<p class="ql-block">跟隨春天的腳步，踏著春風(fēng)的鼓點(diǎn)，我們誦讀班本學(xué)期的第三次課，應(yīng)景地學(xué)習(xí)第二個(gè)作品《春天的詩》。</p> <p class="ql-block">蘇老師先帶著大家疏通語音。</p> <p class="ql-block">蘇老師講解朗誦時(shí)的情感。</p> <p class="ql-block">大家練習(xí)。</p> <p class="ql-block">第四次課，我們選在了郁金香盛開的長(zhǎng)島公園。</p> <p class="ql-block">每個(gè)人朗誦兩段，蘇老師最后點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block">大家合頌。合頌的視頻號(hào)流覽量已經(jīng)4400多，說明我們還是很受歡迎的。</p> <p class="ql-block">下課后與蘇老師一起賞花。</p> <p class="ql-block">小敏家寶寶的加入，使我們的合影充滿了活力。</p> <p class="ql-block">我們的第二個(gè)作品，在輕松愉快的氛圍中完成了。此次室外展示，是一種嘗試，盡管還有許多的不完美，但我們的情緒價(jià)值拉滿，真正體現(xiàn)了誦讀愉悅身心的目的，從這個(gè)角度衡量，怎一個(gè)完美了得！</p>