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翰墨傳情-丹青筑夢(mèng)——宜良八中書法進(jìn)校園活動(dòng)暨宜良縣書法藝術(shù)作品展示

司徒江南

<p class="ql-block">　　2025年4月3日風(fēng)和日麗，宜良縣北古城的宜良八中校園里，一場(chǎng)由宜良縣書法家協(xié)會(huì)和老年大學(xué)書法系部分老師組織的“翰墨傳情——丹青筑夢(mèng)”書法進(jìn)校園活動(dòng)暨宜良縣書法藝術(shù)作品展示正式拉開了帷幕，今天的活動(dòng)由縣八中辦公室主任楊曉松主持。開展書畫藝術(shù)交流，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，把傳統(tǒng)書法文化帶進(jìn)校園，與學(xué)生老師面對(duì)面交流，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作書畫作品，在校園面對(duì)面書寫學(xué)生心中的夢(mèng)想。</p><p class="ql-block"> 參加此次活動(dòng)的藝術(shù)家有：<b>譚志剛、楊光華、畢光能、李勁松、唐國(guó)敏、尹樹榮、管選萍、袁福武、陳金龍、李龍、段云波、謝紹武、王荷仙、王思琦、楊木星、晏瑛、郭仕華、王榮仙、譚志敏</b>等老師，他們?cè)谠ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)宜良縣第八中學(xué)的校園，為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的<span style="font-size:18px;">“翰墨傳情——丹青筑夢(mèng)”書法進(jìn)校園活動(dòng)暨宜良縣書法藝術(shù)作品展</span>書法進(jìn)校園活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">宜良縣書法協(xié)會(huì)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)楊光華為本次活動(dòng)開筆，現(xiàn)場(chǎng)書寫“厚德載物”四個(gè)大字，共享書法藝術(shù)帶來(lái)的魅力。</p> <p class="ql-block">“翰墨傳情——丹青筑夢(mèng)”書法進(jìn)校園活動(dòng)。宜良縣書法家協(xié)會(huì)主席譚志剛和書協(xié)秘書長(zhǎng)李勁松老師在創(chuàng)新書法。</p> <p class="ql-block">宜良縣知名書法家楊光華老師。</p> <p class="ql-block">唐國(guó)敏老師在現(xiàn)場(chǎng)寫書法作品。</p> <p class="ql-block">李勁松老師。</p> <p class="ql-block">謝紹武老師。</p> <p class="ql-block">老年大學(xué)書法系班長(zhǎng)尹樹榮老師。</p> <p class="ql-block">畢光能老師。</p> <p class="ql-block">李龍老師和王思琦老師。</p> <p class="ql-block">鄭祖武老師。</p> <p class="ql-block">管選萍老師和郭士華老師。</p> <p class="ql-block">楊木星老師。</p> <p class="ql-block">譚志剛老師書法作品《教學(xué)相長(zhǎng)》</p> <p class="ql-block">唐國(guó)敏老師和陳金龍老師。</p> <p class="ql-block">袁福武老師</p> <p class="ql-block">　　八中校園內(nèi)充滿墨香，一幅幅書法作品中洋溢著濃厚的文化氛圍?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師手中的書法作品為學(xué)生種下了學(xué)習(xí)書法的種子，獨(dú)具一格的書法風(fēng)格吸引著師生們的目光。這些作品每位書法老師的風(fēng)格各異，有的剛勁有力，如蒼松翠柏，頂天立地；有的飄逸靈動(dòng)，似行云流水，瀟灑自如；有的古樸典雅，楷書的端莊秀麗、行書的流暢灑脫、都在這刻展現(xiàn)得淋漓盡致。</p><p class="ql-block"> 在活動(dòng)中，每位書法家都親臨現(xiàn)場(chǎng)，為同學(xué)們進(jìn)行書法演示和指導(dǎo)。他們手持毛筆，蘸墨揮毫，筆鋒游走間，一個(gè)個(gè)鮮活的文字便躍然紙上。同學(xué)們圍在老師身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著，眼神中充滿了好奇和敬佩，讓同學(xué)們真切地感受到了書法的魅力。</p> <p class="ql-block">　　通過(guò)這次書法進(jìn)校園活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們欣賞到了優(yōu)秀的書法作品，學(xué)到了書法技巧，更讓大家感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。它就像一顆種子，在同學(xué)們的心中種下了對(duì)書法藝術(shù)的熱愛，相信在未來(lái)的日子里，這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> <b> 翰墨傳情-丹青筑夢(mèng)——宜良八中書法進(jìn)校園活動(dòng)暨宜良縣書法藝術(shù)作品展</b>，愿宜良八中的同學(xué)們能夠在書法的世界里盡情遨游，用手中的筆書寫出屬于自己的精彩人生，讓中華傳統(tǒng)文化在新時(shí)代綻放出更加絢爛的光彩。</p> <p class="ql-block">宜良縣書法家協(xié)會(huì)主席譚志剛老師開幕式演講稿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大家下午好!</p><p class="ql-block"> 非常高興能夠來(lái)到宜良八中這所充滿活力與希望的中學(xué)，開展此次書法進(jìn)校園活動(dòng)。今天的書法進(jìn)校園活動(dòng)是由縣書協(xié)、縣老干書協(xié)、縣硬筆書協(xié)和老年大學(xué)以及宜良八中共同舉辦的。目的是開展書法普及教育，培養(yǎng)同學(xué)們的書法興趣，引導(dǎo)大家寫好中國(guó)字，傳承好中華傳統(tǒng)文化。書法，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著中華民族數(shù)千年的文明傳承，今天我們相聚在這里，共同開啟一場(chǎng)與書法的美妙邂逅。</p><p class="ql-block">同學(xué)們，當(dāng)我們提到書法，大家耳邊可能會(huì)回響起過(guò)去聽過(guò)的一些書法故事（張芝：池水盡墨，懷素：蕉葉練字，智永：退筆家，顏真卿：泥墻為紙，歐陽(yáng)詢：睡以觀碑，鄭虔：家貧、柿葉練字、詩(shī)書畫三絕，王獻(xiàn)之：依缸練字、十八缸水，父認(rèn)可）。腦海中可能會(huì)浮現(xiàn)出那一幅幅或雄渾大氣、或飄逸酒脫、或端莊秀麗的書法作品。書法不僅僅是簡(jiǎn)單地書寫漢字，它更是一種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式。每一個(gè)筆畫，都蘊(yùn)含著書寫者的情感、氣質(zhì)與修養(yǎng)；每一個(gè)字，都是一個(gè)小小的世界，構(gòu)建出中華民族博大精深的文化體系。</p><p class="ql-block">書法有著深厚的歷史底蘊(yùn)。從古老的甲骨文開始，我們的祖先就在龜甲獸骨上刻下對(duì)自然、對(duì)生活的認(rèn)知與祈愿。隨著時(shí)間的推移，篆、隸、楷、行、草等各種書體相繼出</p> <p class="ql-block">　　并發(fā)展成熟，它們猶如璀璨的星辰，在歷史的長(zhǎng)河中閃耀著獨(dú)特的光芒。透過(guò)這些不同書體的演變，我們仿佛能看到古人的生活場(chǎng)景、思想境界以及社會(huì)的發(fā)展變革。那些流傳干古的書法名作，如王義之的《蘭亭集序》，文字間流淌著的不僅是筆墨的韻味，更是對(duì)人生短暫的感慨和對(duì)自然永恒的敬仰：顏真卿的《祭侄文稿》，筆筆泣血，憤怒與悲痛躍然紙上，讓我們感受到忠臣義士在國(guó)家危難之際的赤誠(chéng)之心。這些作品之所以能夠跨越時(shí)空，震撼我們的心靈，正是因?yàn)闀▽⑽淖值膬?nèi)涵與藝術(shù)的感染力完美結(jié)合。</p><p class="ql-block">在現(xiàn)代社會(huì)，書法依然有著不可替代的價(jià)值。（手機(jī)、電腦、Al、機(jī)器人、Deepseek 梁文鋒廣東農(nóng)村學(xué)霸全球 Ai 領(lǐng)軍、卷面書寫）學(xué)習(xí)書法有助于提升同學(xué)們的審美能力。一幅好的書法作品就像一首優(yōu)美的樂(lè)章，有起有伏，有緩有急。線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、疏密，墨色的濃淡干濕，構(gòu)成了一幅豐富多彩的視覺(jué)畫卷。在欣賞和書寫書法的過(guò)程中，同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，從而提高自身的審美情趣，讓生活充滿更多對(duì)美的追求。</p><p class="ql-block">書法還能培養(yǎng)同學(xué)們的耐心與專注力。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們往往容易變得浮躁。而書法需要靜下心來(lái)，一筆一劃地去書寫，全神貫注于每一個(gè)筆畫的起筆、運(yùn)筆和收筆。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們的心靈得到了凈化，能夠?qū)W會(huì)沉穩(wěn)和堅(jiān)持，這對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。</p> <p class="ql-block">對(duì)于我們的校園文化來(lái)說(shuō)，書法更是一抹亮色。校園是文化傳承和育人的重要場(chǎng)所，將書法融入校園文化建設(shè)，可以豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。開展書法社團(tuán)活動(dòng)，舉辦公益書法講座，設(shè)立書法展覽區(qū)域，這些都能讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)書法，在校園內(nèi)形成熱</p><p class="ql-block">愛書法、學(xué)習(xí)書法的良好風(fēng)氣，讓古老的書法藝術(shù)在校園里煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。</p><p class="ql-block">在這里，我希望同學(xué)們能夠積極參與到書法學(xué)習(xí)中來(lái)。同學(xué)們可能覺(jué)得書法是一件高深難學(xué)的事情，其實(shí)不然。只要大家懷揣著對(duì)書法的熱愛，從最基本的筆畫練起，從簡(jiǎn)單的漢字開始寫起，持之以恒，就一定能夠逐漸領(lǐng)略書法的魅力。</p><p class="ql-block">同學(xué)們，書法就像一位無(wú)聲的老師，在潛移默化中滋養(yǎng)著大家的心靈。讓我們一起努力，傳承和弘揚(yáng)中華書法文化，用筆墨書寫美好的未來(lái)!</p><p class="ql-block">謝謝大家!</p>