<p class="ql-block"> 三月的校園，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，校園內(nèi)也掀起了一股教研的熱潮，特別是針對(duì)高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考的研究和探討，正進(jìn)行得如火如荼。</p><p class="ql-block"> 隨著新高考、新課標(biāo)、新教材的全面推行，高考數(shù)學(xué)的命題趨勢(shì)和考查內(nèi)容都發(fā)生了顯著的變化。為了更好地適應(yīng)這一變革，幫助學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校組織了多次多級(jí)教研活動(dòng)，并外聘專家進(jìn)行指導(dǎo)，為高三數(shù)學(xué)教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 今天，榆陽區(qū)教育和體育局、榆陽區(qū)教研室主辦，榆林市第一中學(xué)承辦的榆陽區(qū)高考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)分學(xué)科九個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。榆陽區(qū)全體高中數(shù)學(xué)教師齊聚高三聯(lián)合教室，共同分析近年來的高考試題，尤其是八省聯(lián)考試卷和近三年的高考真題。通過深入剖析試題的結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)分布以及能力考查要求，教師們對(duì)高考命題的方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。大家一致認(rèn)為，未來的高考數(shù)學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“考主干、考能力、重思維”的原則，注重考查學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。</p><p class="ql-block"> 外聘專家的講座更是為老師們帶來了全新的視角和思路。本次講座內(nèi)容覆蓋四個(gè)方面三個(gè)層級(jí)，從政策導(dǎo)向到課堂本質(zhì)，從解題策略到復(fù)習(xí)備考，從高考試題到命題規(guī)律，從宏觀把控到微觀操作，通過引經(jīng)據(jù)典深入細(xì)致，全面系統(tǒng)進(jìn)行剖析，引導(dǎo)老師復(fù)習(xí)要吃透《課標(biāo)》，熟悉教材，把握考向。</p><p class="ql-block"> 專家結(jié)合自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)造詣，從課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教材研讀、教學(xué)方法創(chuàng)新等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。他們強(qiáng)調(diào)，在二輪復(fù)習(xí)中，要圍繞高中數(shù)學(xué)的核心概念，鞏固關(guān)鍵內(nèi)容和基本方法，通過重點(diǎn)專題的反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生無論面對(duì)何種考查角度都能應(yīng)對(duì)自如。同時(shí)，要注重用簡(jiǎn)單問題引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想方法，并通過變換問題情境，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和創(chuàng)新思維，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。</p><p class="ql-block"> 基于對(duì)試題的深入分析和專家的指導(dǎo)意見，引導(dǎo)教師制定了科學(xué)合理的備考策略。在復(fù)習(xí)過程中，將更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和鞏固，確保學(xué)生對(duì)基本概念、公式和定理有深刻的理解。同時(shí)，加強(qiáng)解題技巧的訓(xùn)練，通過精選精練，讓學(xué)生熟練掌握各類題型的解題方法和技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確率。此外，還會(huì)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，營造積極向上的備考氛圍，幫助學(xué)生緩解壓力，以最佳的狀態(tài)迎接高考。</p><p class="ql-block"> 這次高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考的教研活動(dòng)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，為高三數(shù)學(xué)教師指明了方向。教師們表示，將以更加飽滿的熱情和更加科學(xué)的方法投入到備考工作中，助力學(xué)生在高考中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次研討會(huì)接地氣，級(jí)別高；講座內(nèi)容實(shí)，方法新，案例活。專家給一線老師出點(diǎn)子、指路子，引方向；老師們會(huì)轉(zhuǎn)觀念、變思想在后續(xù)的教學(xué)中，守住課堂教學(xué)正道，回歸《課標(biāo)》，回歸教材，回歸基礎(chǔ)，回歸本原，創(chuàng)出復(fù)習(xí)備考新思路，畫出榆陽數(shù)學(xué)高考分?jǐn)?shù)最大同心圓，過上榆陽數(shù)學(xué)教育人的幸福生活。</span></p>