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我正在理解我自己的努力過(guò)程中(讀書(shū)筆記)

毛歌

<p class="ql-block">試圖去尋找“被某個(gè)人的理解”,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了我們維護(hù)關(guān)系的努力,不過(guò)令人困惑的是,這種努力極其脆弱。“你要理解我”到底指的是什么,非常模糊。感情?思想?某個(gè)觀念?一定的立場(chǎng)?還是感覺(jué)?我們甚至來(lái)不及細(xì)想,就要求得到理解。一個(gè)小朋友路過(guò)小賣部,特別想要一根棒棒糖。她不能直接告訴父母親我需要棒棒糖,這樣做顯然得不到棒棒糖。正常情況下,父母親會(huì)給出諸如牙齒壞啊除非你把作業(yè)做了等理由來(lái)拒絕一個(gè)孩子的要求。這種拒絕、否定并不會(huì)有助于關(guān)系的建立。很多人后來(lái)有小偷小摸的習(xí)慣,就是源自于小時(shí)候的這種得不到滿足。我稱之為“原始動(dòng)力”。找到原始動(dòng)力,才有利于我們打開(kāi)自己的心靈,賦予我們解決問(wèn)題的可能性?!?,這個(gè)可能性,本來(lái)就存在于我們的內(nèi)在,只是我們習(xí)慣性的以為,可能性屬于另外一個(gè)人,另外一個(gè)能人。這種認(rèn)識(shí)的危害在于嚴(yán)重地?fù)p害了我們自己的力量。在談到創(chuàng)造力的時(shí)候,我們很少會(huì)接受我自己就是創(chuàng)造者這樣的描述。認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力,并且一直堅(jiān)持這樣的認(rèn)識(shí),我覺(jué)得是這一生中最為漂亮的品德。這不是指我們創(chuàng)造了什么,或者發(fā)明了什么,而是指我們能夠真誠(chéng)地面對(duì)日常生活以及日常生活的問(wèn)題 ,指我們?cè)谏喜∷赖倪^(guò)程中知道如何去回應(yīng)、接受。一個(gè)鄉(xiāng)下人到了九十歲,佝僂著脊背坐在屋檐下,他依然可以聊天,手里的水煙筒在他吮吸煙嘴的時(shí)候散發(fā)出來(lái)嗆人的煙草味。這個(gè)時(shí)候,你如果能夠發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造力,你就可以理解你自己了。——他不對(duì)抗命運(yùn),并非無(wú)可奈何,而是順從。他的生命在屋檐下的形式就是順從,正如那些煙霧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因此,我們要給那個(gè)一定要棒棒糖的小朋友一個(gè)空間,訓(xùn)練他說(shuō)出來(lái)所有的需要棒棒糖的理由,這些理由也許會(huì)得到正面的回應(yīng),也許完全不會(huì)。否定也是這個(gè)回應(yīng)空間的一種可能。你既然不能排除走路的時(shí)候一粒沙子落入了鞋子里這樣的事實(shí),那么,即使一大堆理由都會(huì)被拒絕,也是正常的事情。尋找被他人的理解,不應(yīng)該成為捍衛(wèi)自己立場(chǎng)的唯一通道。如果放棄這一努力,我們會(huì)怎樣?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你不需要另外一個(gè)人的理解,你會(huì)怎樣?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以,問(wèn)題回到了另外一個(gè)層面:你如何和自己真實(shí)的在一起。比起被他人理解而言,你理解自己的努力是什么?在哪里?——只有擁有這種自我理解的能力,我們才會(huì)騰出來(lái)空間來(lái)處理問(wèn)題本身。自我理解創(chuàng)造的不是回旋,而是真實(shí),以及由于理解帶來(lái)的自我悲憫。對(duì)于自己的慈悲,才是覺(jué)醒的開(kāi)始。我們會(huì)從這種自我悲憫中深入到慈悲和深度的同情中:個(gè)人的力量因此而來(lái),表現(xiàn)為接受事實(shí)或者結(jié)束關(guān)系。那個(gè)小朋友在不得不接受拒絕的時(shí)候,父母親訓(xùn)練他的不是理解或者不理解這個(gè)問(wèn)題,這是情緒上的事情,而是他開(kāi)始覺(jué)悟到拒絕本身也是生活的內(nèi)容,也是成長(zhǎng)的階段, 也是變化的力量。情緒沒(méi)有創(chuàng)造力,這是從品德上說(shuō)的。只有情志才有創(chuàng)造力。我用“情志”而不用“情智”,是因?yàn)樗械膭?chuàng)造力都根基于“至”,而不是“智”。我們強(qiáng)調(diào)“智”的危險(xiǎn)就在于沒(méi)有意識(shí)到“志”的支持力。做好吃苦的準(zhǔn)備 ,正確地反應(yīng)了創(chuàng)造力的本質(zhì)。因此,自我理解的能力就為解決問(wèn)題提供了主體的動(dòng)力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我不再去尋求別人的理解,我正在理解我自己的努力過(guò)程中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這樣的覺(jué)醒,推動(dòng)了我們這個(gè)承擔(dān)責(zé)任主體的成長(zhǎng)。于是,所有的自愈力便油然而生,或者說(shuō),不再需要任何自愈力 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(圖文原創(chuàng),毛歌微信號(hào):maoge1965)</p>