<p class="ql-block">今天是普通的一天，又是難忘的一天。我們師生一行九人，去游覽八角樓。</p> <p class="ql-block">走出教室，大家興奮的心情溢于言表。</p> <p class="ql-block">下樓，高興中。</p> <p class="ql-block">出校門，高興中。</p> <p class="ql-block">走在大街上，高興中。</p> <p class="ql-block">我們的心就像出籠的小鳥，早已經(jīng)飛遠(yuǎn)了?？墒?，老師說我們是有組織有紀(jì)律的，代表了學(xué)校的形象。于是，我們像軍人一樣，列隊前進(jìn)。</p> <p class="ql-block">我們拐進(jìn)牌樓街</p> <p class="ql-block">穿過牌樓</p> <p class="ql-block">踏過心形的卵石路</p> <p class="ql-block">來到這個門洞一樣的過道</p> <p class="ql-block">聽老師講述當(dāng)年秦始皇的故事。</p> <p class="ql-block">熟悉的村莊，忽然變得陌生。</p> <p class="ql-block">跟這些石頭的歷史相比，我是滄海一粟，萬古一瞬。</p> <p class="ql-block">跟秦皇古道的石頭比，你還嫩了些。</p> <p class="ql-block">你，很嫩。</p> <p class="ql-block">你，同樣很嫩。</p> <p class="ql-block">石頭的門樓。</p> <p class="ql-block">石頭的墻壁上，石頭的孔洞，老師說這是古代的停車位——拴馬樁。</p> <p class="ql-block">這棵樹160歲了，屬于二級保護(hù)類古樹。</p> <p class="ql-block">這棵樹300歲，對它來說，世界變化太快，真是滄海桑田??！</p> <p class="ql-block">古樹3</p> <p class="ql-block">古代的門樓</p> <p class="ql-block">古代門口3</p> <p class="ql-block">這家的門樓歷史要短一些</p> <p class="ql-block">看到一口廢棄的古井</p> <p class="ql-block">歷史的車輪，承載著石頭雕刻的墻壁，門樓，轆轆前行。</p> <p class="ql-block">這家門口建于1985年，對于當(dāng)時剛剛解決溫飽問題的時代來講，這絕對是屬于家道殷實的人家了。</p> <p class="ql-block">這處建筑雖然破敗，但是從規(guī)模來說，在當(dāng)時十分輝煌。</p> <p class="ql-block">八角樓進(jìn)入視野。</p> <p class="ql-block">這段路，老師眼里十分陡峭不可攀登，其實，對我們來說，小菜一碟。</p> <p class="ql-block">這條路相對安全，但也算體驗過攀爬了。</p> <p class="ql-block">和八角樓合影。</p> <p class="ql-block">繼續(xù)向八角樓進(jìn)發(fā)。</p> <p class="ql-block">八角樓里的紀(jì)念碑——綿右渠建成紀(jì)念碑。</p> <p class="ql-block">上面碑名，下面是水利圖。從這里我了解到綿右渠是一條人工河，開鑿時間比有名的紅旗渠還要早。它綿延于太行山上，為干旱的土地帶來甘泉，至今仍在使用。</p> <p class="ql-block">和遠(yuǎn)處的山，合個影。</p> <p class="ql-block">返回中。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過村里的劇場。我們在照片里尋找熟悉的人，向老師介紹這里是唱戲，放電影，演節(jié)目的地方。</p> <p class="ql-block">這道土岸，也是歷史的縮影。岸上的幾棵樹，長勢奇特，從根部彎曲九十度，再向上長。老師說這是為了獲取陽光，擺脫地心引力。</p> <p class="ql-block">回到學(xué)校門口。這里是終點，也是起點。但是，我們已經(jīng)不一樣了。起點到終點之間，我們重新認(rèn)識了自己的村落；了解了父輩的生活方式，感受到他們的聰明才智、勤勞勇敢；明白了傳承的意義。學(xué)習(xí)，也在此刻有了動力。</p><p class="ql-block">這一堂課，很有意義。今日出游，很有意義。</p>