<p class="ql-block"> 萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，一派欣欣向榮的景象。為了大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣，提高學(xué)生寫字水平，豐富校園文化生活，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族書法文化傳統(tǒng)。根據(jù)學(xué)校的安排，六一班開展了三月份毛筆書寫比賽。</p> <p class="ql-block"> 比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們坐姿端正、聚精會(huì)神，用心書寫每個(gè)文字，在橫豎撇捺的組合之間感受著文字靈動(dòng)之美。</p> 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 三月份我們主要學(xué)習(xí)的是上中下結(jié)構(gòu)的字，出現(xiàn)問題較多的是同學(xué)們?cè)跁鴮憰r(shí)上中下三部分未能垂直對(duì)正，使字看起來(lái)歪歪扭扭，如“莫”字，若上下部分偏離中軸線，就會(huì)給人傾倒之感。對(duì)此今后在練習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)中軸線意識(shí)，先確定字的中軸線，再將各部分圍繞中軸線分布，可多進(jìn)行一些上下結(jié)構(gòu)字的專項(xiàng)練習(xí)，強(qiáng)化對(duì)重心的把握。</p> <p class="ql-block"> 此次書法比賽，不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示書法藝術(shù)的平臺(tái)，讓更多的學(xué)生愛上書法，更好地傳承中華傳統(tǒng)文化，同時(shí)也見證了“雙減”背景下素質(zhì)教育踐行的實(shí)效，延伸了書法文化的浸潤(rùn)和根植，樹立了文化自信。</p>