<p class="ql-block"> 教育是星辰大海的遠(yuǎn)航，孩子是逐浪前行的帆船，而家庭與學(xué)校，正是那對同頻共振的雙槳，托舉著希望與夢想，駛向遼闊的遠(yuǎn)方。 </p><p class="ql-block"> 2025年3月15日，126團(tuán)中學(xué)首屆家長學(xué)校開班儀式如約而至，一場關(guān)于“愛與責(zé)任”的對話，一次“心與心”的共鳴，在春日的暖陽中悄然綻放。 </p> <p class="ql-block"> 出席此次活動的有：一二六團(tuán)中學(xué)校長何建宏、德育副校長賀珍娜、德育處教師，以及七八年級班主任和家長朋友們。</p> 領(lǐng)航之聲：同心同向，共繪教育藍(lán)圖 <p class="ql-block"> 儀式開始，126團(tuán)中學(xué)校長何建宏以《家校同行，育見未來》為題，用鏗鏘之語叩擊教育初心。 何校長講到家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子的第一任老師。 孩子的成長和發(fā)展，離不開家庭和學(xué)校的緊密合作。</p> <p class="ql-block"> 126 團(tuán)中學(xué)始終秉持“賡續(xù)血脈，初心不改。勵志勤學(xué)，厚積薄發(fā)?！钡霓k學(xué)理念，高度重視家校合作，致力于構(gòu)建家校共育的良好生態(tài)。多年的教育實(shí)踐讓我們深刻認(rèn)識到，只有家庭和學(xué)校形成教育合力，才能為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，助力孩子實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。“教育不是獨(dú)奏，而是家校協(xié)奏的交響；不是單行道，而是雙向奔赴的星河?！彼?jīng)據(jù)典，從“孟母三遷”的智慧到現(xiàn)代教育理念的融合，以教育者的初心與情懷，詮釋了家校共育的時代意義。臺下掌聲如潮，家長們的目光中流轉(zhuǎn)著深思與認(rèn)同。 </p> 聚力之橋：以愛為名，托舉成長之翼 <p class="ql-block"> 德育副校長賀珍娜的專題講座《凝聚家校力量，托舉孩子夢想》，從家長學(xué)校開展的意義，學(xué)生在校情況以及作為家長我們該怎么去關(guān)心孩子。她的講座如一盞明燈照亮前行之路。 她以“橋梁”為喻，娓娓道來：“家校之間，不應(yīng)是隔岸相望的孤島，而應(yīng)是彼此支撐的橋墩?！睆摹凹彝ソ逃慕巧X醒”到“家校協(xié)作的實(shí)踐路徑”，她用真實(shí)案例與心理學(xué)洞見，喚醒家長從“監(jiān)督者”向“同行者”的蛻變。她用生活中鮮活事例講述家庭教育的必要性。</p> 同行之舞：你推我拉，共譜成長詩篇 <p class="ql-block"> 優(yōu)秀班主任毋新燕老師分享《你推我拉，未來可期》的講座，將儀式推向溫情的高潮。 </p><p class="ql-block"> “教育是慢的藝術(shù)，如同春風(fēng)化雨；家校是默契的舞者，你推我拉間成全生命的舒展?！彼园嗉壒适聻榻?jīng)緯，織就一幅家校協(xié)作的錦繡圖：家長夜校的燈火、親子共讀的剪影、成長檔案里的點(diǎn)滴……一幕幕皆是愛的注腳。最后，她以“三個約定”寄語家長：每日傾聽一刻鐘，每周共讀一本書，每月共赴一場“成長之約”。 </p> 家長培訓(xùn)感受 未來可期，共赴山海 <p class="ql-block"> 教育從來不是獨(dú)行者的遠(yuǎn)征，而是家校共執(zhí)火炬的照亮。今日，我們以儀式為起點(diǎn)，讓理解扎根，讓協(xié)作生長；明日，我們以行動為舟楫，載著孩子的星辰大海，駛向春暖花開的彼岸。 </p> <p class="ql-block">策劃：唐英 何建宏</p><p class="ql-block">編輯：史攀</p><p class="ql-block">圖片：呂趁娜 史攀</p><p class="ql-block">審核：賀珍娜</p><p class="ql-block"><br></p>