員解惑答疑。學(xué)員們就這樣跟隨董老師學(xué)習(xí)，筆記寫(xiě)了好幾本，需要時(shí)可隨時(shí)查閱。只用了一年時(shí)間，就基本掌握了中藥學(xué)，不僅學(xué)到了實(shí)用的科學(xué)知識(shí)，還鍛煉了他們的思維能力和記憶力。很多學(xué)員反映，跟著董老師學(xué)中藥，不僅能遠(yuǎn)離癡呆癥，而且一個(gè)個(gè)變得比原來(lái)更伶俐、健康了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>巧設(shè)謎語(yǔ)增興趣 </i></b></p><p class="ql-block"> 董老師從老年學(xué)員的實(shí)際出發(fā)，想方設(shè)法讓枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得生動(dòng)有趣。如：她把難記的中藥名編成謎語(yǔ)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，加深記憶。有一次，董老師一改平日那流利的普通話(huà)，用地道的長(zhǎng)沙方言問(wèn)：“同學(xué)們講個(gè)謎語(yǔ)給你們猜，“化生子”（長(zhǎng)沙當(dāng)?shù)赝猎?huà)，意思類(lèi)似于我們常說(shuō)的“敗家子”）打一中藥名，知道是什么嗎？”于是同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，討論了起來(lái)，但最后又紛紛搖頭。董老師耐心地啟發(fā)道：“大家想象一下化生子是什么樣的？”“會(huì)花錢(qián)，大把花錢(qián)！”有的學(xué)員大聲回答道?！澳墙鹱?、銀子是錢(qián)嗎？”董老師趁機(jī)問(wèn)道?！爸懒?！謎底是金銀花！”同學(xué)們高興地回答。董老師的謎語(yǔ)教學(xué)法，使學(xué)員們更容易就能把所學(xué)的中藥名記牢，課堂氣氛輕松愉快，學(xué)員們學(xué)得開(kāi)心，學(xué)習(xí)積極性也隨之高漲。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>借用醫(yī)案知真經(jīng) </i></b></p><p class="ql-block"> 為了加深學(xué)員對(duì)于正確用藥的記憶，董老師經(jīng)常把臨床上的一些醫(yī)案當(dāng)作故事講給學(xué)員們聽(tīng)。講到黃芩的功效時(shí)，董老師說(shuō)，明朝著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍就是用黃芩這一味中藥治好了一個(gè)熱毒癥病人，從此“黃芩湯”就成了治熱毒癥的著名方子?？墒怯幸淮危嗅t(yī)院的一位年輕醫(yī)生給一位熱毒癥的患者看病，處方中用了黃芩，但那位患者過(guò)了兩天卻來(lái)說(shuō)病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，并另找了坐在一旁的一位老中醫(yī)看病。老中醫(yī)只把原方中的“黃芩”改成了“貝母”。又過(guò)了兩天，那位患者專(zhuān)門(mén)到醫(yī)院去感謝老中醫(yī)，直夸他醫(yī)術(shù)高明，藥到病除。年輕醫(yī)生特別納悶，于是請(qǐng)教老中醫(yī)道：“李時(shí)珍用的黃芩治好了熱毒癥，所以我也在方中用了黃芩，結(jié)果卻無(wú)效。您不用黃芩用貝母，竟藥到病除，這是為什么？”老中醫(yī)笑著答道：“中醫(yī)治病，要講究天時(shí)、地利、人和?，F(xiàn)在是金秋時(shí)節(jié)，那位患者是肺熱咳嗽，貝母清肺潤(rùn)肺，當(dāng)然適用！”靜靜聆聽(tīng)故事的老年學(xué)員，這時(shí)也恍然大悟。要想用對(duì)中藥，一定要辯證論治，不能一昧生搬硬套?。?lt;/p><p class="ql-block"> 董老師研究了一輩子的中藥，無(wú)論是采集、炮制、研發(fā)、看病、教學(xué)都經(jīng)驗(yàn)豐富，在老干大學(xué)任教12年來(lái)，她待學(xué)員十分謙和，積極參加班級(jí)活動(dòng)，領(lǐng)著學(xué)員上山采藥，并鼓勵(lì)學(xué)員上臺(tái)講課。學(xué)員們說(shuō)：董老師是學(xué)員們的良師益友，還勝似親人，她的教學(xué)極富魅力，讓人越聽(tīng)越想聽(tīng)！</p><p class="ql-block">此文在2016年2月發(fā)表在全國(guó)老年大學(xué)《老年教育》雜志上。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 董老師帶領(lǐng)學(xué)員參觀省中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)藥館和中藥種植基地，面對(duì)面的認(rèn)識(shí)中草藥。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 以講故事的形式授課，</i></b><span style="font-size:20px;">從生活中學(xué)習(xí)中醫(yī)，老年學(xué)生很容易接受。提醒大家不要小看了每家的廚房里的調(diào)料品，如：蔥豉湯能治療初級(jí)感冒，蔥白、豆豉、生姜、紫蘇一起煮水喝，加點(diǎn)紅糖或者用煮好的湯下面條吃，起到發(fā)散風(fēng)寒的作用，就能治愈初級(jí)感冒。讓中醫(yī)走進(jìn)生活，小病小痛自己就能解決。</span></p> <p class="ql-block"> 那年，我們有兩次超有意思的校外活動(dòng)。我和老師策劃了一場(chǎng)“謎語(yǔ)知識(shí)盛宴”。</p><p class="ql-block"> 我們用毛筆把中藥名謎語(yǔ)寫(xiě)在紅彤彤的紙條上，比如“五月五”“低頭思故鄉(xiāng)”“昭君出塞”“一江春水向東流”……這些謎題藏著中藥的秘密。同學(xué)們要是猜中了，得拿著紙條找董老師兌獎(jiǎng)品，但有個(gè)小要求——必須準(zhǔn)確說(shuō)出這味中藥的藥性和功效。</p><p class="ql-block"> 董老師超懂教學(xué)訣竅！她知道大家年紀(jì)大了，記性不太好，可理解能力一流，筆記也記得超認(rèn)真。于是，她把知識(shí)藏進(jìn)游戲里，帶著我們邊玩邊學(xué)，在歡樂(lè)中加深記憶，并運(yùn)用到日常的生活之中，讓中醫(yī)生活化！</p><p class="ql-block"> 這場(chǎng)郊外課堂，充滿(mǎn)了趣味與智慧，讓晦澀的中藥知識(shí)變得鮮活起來(lái)，至今回想起來(lái)，都覺(jué)得回味無(wú)窮。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>把課堂搬進(jìn)大自然</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>? </i></b> 霜降時(shí)節(jié)到了，董老師領(lǐng)著學(xué)員們到鄉(xiāng)下光明村的桑樹(shù)種植基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：桑樹(shù)全身都是寶：</p><p class="ql-block">皆可入藥，各部位藥用功效如下：</p><p class="ql-block">桑葉：疏散風(fēng)熱、清肺潤(rùn)燥、清肝明目，常用于風(fēng)熱感冒、肺熱咳嗽。</p><p class="ql-block">桑枝：祛風(fēng)濕、利關(guān)節(jié)，主治風(fēng)濕痹痛、肩臂關(guān)節(jié)酸痛麻木。</p><p class="ql-block">桑白皮：瀉肺平喘、利水消腫，適用于肺熱咳喘、水腫脹滿(mǎn)。</p><p class="ql-block">桑椹子：滋陰補(bǔ)血、生津潤(rùn)燥，用于肝腎陰虛、須發(fā)早白、津傷口渴。</p><p class="ql-block">同學(xué)們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，一輩子記住了桑樹(shù)對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">2015年我們中藥十二班年終，獲獎(jiǎng)拿滿(mǎn)貫：</p><p class="ql-block">①董桂蘭老師又一次獲得明星教師</p><p class="ql-block">②優(yōu)秀班集體</p><p class="ql-block">③優(yōu)秀班委會(huì)</p><p class="ql-block">④陳慧聰獲得優(yōu)秀班長(zhǎng)，首次進(jìn)入學(xué)校班長(zhǎng)人才庫(kù)。</p><p class="ql-block">為感恩學(xué)校和董老師，我把我們班整過(guò)學(xué)期過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴制作成了一本圖文并茂的相集，送給學(xué)校和董老師，學(xué)校已收藏作為了永久的紀(jì)念。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>我與董老師的結(jié)緣</i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 始于中藥學(xué)課堂。彼時(shí)，還未入冬，我便裹著大棉襖，戴著帽子、圍巾和口罩，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無(wú)精打采地坐在第一排。課間，董老師走到我身旁，目光里滿(mǎn)是關(guān)切與疑惑，輕聲問(wèn)道：“看來(lái)你的身體很不好？”我如實(shí)相告：“是的，我兒時(shí)就患上了嚴(yán)重的支氣管哮喘，被這病折磨了幾十年。我來(lái)學(xué)中醫(yī)，就是想解決自己的健康問(wèn)題。”</span></p><p class="ql-block"> 回想起此前，經(jīng)人介紹，我找過(guò)一位民間中醫(yī)。那位中醫(yī)先生極為神奇，無(wú)需我多言病情，僅憑三根手指把脈，就將我的病癥說(shuō)得絲毫不差。服用了他開(kāi)的藥方后，我的病情有了明顯好轉(zhuǎn)。也正是這次經(jīng)歷，讓我萌生了學(xué)習(xí)中醫(yī)的強(qiáng)烈想法。后來(lái)，我多方打聽(tīng)，得知長(zhǎng)沙市老干部大學(xué)保健系開(kāi)設(shè)了中醫(yī)課程。于是，五十歲退休后，我毫不猶豫地報(bào)名入學(xué)，就此結(jié)識(shí)了恩師董桂蘭老師，有幸成為她的學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 此后，每周上課前，董老師都會(huì)細(xì)心地為我把脈問(wèn)診，精心開(kāi)具藥方。在董老師持續(xù)一學(xué)期的悉心治療與關(guān)懷下，我的身體狀況逐漸好轉(zhuǎn)，精氣神也煥然一新。</p><p class="ql-block"> 后來(lái)，我申請(qǐng)到醫(yī)院實(shí)習(xí)。為了感恩學(xué)校和醫(yī)院，我組織了義工隊(duì)。董老師得知后，不僅大力支持，還積極參與其中。在長(zhǎng)達(dá)十五年的時(shí)間里，她始終是中醫(yī)義工隊(duì)的一面旗幟，帶領(lǐng)我們服務(wù)他人。憑借扎實(shí)的中醫(yī)知識(shí)，董老師時(shí)刻關(guān)注隊(duì)員們的健康，為大家的身體保駕護(hù)航。她既是我們的恩師，更是我生命中的貴人。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過(guò)程中，我秉持著“十年磨一劍”的精神，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)全科知識(shí)，還前往醫(yī)院進(jìn)修了兩年。一邊接受治療，一邊參與義工服務(wù)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，保持心情愉悅。從曾經(jīng)病懨懨的狀態(tài)，到如今能夠組織義工隊(duì)服務(wù)他人，我身上發(fā)生的奇跡般轉(zhuǎn)變，都要?dú)w功于長(zhǎng)沙市老干部大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的平臺(tái)，更要感恩像董老師這樣辛勤付出的老師們 。老師好似蠟燭，點(diǎn)亮著學(xué)員們的心田！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>長(zhǎng)沙市老干部大學(xué)是</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>老年朋友的精神樂(lè)園</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>是老年人圓夢(mèng)的地方！</i></b></p> <p class="ql-block"> 德高望重的84歲高齡的董桂蘭恩師是義工隊(duì)的一面旗幟！一直帶領(lǐng)她的學(xué)生們，義工隊(duì)的姐妹們十五年的堅(jiān)守，為民眾義診行善，醫(yī)風(fēng)醫(yī)德救死扶傷的精神受人尊重和敬佩，同時(shí)為隊(duì)員們的健康保駕護(hù)航，使之更好地為他人服務(wù)，作出了巨大的貢獻(xiàn)！吃水不忘挖井人，義工隊(duì)員們感恩您！</p><p class="ql-block"> 您教書(shū)育人的師風(fēng)師德，學(xué)校的滿(mǎn)意度是百分之百！成為明星教師是當(dāng)之無(wú)愧！實(shí)至名歸！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>美篇制作：陳 慧 聰</i></b></p><p class="ql-block"><br></p>