<p class="ql-block"> 在大自然這個(gè)神奇的大舞臺(tái)上，動(dòng)物們都是耀眼的“時(shí)尚明星”。它們身披的“花衣裳”，藏著怎樣的秘密呢？快跟我一起走進(jìn)這場(chǎng)別開(kāi)生面的美術(shù)課！</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課文老師通過(guò)情景導(dǎo)入引出課題，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，隨后帶領(lǐng)學(xué)生觀察動(dòng)物身上的花紋，從而總結(jié)出花紋由點(diǎn)、線、面、色構(gòu)成。</p><p class="ql-block"> 并隨后講解動(dòng)物的功能和方法。教學(xué)過(guò)程層層深入，教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，由易到難，一步一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)得興趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 欣賞動(dòng)物花衣裳圖片，它們的姿態(tài)、顏色和花紋各不相同，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的美。</p> <p class="ql-block"> 課后，課題組的老師們針對(duì)本節(jié)研究課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)文老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)流程、駕馭課堂能力以及動(dòng)手操作能力都給予了肯定。接著，對(duì)本節(jié)課一些教學(xué)環(huán)節(jié)存在的不足也提出自己的意見(jiàn)和建議。</p>