<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 三春布澤催桃李，名師聚首啟新章。3月10日—12日，江門市張哲名教師工作室聯(lián)合江門市黃肖慧名教師工作室、江門市劉惠玲名校長(zhǎng)工作室在蓬江區(qū)發(fā)展小學(xué)多媒體室舉行了為期三天的跟崗研修活動(dòng)。學(xué)員們和本校老師共赴一場(chǎng)主題為“數(shù)智融合 創(chuàng)新求變”的人工智能賦能小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)變革與實(shí)踐研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 3月10日上午，江海區(qū)朗晴小學(xué)劉惠玲校長(zhǎng)開展《凝智聚力共成長(zhǎng)，精準(zhǔn)施策促提升》主題講座，分享學(xué)校“三位一體”質(zhì)量提升體系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 江門市教育研究院鄧泳詩(shī)老師隨后帶來(lái)《GAI賦能國(guó)家智慧教育平臺(tái)的教學(xué)應(yīng)用》專題報(bào)告，剖析平臺(tái)應(yīng)用及前沿動(dòng)向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 下午，江門市黃肖慧名教師工作室學(xué)員彭穎老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的意義》，以趣味方式助力學(xué)生理解抽象概念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 楊瀾、林嘉敏老師接著分別就大概念教學(xué)單元整體設(shè)計(jì)進(jìn)行讀書分享，闡述其作用與提取方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 最后，蓬江區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員黃肖慧老師作點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)單元整體教學(xué)對(duì)落實(shí)核心素養(yǎng)的重要性，并介紹實(shí)施方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 3月11日上午，江海區(qū)朗晴小學(xué)李秋嫦老師帶來(lái)五年級(jí)《分?jǐn)?shù)的意義》示范課，巧用兒童福利院分禮物情境，通過實(shí)例、折紙活動(dòng)等，將抽象知識(shí)具象化，課堂互動(dòng)熱烈，助力學(xué)生理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 隨后，趙苑彤老師開展人工智能教學(xué)應(yīng)用講座，分享實(shí)用 AI 工具；賴端義老師則交流體藝科組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，介紹扎實(shí)教研與特色項(xiàng)目，為體藝教育發(fā)展提供思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 下午，江門市張哲名教師工作室學(xué)員柯燕老師執(zhí)教六年級(jí)《圖形的放大與縮小》，巧用哪吒智能體 激發(fā)學(xué)生興趣，借助AI工具直觀展示圖形變化，輔助學(xué)生探究圖形縮放原理與變化規(guī)律，課堂生動(dòng)高效。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 陳柏洪老師分享《人工智能賦能課堂應(yīng)用案例》，聚焦人工智能在備課環(huán)節(jié)的應(yīng)用，通過推理、對(duì)話模型剖析教案，結(jié)合 DeepSeek 官網(wǎng)與思維導(dǎo)圖搭建知識(shí)框架，助力教師提升備課質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 最后，江門市張哲名教師工作室主持人張哲以《人工智能時(shí)代的課堂變革：基于智慧教育平臺(tái)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)智能升級(jí)路徑》為題作講座，闡述國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)智能升級(jí)中的運(yùn)用，為教學(xué)變革提供實(shí)操性強(qiáng)的指引。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 3月12日上午，江門市教育研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員丁玉華帶來(lái)《敢問路在何方 —— 學(xué)校教育科研的組織與實(shí)施》專題報(bào)告，將活動(dòng)推向高潮。她指出，學(xué)校教育科研應(yīng)以課題研究為抓手，以校內(nèi)教師為主體，借行動(dòng)研究解決教學(xué)難題，切實(shí)提升辦學(xué)水平。</p> 下午，江海區(qū)朗晴小學(xué)徐靜文老師帶來(lái)講座《凝力深耕，研途偕行——語(yǔ)文科組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流》，從團(tuán)隊(duì)管理到教研活動(dòng)開展，再到引領(lǐng)教學(xué)創(chuàng)新，為語(yǔ)文科組發(fā)展提供了絕佳范例。 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 蔡杏蘭老師帶來(lái)《核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐探究》講座，結(jié)合大量實(shí)例，深入講解項(xiàng)目化學(xué)習(xí)對(duì)提升學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的作用，分享項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)估方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 蓬江區(qū)發(fā)展小學(xué)姚文武校長(zhǎng)分享《擁抱人工智能，優(yōu)化體育教育》講座，介紹學(xué)校引入AI技術(shù)定制教學(xué)方案、利用智能設(shè)備糾錯(cuò)、拓展場(chǎng)地資源的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 活動(dòng)尾聲，江門市張哲名教師工作室主持人張哲副校長(zhǎng)對(duì)本次研修活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并展望未來(lái)工作計(jì)劃，為工作室發(fā)展錨定新方向。他著重強(qiáng)調(diào)了工作室的初心理念，工作室將積極投身教育創(chuàng)新，不斷探索適應(yīng)新時(shí)代教育需求的新模式、新路徑，為江門市教育事業(yè)發(fā)展注入新活力。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 為期三天的研修活動(dòng)以“數(shù)”為引，以“智”為舟，如同一盞明燈，照亮了廣大學(xué)員和教師們對(duì)小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新的探索之路，也為老師們的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴借鑒，激勵(lì)教師們?cè)诮逃鞒讨胁粩嗲靶?，讓教育綻放出更加絢爛的光彩。</p> <p class="ql-block">撰稿：陳淑潔</p><p class="ql-block">拍照：周艷婷、陳淑潔、陳寶娟</p><p class="ql-block">美篇：周艷婷</p><p class="ql-block">一審一校：謝良軍、余小蘭</p><p class="ql-block">二審二校：張哲</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">三審三校：姚文武</p>