<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">在值班的日子里，我對(duì)校園有了全新且深入的認(rèn)識(shí)。從清晨踏入校園的那一刻起，責(zé)任便沉甸甸地壓在心頭，這份責(zé)任不僅是對(duì)學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)的守護(hù)，更是對(duì)每一位學(xué)生和教職工的承諾。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在校園巡查時(shí)，我看到了教師們的辛勤付出和學(xué)生們的積極進(jìn)取。有的老師為了讓學(xué)生理解一個(gè)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)講解、耐心引導(dǎo)；學(xué)生們?nèi)褙炞?，眼中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。但同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如個(gè)別班級(jí)的課堂互動(dòng)不夠活躍，學(xué)生參與度有待提高。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)方法的創(chuàng)新和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)方面，我們還需要進(jìn)一步探索和加強(qiáng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 校園安全是重中之重。在對(duì)校園設(shè)施的檢查中，哪怕是一個(gè)小小的松動(dòng)螺絲，一處照明不佳的角落，都可能成為潛在的安全隱患。每一次排查，都是對(duì)師生安全的負(fù)責(zé)。當(dāng)夜幕降臨，我穿梭在校園中，確保每一處角落都安然無(wú)恙，這種守護(hù)的過(guò)程雖然辛苦，但內(nèi)心卻無(wú)比踏實(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">四餐情況：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)和詢問(wèn)學(xué)生，大家反映飯菜品種多，口感不錯(cuò)。飯菜質(zhì)量有突破，希望更上一層樓。學(xué)生就餐秩序挺好，剩菜剩飯問(wèn)題有了很大改觀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">就寢紀(jì)律</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">午休：東女生樓：一三四層情況良好，二層有個(gè)別女生還在吹頭發(fā)，男生樓午休紀(jì)律較以前有很大好轉(zhuǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">晚休：男生樓熄燈后二層上廁所同學(xué)多，女寢紀(jì)律良好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">紀(jì)律：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 課間、活動(dòng)課、晚餐后通過(guò)值班老師來(lái)回巡查，男女非正常交往人數(shù)很少。看見(jiàn)值班老師就跑。說(shuō)明老師們齊抓共管，形成人人喊打的嚴(yán)肅氛圍，學(xué)生都有畏懼心理，我們的各方面紀(jì)律就會(huì)變好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教學(xué)秩序</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 1. 出勤情況：整體出勤狀況良好，學(xué)生請(qǐng)假，均履行正常請(qǐng)假手續(xù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2. 課堂紀(jì)律：絕大部分班級(jí)秩序井然，個(gè)別班級(jí)在課堂后半段出現(xiàn)輕微交頭接耳現(xiàn)象，經(jīng)老師提醒后迅速恢復(fù)安靜。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">問(wèn)題與建議</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">1. 問(wèn)題：部分教師教學(xué)方法單一，學(xué)生參與度不高；個(gè)別學(xué)生課堂注意力不集中；教學(xué)設(shè)備偶發(fā)故障影響教學(xué)進(jìn)度。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2. 建議：開(kāi)展教學(xué)方法培訓(xùn)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)；教師加強(qiáng)課堂管理，關(guān)注學(xué)生狀態(tài)；建立教學(xué)設(shè)備定期巡檢制度，提前排查隱患。</span></p>