<p class="ql-block">第二單元口語交際課《說新聞》活動總結</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、單元要求和訓練重點</b></p><p class="ql-block">本單元的口語交際主題是《說新聞》，要求同學們能夠清晰地講述一則新聞，并表達自己的看法。訓練重點包括：</p><p class="ql-block"><b>1. 說新聞內容：</b>要求說明新聞的來源，確保新聞的真實性，不能隨意更改內容。</p><p class="ql-block"><b>2. 說自己的看法：</b>在講述新聞后，能夠結合新聞內容發(fā)表自己的觀點或感受。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、活動參與情況</b></p><p class="ql-block">本次口語交際課共有39名同學上臺分享新聞，但有14名同學未準備，2名同學請假。整體參與度較高，大部分同學能夠按照要求完成任務。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、為本次“優(yōu)秀新聞播報員”點贊</b></p><p class="ql-block">以下同學在本次活動中表現(xiàn)突出，準備充分，語言流利，基本脫稿甚至完全脫稿：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">高馨瑤、賀翊哲、牛奕夫、王彥伯</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王藝涵、岳青原、張 弛、張煜茉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張澤善、安浩毅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">特別表揚幾位同學的分享內容：</p><p class="ql-block">賀翊哲：分享了有人在拆快遞時不小心被玻璃纖維扎傷眼睛的新聞，提醒大家在拆快遞或接觸其他含有玻璃纖維的物品時要注意安全。</p><p class="ql-block">牛奕夫：介紹了小米SU7在國際賽道上的亮眼表現(xiàn)，并發(fā)表了自己的看法。</p><p class="ql-block">王彥伯：講述了航空母艦以“福建”命名的新聞，并期待國家的海軍實力能達到國際領先的水平。</p><p class="ql-block">王藝涵：分享了關于中學取消晚自習的新聞，并點贊了這一做法，點明勞逸結合的重要性。</p><p class="ql-block">岳青原：介紹了最新乒乓球國際排名情況，并表明了自己熱愛乒乓球、刻苦練習的決心。</p><p class="ql-block">張弛：分享了一則兒童拔牙因棉球窒息的新聞，強調了安全的重要性。</p><p class="ql-block">張煜茉：介紹了DeepSeek的強大功能，如寫作、看病、看書等，并發(fā)表了自己的看法。</p><p class="ql-block">張澤善：分享了習主席關于“少年兒童要德智體美勞全面發(fā)展”的新聞。并表明“一個人最重要的是品德，其他方面也要全面發(fā)展，好好學習，天天向上”。表達了對品德重要性的深刻理解。</p><p class="ql-block">安浩毅：分享了關于機器人將和人類參加馬拉松大賽的新聞，并發(fā)表了預測人類勝算的可能性更大的看法。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">優(yōu)秀新聞播報員</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蔣涵婷、穆宇晴、彭子芹、師可荋</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">田葦杭、王予呈、謝景森、張成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張珺諾、趙鐸皓、趙昱和、趙允赫</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朱雨桐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、存在的問題與不足</b></p><p class="ql-block">在本次活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：</p><p class="ql-block">1. 未完成任務：有14名同學未完成周末作業(yè)，未準備新聞分享。還有現(xiàn)場現(xiàn)編的。</p><p class="ql-block">2. 準備不充分：部分同學雖然打印了稿子，但對內容不熟悉，表達不夠流暢。</p><p class="ql-block">3. 聲音太?。河型瑢W聲音過小，導致其他同學聽不清楚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五、改正措施與要求</b></p><p class="ql-block">針對以上問題，提出以下改進措施：</p><p class="ql-block">1. 重視口語交際：口語表達是語文學習的重要組成部分，同學們應認真對待每一次口語交際活動。</p><p class="ql-block">2. 提前準備：周末作業(yè)要認真完成，提前熟悉新聞內容，做到脫稿表達。</p><p class="ql-block">3. 提高音量：在表達時要注意聲音洪亮，確保全班同學都能聽清楚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">希望同學們在今后的口語交際活動中，能夠更加重視，積極參與，提升自己的表達能力和思維能力。通過這樣的活動，不僅能鍛煉口語，還能增強對新聞的理解和分析能力，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【參與本次活動分享的同學】</b></p>