<p class="ql-block">昵稱/燭光綠葉</p><p class="ql-block">美篇號(hào)/440931087</p><p class="ql-block">圖/自拍</p> <p class="ql-block"> 一大早，我正在觀看央視“朝聞天下”，家門口傳來了叫聲:方老師早上好！</p><p class="ql-block"> 我朝外一看，哦，是文老師，立馬回禮，“文老師駕到，有何指示？”</p> <p class="ql-block"> 我請(qǐng)她入座，倒上一杯淡茶恭候。</p><p class="ql-block"> 文老師笑著說了些客氣話后，把今日到來的目的說了一遍。她說最近學(xué)校完成了部份校園環(huán)境整改，今天學(xué)校要請(qǐng)些學(xué)生代表去作整改后提些意見，我準(zhǔn)備請(qǐng)你倆孫子作為代表。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 文老師給足了我臉面，我的倆孫女大的九歲小的七歲多，居然也有參與權(quán)，作為爺爺當(dāng)然驚喜。我想到我兒時(shí)，從未有這優(yōu)待，好事全沒我的份。</p> <p class="ql-block"> 我曾在這所中心學(xué)校任教十幾年，退休后，學(xué)校有些重要活動(dòng)也請(qǐng)我參與，我也喜歡報(bào)道學(xué)校一些重要活動(dòng)，比如新學(xué)期開學(xué)儀式、六一節(jié)活動(dòng)、更喜歡報(bào)道學(xué)校表彰大會(huì)上有我倆孫女領(lǐng)獎(jiǎng)的身影。這些活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)為我打開綠燈，讓我采風(fēng)、拍攝、采訪。</p> <p class="ql-block"> 我的倆孫女跟著文老師前往指定地點(diǎn)，我稍作準(zhǔn)備，準(zhǔn)備把此次活動(dòng)作個(gè)詳細(xì)報(bào)道。</p> <p class="ql-block"> 我走出家門，漫步在校道，春風(fēng)一陣陣吹來，夾雜著路兩旁三角梅的清香，一株株三角梅迎風(fēng)招展， 搖曳著優(yōu)美技條，一簇簇花兒在怒笑，飄香沁人心脾，朵朵鮮花紅艷艷耀眼。</p><p class="ql-block"> 不遠(yuǎn)外傳來朗朗讀書聲，聲聲入耳。我笑往，來個(gè)采訪，一問，幾位小朋友齊答:朗讀毛澤東卜算子·詠梅。我向著朗讀的幾個(gè)小同學(xué)說:老師很想聽聽你們的朗讀。一陣陣花香吹來，幾個(gè)小朋友在花叢下一張張可愛的笑臉迎著我， 羞羞答答地看著我，隨后抑揚(yáng)頓挫、稚嫩地童聲傳來:風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只有把春報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。</p> <p class="ql-block"> 我贊美了這些小學(xué)生后，此詩(shī) 立刻在腦海思索，我想詩(shī)情畫意，恰到好處，熬過了嚴(yán)冬，迎來了春光。此時(shí)此景，課文課程，以春天巧妙的銜接，贊美了春景，歌頌了堅(jiān)強(qiáng)無畏、樂觀向上， 陶冶了小朋友的情操，符合教育理念。</p><p class="ql-block"> 我喜聞聲聲，但愿聲聲，在花從下，一株株小樹正在茁壯成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 隨后，我走在校園里，一眼望去，剛落成的足球場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。</p><p class="ql-block"> 地面上一塊塊綠毯，踩在毯面上，發(fā)出刷刷的聲音，軟綿綿。 足球場(chǎng)的四周，樹木環(huán)繞 ，綠樹成蔭。樹旁一幢幢兩層樓、三層樓是學(xué)生的課室。</p> <p class="ql-block"> 從足球場(chǎng)登上升旗臺(tái)，登上臺(tái)階，面上剛涂上的綠漆，光滑濃綠，一條條綠臺(tái)階，婉如一條條綠色的屏障，柔光入眼，眼前明亮，讓人眼光久久難忘，目不轉(zhuǎn)睛，依依不舍。</p> <p class="ql-block"> 校墻紅字大標(biāo)語(yǔ):百年大計(jì)，立德樹人。十分耀眼，學(xué)校、上級(jí)教育部門正因此，改建學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，一切都是為了祖國(guó)未來，未來是祖國(guó)的明天。</p> <p class="ql-block"> 校門口校警值班廳人越來越多了，我想請(qǐng)我倆孫女到會(huì)的活動(dòng)可能要舉行了，快步下沒忘打開攝像頭，要把這重要活動(dòng)錄下，為我倆孫女留下記念，當(dāng)她們老了，回首童年，投稿“憶童年天地”，她們會(huì)自豪寫下那年春天的故事。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)靠近活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，我立馬打開攝影，隨后開始履行了記者的套路，打招呼、提問等流程。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)潘書記作了一一回答。她說這次活動(dòng)主要是對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施改建進(jìn)行調(diào)查，讓學(xué)生提意見和確認(rèn)修建后的設(shè)施的滿意度如何。</p> <p class="ql-block"> 在我倆孫女的表格上，潘書記指指點(diǎn)點(diǎn)， 兩孫女目不轉(zhuǎn)睛注視表格，聚精會(huì)神寫下了她們的意見。</p><p class="ql-block"> 表格意見欄上:滿意，感謝學(xué)校、上級(jí)部門為我校創(chuàng)造了優(yōu)良的環(huán)境！</p> <p class="ql-block"> 我走在回家的路上，道兩旁綠樹鮮花不時(shí)在向我頻頻揮手致意。</p><p class="ql-block"> 啊！春天來了，大地氣象萬新！</p>