<p class="ql-block"> 春風化雨潤無聲，桃李芬芳滿園春?！痹谶@春意盎然的季節(jié)里，為進一步提升我區(qū)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，充分發(fā)揮名師的示范引領作用，鄭州航空港區(qū)基礎教研室精心組織了名師課堂開放周活動。2025年3月19日，小學英語學科在實驗小學南校區(qū)舉行了名師示范課觀摩活動。</p> <p class="ql-block"> 來自河南省實驗小學航空港校區(qū)的區(qū)級名師張晨陽老師執(zhí)教的是一下Unit3 Eat well。本節(jié)課設計了豐富多樣的視聽說活動，讓學生在輕松愜意的氛圍中自然而然地學習語言。課堂上，學生們一邊品嘗食物，一邊進行語言練習，既激發(fā)了學生的學習興趣，又讓學生在真實的情境中運用語言。</p> <p class="ql-block"> 來自鄭州航空港區(qū)思存路小學的區(qū)級名師張靜老師執(zhí)教的是四下Unit 3 Weather A Talk&Learn，本節(jié)課圍繞“了解中國的天氣及選擇合適的日常生活”這一主題，深挖文本內容，創(chuàng)設了 Mike 和媽媽不同的生活情境，以問題鏈的方式引導學生學習語言知識，感受單元主題，發(fā)展學生思維品質。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩位授課教師分享了自己的教學設計思路以及在教學過程中的感悟和思考，觀課教師也各抒己見，分享了自己的體會與收獲。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研室相關學科負責人進行總結。一方面對兩位名師的課堂表示了高度認可，她提出兩位教師通過創(chuàng)設生活化的情境，設計多種視聽說的活動，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生勇敢表達，提高了學生的語言素養(yǎng)。另一方面，她建議教師要在主題語境中引導學生學習語言，在中低年級教學中，多借助TPR活動形式，利用實物、動作、圖片、表情、歌謠等讓學生說起來、動起來、演起來。最后她強調英語教師要多學習、多鉆研、多實踐，依托教研室教師專業(yè)梯級成長體系，不斷提升自我。</p> <p class="ql-block"> 春之美，在于希望與綻放；教之美，在于鉆研與提升。今天的活動為名師教師搭建了一個展示自我、交流經(jīng)驗的寶貴平臺，也為今后的英語教學指明了方向。全區(qū)小學英語教師將繼續(xù)凝心聚力，深耕課堂，不斷前行。</p>