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探秘風(fēng)云變幻,點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想----新軍屯鎮(zhèn)中學(xué)氣象社團(tuán)世界氣象日研學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

唐山市豐潤(rùn)區(qū)新軍屯鎮(zhèn)中學(xué)

<p class="ql-block">  2025年3月23日,是第65個(gè)世界氣象日。今天,我校氣象社團(tuán)的30余名學(xué)生走進(jìn)唐山市氣象局,開(kāi)啟了一場(chǎng)以“探索氣象奧秘,開(kāi)啟科學(xué)未來(lái)”為主題的研學(xué)之旅。此次活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)地探訪(fǎng)、專(zhuān)家講解和互動(dòng)體驗(yàn),<span style="font-size:18px;">激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的熱情,加深對(duì)氣象科學(xué)的理解。</span></p> 氣象觀測(cè)場(chǎng)--揭秘?cái)?shù)據(jù)的誕生地 <p class="ql-block">  在氣象局志愿者的帶領(lǐng)下,學(xué)生們首先來(lái)到戶(hù)外觀測(cè)場(chǎng)。百葉箱、雨量監(jiān)測(cè)儀、能見(jiàn)度儀等設(shè)備吸引了大家的目光。探測(cè)中心工程師詳細(xì)講解了儀器的工作原理。這些設(shè)備24小時(shí)不間斷記錄溫濕度、風(fēng)速、降水等數(shù)據(jù),是天氣預(yù)報(bào)的眼睛。學(xué)生們還親手觸摸了地表溫度傳感器,直觀感受氣象數(shù)據(jù)的采集過(guò)程。</p> 業(yè)務(wù)平臺(tái)--見(jiàn)證科技賦能氣象服務(wù) <p class="ql-block">  在工作人員的帶領(lǐng)下,學(xué)生們走進(jìn)綜合業(yè)務(wù)大廳。<span style="font-size:18px;">工作人員演示了氣象災(zāi)害決策系統(tǒng),模擬了暴雨預(yù)警發(fā)布流程。</span>巨型電子屏上實(shí)時(shí)跳動(dòng)的衛(wèi)星云圖和雷達(dá)回波圖都讓學(xué)生們驚嘆不已。</p> 科普課堂--從理論到實(shí)踐的深度碰撞(氣候與災(zāi)害) <p class="ql-block">  氣象志愿者以唐山為例,分析了本地氣候特點(diǎn)及常見(jiàn)災(zāi)害。她結(jié)合2024年極端天氣案例,強(qiáng)調(diào)“氣候變化并非遙遠(yuǎn)的概念,而是關(guān)乎每個(gè)人的生存挑戰(zhàn)”。</p> 人工影響天氣 <p class="ql-block">  在人工影響天氣展示區(qū),氣象志愿者向同學(xué)們介紹了人工影響天氣的基本原理,并通過(guò)展示模型講解了人工增雨的基本操作流程,同學(xué)們深深感受到氣象科技的力量。</p> 氣象播報(bào)體驗(yàn) <p class="ql-block">  氣象主播劉老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)演播室,指導(dǎo)他們錄制天氣播報(bào)片段。社團(tuán)成員小李興奮地說(shuō):“面對(duì)綠幕時(shí)手心冒汗,但真正理解了‘臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功’的含義!”</p> 互動(dòng)問(wèn)答--科學(xué)與青春的對(duì)話(huà) <p class="ql-block">  在交流環(huán)節(jié),學(xué)生們拋出“碳中和如何影響氣候預(yù)測(cè)”“氣象大數(shù)據(jù)如何服務(wù)農(nóng)業(yè)”等問(wèn)題。氣象預(yù)報(bào)員以通俗易懂的語(yǔ)言解答,并鼓勵(lì)大家“用跨學(xué)科思維探索氣象科學(xué)的邊界”。</p> 收獲與感悟 <p class="ql-block">  活動(dòng)尾聲,學(xué)生們寫(xiě)下研學(xué)心得: </p><p class="ql-block">“我曾以為氣象只是‘陰晴冷暖’,今天才知道它融合了物理、地理甚至社會(huì)學(xué)!” “防災(zāi)手冊(cè)中的避險(xiǎn)技巧讓我意識(shí)到,科學(xué)知識(shí)是守護(hù)生命的力量?!? “未來(lái)我想研發(fā)更精準(zhǔn)的氣候模型,為家鄉(xiāng)應(yīng)對(duì)極端天氣貢獻(xiàn)力量!” </p><p class="ql-block"> 新軍屯鎮(zhèn)中學(xué)計(jì)劃與氣象局建立長(zhǎng)期合作,開(kāi)設(shè)“校園氣象站”,由社團(tuán)成員每日記錄并發(fā)布微氣候數(shù)據(jù)。此外,學(xué)生們將參與設(shè)計(jì)氣象科普手冊(cè),用漫畫(huà)和短視頻向社區(qū)居民傳播防災(zāi)知識(shí),真正踐行“從學(xué)到用”的科學(xué)精神。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  這場(chǎng)氣象之旅,不僅讓書(shū)本知識(shí)躍然眼前,更在少年心中播下了探索與責(zé)任的種子。風(fēng)云變幻間,科學(xué)與青春的故事,正在續(xù)寫(xiě)…… </b></p>