<p class="ql-block"> 黃少青/文</p><p class="ql-block"> “如及侄如握，寄來(lái)‘揭陽(yáng)風(fēng)韻’收到。大作有韻味，有氣勢(shì)，可喜?！氖昊仡櫿埂皇祝瑢?duì)我鼓勵(lì)，萬(wàn)分感謝。我亦寄奉我的詩(shī)稿一冊(cè)，請(qǐng)教正。（我非詩(shī)人，猶如只能在沖涼房放聲歌唱之歌唱家，見(jiàn)不得人）年內(nèi)可能到汕頭玩兩天?！保ńY(jié)尾從略——筆者）</p> <p class="ql-block">原廣東省委書(shū)記吳南生、原廣東省政協(xié)副主席林興勝、原廣州美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)楊之光、《人民政協(xié)報(bào)》副總編胡太春和楊如及先生在潮州開(kāi)元寺合影。</p> <p class="ql-block"> 這是當(dāng)代大畫(huà)家楊之光寫(xiě)給我市老畫(huà)家楊如及一件信札的基本內(nèi)容。全件一頁(yè)，毛筆行草豎寫(xiě)。其自然流美的書(shū)寫(xiě)形態(tài)，著實(shí)不失為楊之光的一件書(shū)法作品。筆者當(dāng)年從楊如及先生處見(jiàn)之，頓生喜愛(ài)之情，并征得老人家同意，把原件復(fù)印了一份（如圖），存以賞玩。至今，對(duì)此記憶猶新。</p> <p class="ql-block"> 那是20世紀(jì)末最后的兩三年，我的工作單位和如及先生的住處距離不遠(yuǎn)，穿過(guò)半條街就可到，故得便時(shí)，我少不了去拜見(jiàn)他老人家。據(jù)所知，如及先生和楊之光是揭西族親，之光為叔輩，如及是侄輩，但在年齡上，如及先生可能大于楊之光。有一回，我在報(bào)上發(fā)表了一篇贊揚(yáng)楊之光繪畫(huà)藝術(shù)的小文章，便帶去給如及先生看看。想不到，他老人家看過(guò)之后，說(shuō)，文章宜寄給楊之光，并向我出示了楊之光寫(xiě)給他的這件信札。我一見(jiàn)，當(dāng)即為之傾倒。于是就有了我得到復(fù)印這件信札的機(jī)會(huì)，并一直保存著。如今，兩位先生都已作古，睹物思人，不免感慨萬(wàn)千。而楊之光在看過(guò)我的小文章后，除了在電話(huà)里表示感謝，還給我寄來(lái)了伊妮寫(xiě)的《擁抱美神——楊之光傳》和一份賀年卡，使我感到榮幸和珍貴。</p> <p class="ql-block"> 但，得談的還是楊之光這件信札的書(shū)法性質(zhì)。我們經(jīng)常會(huì)用“一氣呵成”來(lái)形容藝術(shù)作品在整體性上氣脈貫通，沒(méi)有絲毫的滯澀和懈怠，楊之光的這件信札，堪當(dāng)此語(yǔ)。而且全頁(yè)的行草書(shū)寫(xiě)，字體忽大忽小，筆力忽重忽輕，點(diǎn)畫(huà)忽腴忽纖，剛健婀娜，跌宕起伏，搖曳多姿，宛若樂(lè)曲頻頻變奏，美妙的音符載浮載沉，晶瑩閃亮，引人入勝。信札開(kāi)頭“如及侄如握”五個(gè)字，以“如及”搶起，點(diǎn)畫(huà)腴美，筆勢(shì)相連，但“侄”字相對(duì)獨(dú)立，與上面的“及”字筆斷而意不斷，并且筆畫(huà)突然變得比較細(xì)秀，接著“如握”二字，“如”字仍承“侄”字的細(xì)秀筆畫(huà)，并于下連“握”字的偏旁“扌”時(shí)，筆畫(huà)也仍細(xì)秀，而在順勢(shì)與右邊的“屋”字并連之際，筆畫(huà)又稍微變得腴美了些，形成了恰到好處的收曳。如果允許打個(gè)比方，那么這五個(gè)字的律動(dòng)和節(jié)奏，簡(jiǎn)直就是毛筆筆尖下的一段舞蹈，肢體語(yǔ)言出神入化，妙趣漫溢。至于其后每一句話(huà)的書(shū)寫(xiě)，也都是腴美和細(xì)秀的筆畫(huà)不斷轉(zhuǎn)換變化，顯得滿(mǎn)紙無(wú)不精神燦爛，可喜。尤其是末尾“年內(nèi)可能到汕頭玩兩天”數(shù)字，寫(xiě)至“玩兩天”，因紙尾限制，筆尖不由自然提起，三個(gè)字的筆畫(huà)驟趨纖巧，幾近游絲，又仿佛樂(lè)曲將終，天籟般的尾聲一下子變得輕柔和緩，悠悠裊裊，令人拍案稱(chēng)絕。</p> <p class="ql-block"> 楊之光信手就把平平常常的這件信札寫(xiě)得如此神釆飛揚(yáng)，決非偶然。記得年輕時(shí)拜訪(fǎng)我國(guó)著名美術(shù)史專(zhuān)家、廣州美院終身教授陳少豐先生，聽(tīng)他談畫(huà)家和書(shū)法互為表里的問(wèn)題，他便說(shuō)過(guò)：楊之光的字越寫(xiě)越好。但當(dāng)時(shí)我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)楊之光書(shū)法意義上的字。直到讀了《擁抱美神——楊之光傳》，始了解，楊之光的書(shū)法根底其實(shí)是異常深厚的。</p> <p class="ql-block"> 據(jù)傳記介紹：楊之光從小對(duì)畫(huà)畫(huà)有強(qiáng)烈愛(ài)好，他父親從書(shū)畫(huà)同源的觀念出發(fā)，幾乎是用專(zhuān)制的方式強(qiáng)迫他練字。但最關(guān)鍵的是，到了少年時(shí)代，楊之光得以拜當(dāng)時(shí)海上名氣甚大的書(shū)法家李建為師。自此，楊之光沒(méi)日沒(méi)夜地臨摹李建布置的書(shū)法作業(yè)，將《散氏盤(pán)》《毛公鼎》《石門(mén)銘》《石門(mén)頌》《張遷碑》《十七帖》《圣教序》等不知道臨了多少遍，尤其下苦功臨摹王羲之、王獻(xiàn)之的書(shū)法作品，臨字的廢紙高達(dá)數(shù)尺。難怪，由于功力爐火純青，楊之光即使信手寫(xiě)下十分平常的一件信札，也能下筆成珍。聯(lián)想到楊之光高超的中國(guó)畫(huà)藝術(shù)，其書(shū)法根基的滲透和支撐，更是可約略窺見(jiàn)的一種深厚底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block">更正:楊之光生于1930年，楊如及生于1931年，小楊之光一歲。</p>