<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《沁園春·師生四秩聚》</p><p class="ql-block">李枚煌老師</p><p class="ql-block">四秩春秋，白首重逢，熱淚涌潮。</p><p class="ql-block">憶書聲朗朗，晨光破霧；操場(chǎng)追逐，暮色藏嬌。</p><p class="ql-block">粉筆耕耘，寒窗淬火，桃李天涯各弄潮。</p><p class="ql-block">須臾耳，竟星霜滿鬢，猶帶童謠。</p><p class="ql-block">今朝執(zhí)手相邀，看微信傳情越海橋。</p><p class="ql-block">縱江湖跌宕，魚紋刻面；風(fēng)塵輾轉(zhuǎn)，意氣凌霄。</p><p class="ql-block">歲月如歌，人生似夢(mèng)，幸有初心尚未消。</p><p class="ql-block">擎杯處，正斜陽漫煮，醉話漁樵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">踏莎行 清明相聚六中母校</p><p class="ql-block">李紅蓮</p><p class="ql-block">翠羽翻晴，東風(fēng)駘蕩。六中母校令神往，老樟猶在郁蔥蔥，殘墻破舍心惆悵。</p><p class="ql-block">遙憶當(dāng)年，師恩難忘。而今雅聚欣無恙，縱然兩鬢已成霜，米蘭一曲輕吟唱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">胡國(guó)雄老師</p><p class="ql-block">三位82年走上講臺(tái)的老師參加83級(jí)部分學(xué)生聚會(huì)：</p><p class="ql-block">青山橋畔話人生，漫數(shù)霜痕與履痕。 </p><p class="ql-block">道貫咀邊溫舊夢(mèng)，書聲猶繞少年襟。 </p><p class="ql-block">范托峰前詢往事，懵懂情思笑里尋。 </p><p class="ql-block">向東豪宅重把盞，夕霞更勝曉霞深。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">清明時(shí)節(jié)陪八五屆部分同學(xué)老師回六中（踏歌行）</p><p class="ql-block">方彰紅老師</p><p class="ql-block">行行復(fù)行行，卌年回六中。涓水流不盡，又見梵鐸峰。梵鐸峰上歌聲起，激我愛國(guó)情。行行復(fù)行行，卌年回六中。香樟遙招手，道貫?zāi)酀羯?。泥濘深深沒我鞋，坦然赤腳行。行行復(fù)行行，卌年回六中。寢室門未關(guān)，走道不見人。唯有積葉唦唦響，疑是讀書聲。行行復(fù)行行，卌年回六中。操場(chǎng)球架在，投籃矯健身。廣播體操第七套，那是在夢(mèng)中。行行復(fù)行行，卌年回六中。人生有際遇，貢獻(xiàn)無相同。同學(xué)老師皆安好，心中那片云。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沁園春</p><p class="ql-block">〈高中畢業(yè)師生四十周年相聚楊向東同學(xué)鄉(xiāng)間別墅敘舊并尋夢(mèng)湘潭縣六中戲題，步李枚煌老師韻〉</p><p class="ql-block">唐江初</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)瞬青蔥，夢(mèng)里香樟，劫后狂潮。</p><p class="ql-block">冀前程錦繡，涓濱細(xì)語；珠連薈萃，柳畔阿嬌。</p><p class="ql-block">絳帳揮鞭，青春奮志，遑問驚心瀚海遙。</p><p class="ql-block">笑談也，任相逢白首，猛志非謠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">甜言細(xì)語誰邀，許青澀情懷渡鵲橋。</p><p class="ql-block">嘆不辰正則，歌吟云夢(mèng)，難封李廣，氣達(dá)重霄。</p><p class="ql-block">疾苦于心，滄桑過眼，濟(jì)世營(yíng)生夢(mèng)不消。</p><p class="ql-block">疏籬立，呼鄰翁對(duì)酒，最羨歸樵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">〈下圖詩詞為張國(guó)斌同學(xué)大作〉</p> <p class="ql-block">座標(biāo)：湘潭縣六中</p><p class="ql-block">我們?cè)?jīng)呆過的教學(xué)樓，屹立四十多年了。</p> <p class="ql-block">座標(biāo)：湘潭縣六中</p><p class="ql-block">書聲已杳，招牌猶在。</p><p class="ql-block">萬語千言，難訴慨嘆。</p> <p class="ql-block">60后的老師，60后的同學(xué)，</p><p class="ql-block">當(dāng)年的熱血青年，40年后聚首，大都有幾根白發(fā)了，而相聚時(shí)的笑語歡聲，都還是朝氣蓬勃的樣子。</p> <p class="ql-block">小帥哥校友為我們拍的照</p> <p class="ql-block">楊向東同學(xué)的府邸，徽式四合院，低調(diào)的奢華。</p><p class="ql-block">向東同學(xué)與其兄致力于中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，頗有建樹。古道熱腸，難得，對(duì)此次活動(dòng)作了精心安排，熱情款待，其養(yǎng)生與為人處世之道，值得學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美帥，成功路上似乎都有故事</p> <p class="ql-block">博士教授主任院長(zhǎng)名師注師領(lǐng)導(dǎo)富翁組合，磁場(chǎng)強(qiáng)大</p> <p class="ql-block">五美四帥，風(fēng)華正茂</p> <p class="ql-block">三大美女，曾經(jīng)的?；?，至今猶是萬人迷。</p> <p class="ql-block">向東同學(xué)家的院內(nèi)合影</p> <p class="ql-block">40年前離開14國(guó)的最高學(xué)府，于是我們也出國(guó)了，回來看看，表示我們又來過。天空中沒有翅膀的痕跡，而鳥兒已經(jīng)飛過。</p> <p class="ql-block">一臉歡笑</p> <p class="ql-block">美女學(xué)生抱一抱老師，老師竟然也臉紅了</p> <p class="ql-block">楊同學(xué)83歲老母親是名師，家教有方，還培養(yǎng)了不少才俊。</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)9個(gè)鄉(xiāng)，湘潭縣的西藏，唯一的一所縣屬高中，現(xiàn)在連初中班都不復(fù)存在了，曾經(jīng)的輝煌或是歷史，總歸是歷史了。</p><p class="ql-block">生源呢？師資呢？</p> <p class="ql-block">也許，這里成為了紙扇工廠，是會(huì)讓非遺油紙傘衍生的產(chǎn)業(yè)更上新臺(tái)階，造福一方，我在想：是否有人會(huì)三題桃花扇，來一段美麗傳說？</p> <p class="ql-block">風(fēng)蝕的痕跡，滄桑的浪漫。</p><p class="ql-block">門前的池塘，塘堤邊的青柳，一路的泥濘，都只是回憶而已。</p> <p class="ql-block">兩大美女，還在背單詞嗎？</p> <p class="ql-block">古舊的教師樓。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)教過我們的老師，似乎只有五～六位健在了，撫今追昔，何勝喟嘆，人事有代謝，往來成古今焉！</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)的教工宿舍，我們畢業(yè)后建的，住里面，應(yīng)該很溫馨的。據(jù)說現(xiàn)在已經(jīng)無人居住了。</p><p class="ql-block">也叫做：陋室空堂，當(dāng)年書滿床！</p> <p class="ql-block"> 似乎是老操場(chǎng)，還有一口井，沒有了蹤跡。</p><p class="ql-block"> 有幾位同學(xué)去邊坡看了看，竊以為是當(dāng)年約會(huì)之處。</p> <p class="ql-block">這是我們坐過的教室，居然加裝了鐵欄桿，難道是，拍遍欄桿，無人會(huì)登臨意？</p> <p class="ql-block">我高一在這間教室，老實(shí)的呆了一年。如今一看，也叫人去樓空吧。</p> <p class="ql-block">操場(chǎng)邊的老樟樹呢？樹猶挺拔，似乎是笑我，腰板還直挺嗎？</p> <p class="ql-block">幾棵雜樹，在訴說著孤寂，在承載著風(fēng)霜。</p><p class="ql-block">良辰美景奈何天，似這般都付與落照蒼煙。</p> <p class="ql-block">大家說這是我們畢業(yè)后建的大禮堂</p> <p class="ql-block">改建后的學(xué)生宿舍，當(dāng)年的小矮房不見了，房前曾經(jīng)老師的菜地，樹都成林了。</p> <p class="ql-block">樟樹猶蒼翠，鈴鐺不見了。</p><p class="ql-block">走在曾經(jīng)的小路上，記憶中清晨或許在樹下讀書，初升的太陽，照在身上，帶給我們走出山村的希望。。。。。。</p> <p class="ql-block">野草萋萋，見證蒼涼</p><p class="ql-block">落葉滿徑紅不掃，當(dāng)年掃徑知是誰？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">古木撐天，生機(jī)一片。</p><p class="ql-block">這幾棵樹，也許會(huì)是六中存在近七十年的見證者。</p> <p class="ql-block">趙翰林的字，真跡無存，記得上有舊匾飾新，為紀(jì)念湘潭縣六中校慶四十周年。</p> <p class="ql-block">50周年慶校友捐建的碑記</p> <p class="ql-block">玉蘭，猶在怒放。</p> <p class="ql-block">丹桂，依然吐芳。</p> <p class="ql-block">回首，徒增回憶。</p> <p class="ql-block">向東同學(xué)府邸</p> <p class="ql-block">向東同學(xué)說養(yǎng)生</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">元寶同志撰文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">重回湘潭縣六中：畢業(yè)四十周年的眷戀與感慨</p><p class="ql-block">四十年的時(shí)光，宛如一條悠長(zhǎng)的河流，靜靜流淌，在歲月的長(zhǎng)河中蜿蜒出無數(shù)的記憶和故事。畢業(yè)四十周年，我懷著滿心的期待與眷戀，重回那魂?duì)繅?mèng)繞的湘潭縣六中。</p><p class="ql-block">汽車緩緩駛近熟悉的校園，那一瞬間，往昔的種種記憶如潮水般涌上心頭。映入眼簾的是那高大而又略顯斑駁的校門，仿佛一位慈祥的老者，默默佇立在那里，見證了歲月的變遷，迎接著一批又一批的學(xué)子，又送走了一撥又一撥的青春身影。門楣上的校名依然醒目，在陽光的照耀下，散發(fā)著一種寧靜而莊重的氣息，那幾個(gè)大字就像有魔力一般，輕易地就打開了我心中那扇通往舊日時(shí)光的大門。</p><p class="ql-block">走進(jìn)校園，首先踏入的是那曾經(jīng)走過無數(shù)次的操場(chǎng)。操場(chǎng)邊的那排樟樹依舊高大挺拔，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著校園。它們的枝葉更加繁茂了，層層疊疊的樹葉在微風(fēng)中沙沙作響，似乎在輕聲訴說著過去的故事。我仿佛看到了年輕時(shí)候的自己和同學(xué)們，穿著樸素的校服，在樟樹下乘涼、聊天、嬉戲打鬧。男孩子們?cè)谀抢镒分鹬侵徽{(diào)皮的足球，女孩子們則坐在一旁，分享著心底的小秘密，談著那些青澀的夢(mèng)想。而那操場(chǎng)中央的跑道，承載了我們太多的汗水與活力，曾經(jīng)在這里舉行過無數(shù)次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭飛奔出去，跑道邊同學(xué)們的加油聲仿佛還在耳邊回蕩。</p><p class="ql-block">沿著操場(chǎng)旁的小徑漫步，來到了教學(xué)樓的區(qū)域。那幾棟教學(xué)樓依舊靜靜地矗立在那里，雖然外墻有了些許歲月的痕跡，但卻多了一份古樸與厚重。我走進(jìn)曾經(jīng)上課的教室所在的樓層，走廊里沒有了往日的嘈雜，卻彌漫著一種寧靜而略帶憂傷的氛圍。教室的門緊閉著，我透過窗戶向里望去，想象著當(dāng)年黑板上老師那清晰的板書，同學(xué)們奮筆疾書解答難題的模樣。每一張桌椅都仿佛有著自己的記憶，它們?cè)?jīng)陪伴我們度過了一個(gè)又一個(gè)求知若渴的日子。我記得坐在第三排中間靠窗位置的那個(gè)女生，她總是在早晨的陽光灑進(jìn)來時(shí)，靜靜地看著窗外，那畫面就像一幅永不褪色的畫。</p><p class="ql-block">再看那間老師們的辦公室，門上有幾道淺淺的劃痕，那是我當(dāng)年不小心劃到門時(shí)留下的。當(dāng)時(shí)心里還擔(dān)心會(huì)被老師責(zé)罵，可現(xiàn)在想來，卻覺得那是一段無比珍貴的回憶。那辦公室里彌漫的粉筆灰香氣仿佛還在，那是我們知識(shí)的源泉散發(fā)出來的氣息。我仿佛看到老師們埋頭批改作業(yè)的專注神情，看到他們用紅筆在作業(yè)本上一絲不茍地寫下評(píng)語，那些評(píng)語中蘊(yùn)含著對(duì)我們的期望與鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block">從教學(xué)樓出來，來到了學(xué)校的圖書館。那股熟悉的書香味道瞬間彌漫在鼻尖，雖然書架上的一些書籍已經(jīng)更新?lián)Q代，但那種對(duì)知識(shí)的渴望之感卻從未改變。我還記得曾經(jīng)為了借到一本心儀的好書，在圖書館的窗邊徘徊許久，那種等待的焦急和期待至今難忘。而圖書館角落里那張破舊椅子，曾經(jīng)是我最愛的“寶藏角落”，在那里我可以沉浸在書的世界里，忘卻周圍的一切。</p><p class="ql-block">畢業(yè)四十周年，重回湘潭縣六中，我看到的不僅僅是校園的景色，更是看到了自己那段美好的青春歲月，看到了曾經(jīng)的夢(mèng)想、友誼和師生情。這校園里的一草一木、一磚一瓦都承載著我們無法忘懷的回憶，它們就像一部部無聲的電影，在我的腦海里不斷放映。我知道，無論歲月如何流轉(zhuǎn)，這所學(xué)校在我心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)改變，它是我生命中最重要的組成部分，是我永遠(yuǎn)的精神家園。</p><p class="ql-block">當(dāng)我最終帶著滿心的感慨和不舍離開校園的時(shí)候，那些被塵封的記憶又一次被喚醒，在心中深深扎根。我知道，這次的歸來將成為我心中一段難以磨滅的經(jīng)歷，而我也將帶著這份眷戀和懷念，繼續(xù)前行在人生的道路上。</p>