<p class="ql-block">作者：劉述成</p><p class="ql-block">整理：瀟瀟竹</p> <p class="ql-block"> 五、 要培養(yǎng)一個好學(xué)風(fēng)。</p><p class="ql-block"> 一個學(xué)校必須要有好的學(xué)風(fēng)，有了好的學(xué)風(fēng)，才可能有好的質(zhì)量。要培養(yǎng)好的學(xué)風(fēng)，必須把思想政治工作即德育放在首位。中學(xué)階段和大學(xué)階段都是青年學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀正在形成的階段，德育就是塑造人的靈魂解決“三觀”問題的工作。德育工作做好了，學(xué)生人生有方向，學(xué)習(xí)有動力，所以一定要放在培養(yǎng)教育工作的首位。要做到全員育人（教師教書育人，干部管理育人，職工服務(wù)育人），時時處處育人。德育內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的三觀為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操和行為習(xí)慣，增強對國家和社會的責(zé)任感，調(diào)動學(xué)生為祖國發(fā)奮讀書的積極性。我們注意理論教育和思想教育，歷史教育和現(xiàn)實教育，思想教育和日常管理，課內(nèi)教育和課外教育，思想教育和實踐活動，教師的教育管理和學(xué)生的自我教育自我管理相結(jié)合。在德育的力量和途徑上我們把政治理論課、各學(xué)科教學(xué)中的德育教育，日常管理教育的養(yǎng)成教育，節(jié)日紀(jì)念和課外活動，黨團工作，校園文化，影視文化，勞動教育，學(xué)生自我管理統(tǒng)一起來，形成合力，還千方百計地爭取家長的配合。</p><p class="ql-block"> 師專在德育工作中逐步形成了校園文化和養(yǎng)成教育兩個特色。學(xué)校十分重視綠化工作，師專校區(qū)原來樹也沒有幾棵，舉目荒涼，經(jīng)過全校師生員工十年艱苦奮斗，學(xué)校已綠樹成蔭，鳥語花香，來參觀的國內(nèi)外來賓均稱贊師專是花園學(xué)校。校院各處都布置著勵志勸學(xué)的名言警句。一進(jìn)校門就聳立著“師者，人之模范也”幾個大字的語錄墻，向每個踏入師專校門的學(xué)生昭示著他們今后任務(wù)之 崇高和要求之嚴(yán)格。聞雞臺提醒同學(xué)們不忘祖狄聞雞起舞、立志報國。桃笑亭寓意桃李滿天下是教師的最大樂趣。清水園教育同學(xué)們做人要清清白白。圖書館大門上高懸的“學(xué)無涯”的橫匾告訴同學(xué)們對世界的認(rèn)識、對知識的追求是沒有止境的，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有所收獲。而陶行知的塑像則號召同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，全心全意從事教育工作。我們在學(xué)生管理工作中重視“提出規(guī)范，明確要求，曉之以理，動之以情，檢查督促，反復(fù)訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣”的養(yǎng)成教育。學(xué)校制定有《綿陽師專學(xué)生一日常規(guī)要求》、《清潔衛(wèi)生管理辦法》、《勞動管理辦法》、《學(xué)生德智體綜合考核辦法》、《學(xué)生獎勵處分條例》等比較完善的規(guī)章制度，對學(xué)生一天的學(xué)習(xí)和生活，包括早操、上課、課間操、自習(xí)、清潔衛(wèi)生、勞動、文明禮貌等方面提出了明確要求，學(xué)生一入學(xué)就人手一冊，老師反復(fù)講解，務(wù)使每個學(xué)生都懂得學(xué)校對同學(xué)有哪些要求，為什么要提出這些要求。根據(jù)這些要求，每天檢查督促，定期考核評比，表揚先進(jìn)，批評后進(jìn)，對學(xué)生進(jìn)行長期的、反復(fù)的訓(xùn)練，不斷促進(jìn)良好行為形成習(xí)慣。由于長期堅持，逐步形成了良好風(fēng)氣，據(jù) 1990 年統(tǒng)計，師專學(xué)生早操出勤率達(dá) 96%，課間操出勤率達(dá) 98%，晚自習(xí)出勤率達(dá) 90%，全校有 66%的學(xué)生除完成主修課外，還積極參加輔修課程的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 要培養(yǎng)一個好的學(xué)風(fēng)，必須堅持和落實教學(xué)的中心地位。落實的標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)識上確立了教學(xué)為主的思想，把教學(xué)工作當(dāng)做中心工作來抓。主要領(lǐng)導(dǎo)有足夠的時間深入教學(xué)第一線到教室聽課，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題和研究解決教學(xué)中存在的問題。分管領(lǐng)導(dǎo)要全力以赴地深入教學(xué)第一線，狠抓教學(xué)管理和教學(xué)改革。領(lǐng)導(dǎo)班子與成員都能關(guān)心教學(xué)工作，有一定的時間深入課堂聽課，了解研究教學(xué)問題。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)工作必須有嚴(yán)格的基礎(chǔ)管理。教學(xué)管理必須是全過程的，封閉的，既管過程，也管結(jié)果和反饋。教學(xué)的基礎(chǔ)管理應(yīng)包括根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)規(guī)格擬好教學(xué)計劃（培養(yǎng)方案），制定好各科教學(xué)大綱，選好教材，安排好授課教師，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)，安排好實驗實習(xí)，認(rèn)真考查考試，并進(jìn)行結(jié)果分析，認(rèn)真實施學(xué)籍管理。還應(yīng)有切實的教改措施，要以培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)，分析教學(xué)效果，了解存在問題，以問題為導(dǎo)向，擬定改革措施，不斷進(jìn)行改革。在經(jīng)費上則要盡可能保證教學(xué)需要。要培養(yǎng)好的學(xué)風(fēng)，必須狠抓教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)師出高徒。教不嚴(yán)，師之惰。我們對教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)都提出明確要求，并定期檢查。我們大力提倡“范”（師表作用）、“勤”（勤教勤鉆研）、“嚴(yán)”（嚴(yán)格要求）、“七認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真實驗實習(xí)、認(rèn)真考查考試、認(rèn)真分析教學(xué)效果）的良好教風(fēng)。由于我們始終把學(xué)風(fēng)問題抓得很緊，這是提高育人質(zhì)量的根本，是辦好學(xué)校的出發(fā)點和歸宿，這幾所學(xué)校都有一個好學(xué)風(fēng)。綿陽師范的同學(xué)都能為成為一名合格的人民教師而努力學(xué)習(xí)。南山中學(xué)的同學(xué)愛國讀書，立志攀登科學(xué)高峰，既準(zhǔn)備好讓祖國挑選，升入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)，又準(zhǔn)備好就業(yè)參加社會主義建設(shè)。師專的同學(xué)決心為實現(xiàn)“普九”貢獻(xiàn)力量、勤奮學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 六、要學(xué)會“彈鋼琴”。要辦好一所學(xué)校的工作是千頭萬緒、復(fù)雜紛繁的，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會“彈鋼琴”，下面的各項工作也必須努力做好。</p><p class="ql-block">1、重視體育衛(wèi)生工作。我們培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，一定要保證學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。要保證上好體育課，堅持兩操和課外體育鍛煉，積極推行國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，教育學(xué)生養(yǎng)成每天鍛煉一小時的習(xí)慣。同時要做好預(yù)防、治療和衛(wèi)生等保健工作。</p><p class="ql-block">2、 重視教研和科研。教研和科研都是提高教學(xué)水平的重要途徑，高校開展科研更是直接為地方經(jīng)濟社會文化發(fā)展服務(wù)和文化傳承所必需。在中學(xué)階段主要是開展教研活動，每兩周一次以學(xué)科教研組為單位開展活動，內(nèi)容以</p><p class="ql-block">研究教材教法為主。師專時期則進(jìn)行了一些學(xué)校管理研究和學(xué)科研究，重視辦好學(xué)報，設(shè)置科研成果獎，每年都對在科研上有成就的教師給予獎勵。</p><p class="ql-block">3、重視民主決策和民主管理。解放初在綿師時沒有黨組織，建立了行政辦公會議制度和校務(wù)委員會。學(xué)校大事征求校務(wù)委員會意見，日常工作在每周辦公會議上安排。南山中學(xué)時期有了黨支部，重大問題先在黨內(nèi)討論，日常工作由每周行政會議安排。師專時，大事由黨委決策，日常工作由每周行政辦公會議安排。每年召開教代會，校長向大會作工作報告，接受代表質(zhì)詢，認(rèn)真處理代表提案，并評議校級干部。</p><p class="ql-block">4、重視勤儉辦學(xué)。勤儉辦學(xué)不僅僅是個辦學(xué)經(jīng)濟效益問題，而且是個辦學(xué)指導(dǎo)思想問題。如果學(xué)校的作風(fēng)奢侈浪費，是培養(yǎng)不出具有勤儉節(jié)約品質(zhì)的學(xué)生的。而勤儉節(jié)約恰好是我們社會主義社會應(yīng)該崇尚的道德，是我們培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。我們發(fā)揚一分錢掰成兩半用的精神，大力壓縮一般行政開支，保證教學(xué)需要，特別是保證圖書資料購置費，實驗設(shè)備購買和日常耗材的費用，電教電算器材購置費用，學(xué)生參觀實習(xí)費用等。在經(jīng)費十分緊張的情況下還半價供應(yīng)每個學(xué)生一套中學(xué)教科書，讓學(xué)生盡早熟悉中學(xué)教材。我們堅持組織師生參加校園清潔衛(wèi)生、校園綠化，力所能及的基建勞動以培養(yǎng)熱愛勞動和艱苦樸素風(fēng)氣，并節(jié)約部分資金。由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，后勤職工的努力，幾所學(xué)校的后勤都搞得比較好。1989年 12 月，四川省教委召開后勤表彰大會，綿陽師專的后勤工作，師?？倓?wù)處、財務(wù)科、膳食科、勞動服務(wù)工作均受到表彰，獲得五面獎旗。</p><p class="ql-block"> 在 40 多年的學(xué)校教育工作中，也曾出現(xiàn)過一些失誤，留下一些遺憾。主要是從 1957 年到文革前期執(zhí)行過一些“左”的政策。57 年在綿陽高中錯誤地開展過反右派斗爭。58 年到 60 年期間，由于當(dāng)時的環(huán)境，組織學(xué)生過多地參加了生產(chǎn)勞動。在培養(yǎng)教育工作中，雖然也組織過課外興趣小組活動、競賽活動、學(xué)工學(xué)農(nóng)活動，鼓勵學(xué)生在實習(xí)中自制教具，但沒有自覺地、系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。1991 年離休，原來設(shè)想的“一專多能”整體優(yōu)化方案，把輔修和師范基本能力訓(xùn)練納入教學(xué)計劃，形成教學(xué)過程（有標(biāo)準(zhǔn)、有大綱、有教材、有專任教師、排入課表、有考查考試），實行學(xué)籍管理，沒有來得及完全實現(xiàn)。原來打算全部課程實行教考分離、建立試題庫，用電腦形成試題的考試改革也只完成了 30 多門課程的試題庫建設(shè)。</p><p class="ql-block"> 值得欣慰的是，我曾工作過的綿陽師范和南山中學(xué)一直都是省、地的重點中師和中學(xué)。綿陽師專也在 1988 年因辦學(xué)思想正確、辦學(xué)成績顯著，成為我省唯一一所受到國家教委表彰和獎勵的師專。40多年中，我在這幾所學(xué)校工作期間畢業(yè)的學(xué)生已達(dá)一萬余人，他們分布在全國各地，在不同戰(zhàn)線上為社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量，踐行了社會主義建設(shè)者和接班人的職責(zé)。綿陽師范畢業(yè)學(xué)生約千人左右，他們大多長期戰(zhàn)斗在原綿陽地區(qū)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線，成為基礎(chǔ)教育骨干。特別是有不少長期戰(zhàn)斗在青川、平武、旺蒼、昭化、劍閣等山區(qū)縣，為改變山區(qū)教育和經(jīng)濟文化落后面貌作出了貢獻(xiàn)。還有十一個人分配到西藏自治區(qū)，為支援西藏建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。南山中學(xué)畢業(yè)學(xué)生 5000 余人，他們分布在全國各地，大多在科技、文教、黨政機關(guān)和企事業(yè)等單位工作。綿陽師專畢業(yè)學(xué)生 5000 余人，他們大多分配到綿陽地區(qū)（含原綿陽和遂寧兩行政區(qū)）十九個縣從事基礎(chǔ)教育工作，也有少數(shù)分配到西藏、新疆及甘、阿、涼等少數(shù)民族地區(qū)，為實現(xiàn)“普九”作出了貢獻(xiàn)。在這些畢業(yè)生中，有的成為了高校領(lǐng)導(dǎo)、教授、研究員、總工程師、作家、畫家、新華社記者、中小學(xué)特級教師、廣播電臺臺長、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國營工廠廠長、國營公司經(jīng)理、民營企業(yè)家等。當(dāng)然，畢業(yè)同學(xué)在各條戰(zhàn)線上取得的成績，主要應(yīng)歸功于他們畢業(yè)后在不同崗位上的辛勤工作、努力進(jìn)取，加上領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事們的幫助，特別是師專的同學(xué)都是畢業(yè)于改革開放尊重知識、尊重人才的大好時代，遇到了施展才華的大好時機。中學(xué)階段和師專階段的學(xué)習(xí)只不過是為他們提供了一個畢業(yè)后進(jìn)一步得到發(fā)展和進(jìn)步的較好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 回顧四十多年的學(xué)校教育工作，我深深地體會到這是一項非常有意義、值得一個人用全部精力終身去從事的工作。作為教師，你欲給學(xué)生以知識，必先勤學(xué)苦鉆，不斷充實自己，否則何以為師？你欲要求學(xué)生以品行，必先言行舉止率先垂范，否則何以為師？學(xué)校教育工作豐富多彩、日新月異，它吸引著你不斷地去學(xué)習(xí)，去思考，去探索，去實踐，天天沉浸在青年一代的成長和發(fā)展中。兩千多年前孔子就曾說：得天下英才而教之，人生一樂事也。信哉斯言！幸哉吾生！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">原綿陽師范?？茖W(xué)校校門</p> <p class="ql-block">原師范?？茖W(xué)校校園一角</p> <p class="ql-block">原綿陽師范專科學(xué)校圖書館</p> <p class="ql-block">作者在綿陽師范?？茖W(xué)校工作期間</p> <p class="ql-block">師范專科學(xué)校工作時期</p> <p class="ql-block">2021年作者給校史館老師講述校史</p> <p class="ql-block">2021年93歲的作者在中國共產(chǎn)黨百年華誕紀(jì)念大會上代表老黨員發(fā)言</p>