<p class="ql-block">在抗戰(zhàn)中成長(zhǎng)的一個(gè)中學(xué)新制</p><p class="ql-block">鄔干于氏中學(xué)新制實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)與發(fā)展</p><p class="ql-block">王止舟</p><p class="ql-block">一、一個(gè)埋頭苦干的教育家</p><p class="ql-block">湖南教育界人士，大家都知道一個(gè)埋頭苦干的教育家鄔干于先生的。鄔先生是一位研充教育的學(xué)者，同時(shí)也是一位苦干的教育家。他長(zhǎng)時(shí)間留學(xué)美國(guó)，專門研充教育，他在出國(guó)之前，對(duì)中國(guó)的舊學(xué)問即有很好的修養(yǎng)，對(duì)中國(guó)的文化有深切的認(rèn)識(shí)，然而他又受著西洋教育的洗禮（他是在美國(guó)從中學(xué)讀起的），對(duì)西洋文化常以批判的態(tài)變?nèi)ソ邮?，他?duì)教育有興趣，尤其對(duì)中學(xué)教育有興趣。他回到祖國(guó)之后，即得到一個(gè)展其懷抱的機(jī)會(huì)。明德中學(xué)的故校長(zhǎng)胡子靖先生把明德教導(dǎo)的工作，全權(quán)交付與他。幾年的苦干，使得明德的教務(wù)樹立了一個(gè)新的規(guī)模，明德的學(xué)生都受到一種嚴(yán)格的訓(xùn)練，這在明德前前后后的學(xué)生都留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block">鄔先生曾一度離開明德，去過他的教授生活，但不久又轉(zhuǎn)到明德，一年之后，他又改變了生活，走向?qū)崢I(yè)界，到永利化學(xué)工業(yè)公司工作。抗戰(zhàn)開始后，他從塘沽回到長(zhǎng)沙，寄居在河西烏山之麓。這時(shí)河西有不少的學(xué)生因抗戰(zhàn)而失學(xué)，其中有明德的學(xué)生，他們聽到鄔先生寄居在西鄉(xiāng)，于是相率到鄔先生家里，請(qǐng)求補(bǔ)習(xí)，親朋介引，到二十七年就有二十多人，這樣促成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的開始。</p><p class="ql-block">二、烏山之麓的初次實(shí)驗(yàn)</p><p class="ql-block">鄔干于先生以十年來(lái)辦中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，深覺目前學(xué)制流弊甚多，其大者有三；一、時(shí)間之浪費(fèi)太大；二、程度之低落太甚；三、留級(jí)之結(jié)果太酷。而此三大弊端之產(chǎn)生，實(shí)由于：一、學(xué)生上課時(shí)間太多；二、復(fù)習(xí)時(shí)間太少；三、每班人數(shù)太多；四、同時(shí)學(xué)習(xí)課程太雜。他針對(duì)這四點(diǎn)提出改革的方法：一、增加自修時(shí)間；二、減少上課時(shí)間；三、減少每班人數(shù)；四、顧到一時(shí)一事之學(xué)習(xí)原則。他懷蓄此意已久，歷思實(shí)驗(yàn)，但無(wú)機(jī)會(huì)。今既有多數(shù)學(xué)生請(qǐng)求補(bǔ)習(xí)，于是認(rèn)此為極好實(shí)驗(yàn)之機(jī)會(huì)，決意在自修時(shí)間增多，每班人數(shù)減少，教學(xué)方法改良三原則之下，先以英文一科來(lái)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過一年的時(shí)間，完全證明初中三年英文課程，可在三十五周中，以每日上課一時(shí)，自修四時(shí)之時(shí)間完全授畢。學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，在了解、運(yùn)用、書寫各方面，都有驚人的成績(jī)表</p> <p class="ql-block">二十七年年假時(shí)，鄔先生曾舉行一次簡(jiǎn)單的發(fā)表練習(xí)表演會(huì)作者躬逢其盛，靜聽二十多個(gè)學(xué)生的表演。即開始學(xué)習(xí)，只七周之初學(xué)者，亦能敘述短小故事，娓娓動(dòng)聽，毫無(wú)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)參觀者，不少對(duì)英文有修養(yǎng)之士，大家同聲稱贊，認(rèn)為初步實(shí)驗(yàn)的成功。</p><p class="ql-block">二十八年上期，鄔先生仍居河西，請(qǐng)求補(bǔ)習(xí)者有增無(wú)已，郭先生除對(duì)英文一科繼續(xù)實(shí)驗(yàn)外，同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)、國(guó)文也做同樣的實(shí)驗(yàn)。半年之間，學(xué)生數(shù)學(xué)與國(guó)文的成績(jī)，亦有同英文那樣的優(yōu)異。因此更證明他所持的理論與方法完善。</p><p class="ql-block">是年秋，河西崇德學(xué)校校長(zhǎng)任九鵬先生，因贊佩鄔先生的主張，請(qǐng)鄔先生主持其所辦初中。鄔先生感其誠(chéng)，允為創(chuàng)辦一實(shí)驗(yàn)班?？嫉昧畬W(xué)生，編為一班，更分為三組，每組二十人，以符減少每班人數(shù)的原則；首先實(shí)驗(yàn)英文，三組均每日上午上課一時(shí)，復(fù)習(xí)三時(shí)，更定于每晨預(yù)習(xí)一時(shí)，以符增加自修時(shí)間及一時(shí)一事兩原則。不到五周，普通學(xué)校一期的課程完全學(xué)了，成績(jī)亦超出異常。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行正順利的時(shí)候，不幸長(zhǎng)沙告警，鄔先生倉(cāng)卒扶老攜幼避難藍(lán)田，此后又走上一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)階段。</p><p class="ql-block">三、藍(lán)田妙中實(shí)驗(yàn)部的設(shè)立</p><p class="ql-block">鄔先生剛到藍(lán)田，即在無(wú)意中遇了妙高峰中學(xué)校長(zhǎng)方筱川先生，郭、方兩先生雖曾同時(shí)在長(zhǎng)沙辦學(xué)校，彼此都很知道，然而兩人從未見過面，當(dāng)時(shí)在逃難中偶爾相遇，事真太湊巧了。方校長(zhǎng)久聞鄔先生有新的學(xué)制在實(shí)驗(yàn)，相見之后，即談到新學(xué)制實(shí)驗(yàn)計(jì)劃了。方校長(zhǎng)在佩服鄔先生的見解之余，即表示愿促其實(shí)驗(yàn)計(jì)劃能早實(shí)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)周南女中校長(zhǎng)李樹藩先生也極贊同鄔先生的主張。經(jīng)過幾度的商洽，方校長(zhǎng)即自告奮勇，愿在他的妙中增設(shè)實(shí)驗(yàn)部，請(qǐng)先生主持其事。二十九年春季，實(shí)驗(yàn)部即正式開始招生。當(dāng)時(shí)社會(huì)一般人士不了解實(shí)驗(yàn)教育的意義，同時(shí)更沒有明了鄔先生此主張的新學(xué)制的真諦，因此招生頗感困難。經(jīng)過幾次的招考，算招了七十來(lái)人，在七十來(lái)人之中，育的是相信鄔先生的人的子弟，他們的家長(zhǎng)特意把他們送到實(shí)驗(yàn)部請(qǐng)鄔先生來(lái)教；有的是亂撞進(jìn)了實(shí)驗(yàn)部；更有些是別校不要，或留級(jí)而被鄔先生收容的。所以就全班學(xué)生的入學(xué)艱虞與智力來(lái)說，實(shí)主不夠水準(zhǔn)。然而鄔先生本著有教無(wú)類的精神，與教育萬(wàn)能的信念，苦口婆心地來(lái)教。那時(shí)作者也被鄔先生邀請(qǐng)相助。他個(gè)人帶著七十來(lái)個(gè)學(xué)生在距藍(lán)田市約七里的劉氏墓廬，披荊斬棘，開創(chuàng)一個(gè)新的局面。</p><p class="ql-block">鄔先生對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)方面，固有著實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃，同時(shí)，他對(duì)學(xué)生品行方面的訓(xùn)練，更有著最高的理想。他當(dāng)時(shí)提出八個(gè)基本訓(xùn)練的綱目﹣﹣輕步、細(xì)語(yǔ)、整齊、清潔、簡(jiǎn)單、樸素、勤學(xué)、服從。他的訓(xùn)練不是向?qū)W生高談闊論，而是從日常生活中去教導(dǎo)學(xué)生，比如告訴學(xué)生如何洗臉漱口，如何吃飯，如何大小便，如何睡覺，如何灑掃應(yīng)對(duì)，當(dāng)然更告訴學(xué)生如何讀書。在開始幾個(gè)星</p> <p class="ql-block">期中，行為方面的訓(xùn)練，比學(xué)業(yè)方面的訓(xùn)練還來(lái)得重要，經(jīng)過幾個(gè)星期之后，那些學(xué)生的舉止言語(yǔ)就循循有規(guī)矩了。</p><p class="ql-block">在學(xué)業(yè)方面，這是他要實(shí)驗(yàn)的，他本著他的計(jì)劃，在變更課程編制及改良教學(xué)方法兩條件之下，減少需要反復(fù)練習(xí)活動(dòng)類課程（如英、數(shù)、國(guó)）及需要記憶活動(dòng)類課程（如史、地、理、化等）之上課時(shí)間，而以其時(shí)間為學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)間；而以其減少的鐘點(diǎn)費(fèi)增加班次，并減少每班人數(shù)。初中定為兩年半畢業(yè)，但學(xué)生程度要達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)大綱，先只實(shí)驗(yàn)英文、數(shù)學(xué)、國(guó)文三科。英文之實(shí)驗(yàn)時(shí)間，每周定為：上課六小時(shí)，其分配必每日一時(shí)，并必須盡量排列于上午；預(yù)習(xí)六小時(shí)，其排列必在每日上課餐前，每日一時(shí)，復(fù)習(xí)十八小時(shí)，每日三小時(shí)，其非列必即在上課時(shí)間后或稍后。實(shí)驗(yàn)時(shí)間定為三十五周，從第一學(xué)期起，到第二學(xué)期之第十五周止，以后的幾周，只稍微有點(diǎn)溫習(xí)。數(shù)學(xué)的實(shí)驗(yàn)時(shí)間與英文全同，于第二學(xué)期第三十六周起至第四學(xué)期之第十周止。國(guó)文實(shí)驗(yàn)辦法，將教學(xué)時(shí)間分為二截，前截注重基礎(chǔ)的建筑，專力精讀，自第一學(xué)期起，至第四學(xué)期止，每周上課二小時(shí)，預(yù)習(xí)二小時(shí)，復(fù)習(xí)八小時(shí)，測(cè)驗(yàn)及作文練習(xí)各一小時(shí)，每周規(guī)定精讀模范文一篇，必須完全了解，并能默出。后截注重利用已建筑之基礎(chǔ)，致力于略讀與發(fā)表，自第四學(xué)期第十一周起至第五學(xué)期末止，每周上課六小時(shí)，預(yù)習(xí)三小時(shí)，復(fù)習(xí)六小時(shí)，每周規(guī)定講解四小時(shí)，自由作文二小時(shí)，講解注重指導(dǎo)略讀。</p><p class="ql-block">在藍(lán)田的第一個(gè)學(xué)期，是以英文為主。一期終了，學(xué)生的英文成績(jī)，超出了預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生發(fā)音正確，說話的流利，不是普通一般中學(xué)生所能及的。放假的時(shí)候，曾舉行一次休業(yè)式，并由學(xué)生表演一個(gè)簡(jiǎn)單的英文劇，入情的表演，配著小小學(xué)生清脆的聲音，真令人稱嘗不置，當(dāng)時(shí)在坐的有國(guó)師幾位名教授。莫不嘆服。</p><p class="ql-block">第一學(xué)期過去了。暑假中，因?yàn)槲乃囍袑W(xué)校長(zhǎng)曹籽谷先生懇約郭先生赴文藝主持教務(wù)，郭先生在情不可卻之中，只好帶著一班學(xué)生搬到楊家灘。郭先生在兼籌并顧之下，苦了一個(gè)學(xué)期。實(shí)驗(yàn)部一切照原計(jì)劃進(jìn)行，在這期中，教育廳長(zhǎng)朱經(jīng)農(nóng)先生及督學(xué)雷震清先生先后到校考察，認(rèn)為成績(jī)優(yōu)異，特準(zhǔn)增加班次，擴(kuò)充實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)因楊家灘房屋有限無(wú)法增班，適新化巨紳段楚賢先生聞郭先生苦于無(wú)屋招班，乃就其新化漩塘灣住宅，建筑校舍，請(qǐng)郭先生將實(shí)驗(yàn)部遷去。郭先生就事實(shí)的需要，只好又帶著原有學(xué)生遷到漩塘灣，招收新生一班，這是三十年上半年的事。</p><p class="ql-block">段家雖新建了校舍，但仍不能容納兩班，在不堪擁擠之下，至三十年秋，只好又把第一個(gè)班學(xué)生仍搬至楊家灘，由郭先生的夫人張孝鈞先生帶著這班學(xué)生在楊家灘度過一期。</p><p class="ql-block">三十一年上期，文藝曹校長(zhǎng)見到鄔先生可能回至楊家灘，于是又堅(jiān)持郭先生主持文藝校務(wù)。這期是實(shí)驗(yàn)部第一班學(xué)生最后一</p> <p class="ql-block">期了。雖只五個(gè)學(xué)期，但學(xué)生的成績(jī)已達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，且有過之。學(xué)期終了，全班學(xué)生32人全部參加會(huì)考，結(jié)果都及格了，不僅都及格了，據(jù)言方傳出的消息，成績(jī)優(yōu)異。該班英文之好，是許多人所共見的。但會(huì)考時(shí)沒有考英文，成績(jī)無(wú)從表現(xiàn)。就數(shù)學(xué)而論，全班成績(jī)超平及格，華業(yè)后，32人都全部升了高中。這種鐵的事實(shí)，證明了第二次實(shí)驗(yàn)的初步成功。</p><p class="ql-block">四、高中實(shí)驗(yàn)班的創(chuàng)辦</p><p class="ql-block">在初中實(shí)驗(yàn)班第一班學(xué)生畢業(yè)之后，許多關(guān)心實(shí)驗(yàn)的人，都斯望著鄔先生所舉辦的實(shí)驗(yàn)教育有更大的發(fā)展，更希望高中實(shí)驗(yàn)班能馬上出現(xiàn)，辦高中不如辦初中的簡(jiǎn)單，設(shè)備費(fèi)與經(jīng)常費(fèi)都需要有大量的款，妙中實(shí)驗(yàn)部的經(jīng)費(fèi)有限，無(wú)法及此。鄔先生正在籌謀之際，適有新化巨紳楊培甫先生佩服鄔先生辦學(xué)的精神，同情郭先生改革學(xué)制的主張，允每期出資四千元開辦高中實(shí)驗(yàn)班。鄔先生得到這種幫助之后，即招收高中實(shí)驗(yàn)班一班，這班學(xué)生之中，有一部分就是初中實(shí)驗(yàn)班的畢業(yè)生。鄔先生正擬專心致力于高初中兩部之實(shí)驗(yàn)，忽南岳五四中學(xué)校長(zhǎng)霍揆彰先生因以軍務(wù)在身，不出躬親主持校務(wù)，慕鄔先生之名，函常交馳，懇請(qǐng)主持校務(wù)。鄔先生又在盛情難卻之下，勉允暫為維持。于是在三十一年暑假之中，又帶著初中實(shí)驗(yàn)班第二班和高中實(shí)驗(yàn)班新班的學(xué)生跋山涉水，由新化搬到南岳，使學(xué)生的生活又換一個(gè)新的環(huán)境，鄔先生曾為歌以紀(jì)其事。歌曰（見《校史歌》此處略）:</p><p class="ql-block">一期又過去大半了，作者最近曾專程赴南岳看鄔先生，兩年不見，鄔先生辦教育的精神，不讓當(dāng)年，我以前所親自教過的學(xué)生，他們現(xiàn)在已是高中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生了，他們正在以大部分的時(shí)間學(xué)數(shù)理。高中實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃，與初中大致相同，也是兩年半畢業(yè)。課程的編排，也是顧到一時(shí)一事的原則。在高中，理化已是實(shí)驗(yàn)的科目了。據(jù)一位教數(shù)理的先生告訴我，高中實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的數(shù)理程度，較那普通?？茖W(xué)校的一年級(jí)學(xué)生的程度還要整齊。這一方面不能不歸功于過去的基礎(chǔ)好，另一方面也是教學(xué)方法改良的結(jié)果。在數(shù)理方面既已有著初步的成功，其他各科想也能如初中實(shí)驗(yàn)班一樣能得到預(yù)期的結(jié)果。</p><p class="ql-block">五、一個(gè)理想的中學(xué)即將出現(xiàn)</p><p class="ql-block">鄔先生的實(shí)驗(yàn)，已有著光明的前途。各方的贊助，將使新的學(xué)制普遍的發(fā)展。最近楊培甫先生決定作進(jìn)一步的贊助，捐出1200擔(dān)租，創(chuàng)辦一個(gè)新的中學(xué)，完全由鄔先生主持。開辦費(fèi)預(yù)定為30萬(wàn)元，鄔先生與教育廳方面已有接洽，教育廳亦盼此中學(xué)能早早出現(xiàn)。大概三十二年上半年即可將立案手續(xù)辦妥，暑假正式招生，鄔先生所辦的高中實(shí)驗(yàn)班，將做此中學(xué)的第一班。</p><p class="ql-block">理想中學(xué)的計(jì)劃，已老早存在鄔先生的心中：校舍的建筑與設(shè)備，在合理合用的原則下將以新的姿態(tài)出現(xiàn)；永久的校</p> <p class="ql-block">址，將在長(zhǎng)沙;學(xué)校的范圍，不求甚大;學(xué)生方面重質(zhì)不重量，當(dāng)然在目前是脫離不了人材教育的范圍。</p><p class="ql-block">在初辦的幾年中，同時(shí)招收普通班次與實(shí)驗(yàn)班次，將來(lái)完全采用何種制度，當(dāng)然要看這次實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果如何。</p><p class="ql-block">鄔先生以終身從事中學(xué)教育的決心，本著十余年來(lái)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，更有著最高的理想，主持一個(gè)嶄新的學(xué)校，更從事新學(xué)制的實(shí)驗(yàn)。我相信，實(shí)驗(yàn)的成功，將使我國(guó)現(xiàn)有學(xué)制有一個(gè)大大的改變。新學(xué)校的成功，將使我國(guó)出現(xiàn)一個(gè)英國(guó)的伊頓。</p><p class="ql-block">(寫于三十一年歲暮)</p> <p class="ql-block">附：校史歌</p><p class="ql-block">一遷再遷三遷，溯源自藍(lán)市。名山氣象萬(wàn)千，庶幾吾所止。</p><p class="ql-block">振衣千仞之崗，萬(wàn)里流水逝。荊披棘斬，荊披棘斬，毋忘吾所自。</p><p class="ql-block">一遷再遷三遷，溯源自藍(lán)市。名山氣象萬(wàn)千，庶幾吾所止。</p>