<p class="ql-block">我為詩(shī)朗誦配樂(lè)，還談不上愛(ài)好。若說(shuō)有點(diǎn)興致，啟蒙或得益于那個(gè)艱苦年代特有的廣播劇。</p><p class="ql-block">如今作為一種業(yè)余愛(ài)好，竟然是與朋友高平、同事張鳳志的密切合作，接連完成幾部作品且受好評(píng)所致。</p><p class="ql-block">高平善于寫一些雜文評(píng)論，詩(shī)歌、散文等等。其行文視覺(jué)獨(dú)特，構(gòu)思巧妙。文字清馨浪漫，筆風(fēng)遒勁有力。時(shí)而像草原的花草輕輕隨風(fēng)搖曳；時(shí)而像黃河、長(zhǎng)江奔騰怒吼。此外，他酷愛(ài)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)的欣賞能力極高。</p><p class="ql-block">張鳳志是播音朗誦藝術(shù)家，他的音質(zhì)厚重、富有磁性，朗誦的作品洋溢著濃郁的情感，伶俐清晰的語(yǔ)音，賦予文字以靈動(dòng)的生命。</p><p class="ql-block">每當(dāng)高平有詩(shī)歌作品打算制作成配樂(lè)詩(shī)朗誦時(shí)，朗誦首先想到了張鳳志，配樂(lè)不知何因竟授托于我。</p><p class="ql-block">我是逼上梁山，總感覺(jué)難以承擔(dān)起重任，生怕弄巧成拙，玷污了作品。</p><p class="ql-block">我們第一部合作的作品是，詩(shī)歌《向中國(guó)版圖致敬》。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟大獲成功，不僅在“百度”“56網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)媒體播放，當(dāng)?shù)氐膶I(yè)媒體制作了專題節(jié)目大力宣傳。詩(shī)歌作者高平還獲得縣作協(xié)的特殊獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">從此，我們?nèi)私M合正式聯(lián)袂。短短的幾年里，又合作了《爺爺?shù)谋襁B》《又一聲人民萬(wàn)歲》《壺口瀑布的性格》《我是雷鋒》等配樂(lè)朗誦作品。僅發(fā)表在“美篇”的配樂(lè)朗誦作品，單部作品的點(diǎn)擊量，都在幾千以上，有的甚至上萬(wàn)，好評(píng)蜂擁。興趣的使然，三人組不求索取的不斷地傳播著正能量。</p> <p class="ql-block">作為業(yè)余的配樂(lè)者，在配樂(lè)朗誦作品的創(chuàng)作中，我衍生了一些自以為有益的感受，與大家分享共勵(lì)。</p><p class="ql-block">不可否認(rèn)，一部配樂(lè)詩(shī)朗誦，劇本是根本，朗誦是升華再創(chuàng)作，而配樂(lè)則是推波助瀾的催化劑。</p><p class="ql-block">配樂(lè)詩(shī)朗誦，音樂(lè)先聲奪人，這是為什么？作品首先傳遞給聽(tīng)眾的音樂(lè)，是作品主題的基調(diào)，興致以樂(lè)始之。主題鮮明的音樂(lè)，可以一下子把聽(tīng)眾帶入作品主題的環(huán)境之中。</p><p class="ql-block">當(dāng)前，寫詩(shī)的人眾多，以配樂(lè)詩(shī)朗誦形式展示的作品也不少見(jiàn)。那么，作為配樂(lè)者，當(dāng)一部詩(shī)歌呈現(xiàn)在你面前時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何著手配樂(lè)呢？</p><p class="ql-block">首要的是熟讀詩(shī)歌，領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)意和風(fēng)格。然后反復(fù)聆聽(tīng)朗誦者的情感和語(yǔ)調(diào)、速度及間歇。根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容和朗誦效果，分出敘述段、起伏段、高潮段、結(jié)束段。然后，便是確定所用音樂(lè)的基調(diào)和選取如此相關(guān)的音樂(lè)素材。</p><p class="ql-block">具體說(shuō)，音樂(lè)素材的采用和配樂(lè)的要點(diǎn)及要求是:</p><p class="ql-block">一是風(fēng)格匹配</p><p class="ql-block">配樂(lè)的整體風(fēng)格，要依據(jù)詩(shī)歌的主題、情感和風(fēng)格來(lái)遴選確定。如表現(xiàn)祖國(guó)大好河山類的浪漫詩(shī)歌，可選輕柔、舒緩的抒情曲；充滿激情的勵(lì)志詩(shī)歌，選擇節(jié)奏強(qiáng)烈、旋律激昂的音樂(lè)；古風(fēng)類的詩(shī)歌，可選擇具有年代感的琵琶、古箏類的民樂(lè)。</p><p class="ql-block">二是音樂(lè)統(tǒng)一</p><p class="ql-block">專業(yè)朗誦，配樂(lè)師往往采用由作曲家專題寫作的配曲，另當(dāng)別論。作為業(yè)余配樂(lè)者，當(dāng)確定了整體風(fēng)格后，選取的音樂(lè)素材要盡量統(tǒng)一，如采用弦樂(lè)時(shí)，盡量都選弦樂(lè)類音樂(lè)，選彈撥樂(lè)時(shí)，盡量都選彈撥樂(lè)，或者是選接近相似的音樂(lè)，這樣就形成了音樂(lè)的統(tǒng)一。除特殊情節(jié)外，盡量不要一段選鋼琴，一段選小提琴，一段選管樂(lè)。樂(lè)器是有屬性的，不同的樂(lè)器將把聽(tīng)眾引向不同的情緒，因此音樂(lè)要為主題服務(wù)，控制和引導(dǎo)聽(tīng)眾的情緒。</p><p class="ql-block">三是節(jié)奏協(xié)調(diào)</p><p class="ql-block">分析詩(shī)歌的節(jié)奏特點(diǎn)，包括語(yǔ)速快慢、停頓長(zhǎng)短、韻律變化等。節(jié)奏明快、跳躍的詩(shī)歌，應(yīng)配節(jié)奏緊湊、活潑的音樂(lè)；節(jié)奏緩慢、抒情的詩(shī)歌，應(yīng)選節(jié)奏平穩(wěn)、舒緩的音樂(lè)。</p><p class="ql-block">換言之，在注意節(jié)奏協(xié)調(diào)時(shí)，也應(yīng)注意音樂(lè)節(jié)奏的強(qiáng)弱拍、節(jié)奏型的重復(fù)、邏輯重音的突出等，使音樂(lè)與詩(shī)歌在節(jié)奏上相互銜接，相互呼應(yīng)，避免此快彼慢，既不顯索然無(wú)味，又顯得沖突和不和諧。</p><p class="ql-block">四是情感契合</p><p class="ql-block">情感基調(diào)，是確保音樂(lè)傳達(dá)的情感與詩(shī)歌的一致。詩(shī)歌是悲傷的，就不能選歡快的音樂(lè)，應(yīng)選用能強(qiáng)化詩(shī)歌情感的音樂(lè)，讓聽(tīng)眾更深入地感受詩(shī)歌的內(nèi)涵和情感。若詩(shī)歌情感有起伏變化，音樂(lè)也要有相應(yīng)的動(dòng)態(tài)變化與之匹配。如詩(shī)歌從平靜到激昂，音樂(lè)也應(yīng)從輕柔過(guò)渡到強(qiáng)烈。</p><p class="ql-block">五是音量平衡</p><p class="ql-block">配樂(lè)要遵循主次分明的原則，以朗誦為主，音樂(lè)為輔，不能讓音樂(lè)的音量高過(guò)詩(shī)歌的朗誦，目的是要讓聽(tīng)眾清晰地聽(tīng)到詩(shī)歌內(nèi)容。同時(shí)要注意音樂(lè)的合理調(diào)節(jié)，根據(jù)詩(shī)歌的情感和表達(dá)重點(diǎn)，在不同段落合理調(diào)節(jié)音樂(lè)音量。如在詩(shī)歌高潮部分適當(dāng)提高音樂(lè)音量增強(qiáng)氛圍，在抒情部分降低音量突出朗誦的細(xì)膩情感，在朗誦的間隙時(shí)適當(dāng)調(diào)高音量，作為朗誦的余音。此外，在音樂(lè)的銜接上，注意淡入淡出，必要時(shí)兩段音樂(lè)進(jìn)行疊加，使音樂(lè)融合為一體，盡量讓聽(tīng)者聽(tīng)不出是分段音樂(lè)的組合。</p><p class="ql-block">六是版權(quán)問(wèn)題</p><p class="ql-block">作品用于商業(yè)時(shí)，一定獲取合法使用權(quán)。非商業(yè)使用，也應(yīng)注明音樂(lè)素材的出處和版權(quán)信息。</p><p class="ql-block">尤其目前網(wǎng)絡(luò)上的APP，許多歌曲和音樂(lè)的獲取都需要付費(fèi)。不付費(fèi)，以各種專用的APP軟件獲取時(shí)，應(yīng)盡量杜絕，以免引起侵權(quán)糾紛。因此，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，免費(fèi)去獲取符合主題的音樂(lè)素材，是一道難題。</p><p class="ql-block">七是制作軟件</p><p class="ql-block">目前，配樂(lè)大多采用視頻制作軟件。此類軟件眾多，如Pr、達(dá)芬奇、繪聲繪影、剪映等?？傮w說(shuō)，各種視頻制作軟件各有優(yōu)缺點(diǎn)。但是，專業(yè)性強(qiáng)的視頻制作軟件雖然功能多，利于音質(zhì)的提升，相應(yīng)的硬件配置也要求高端，因而投資也水漲船高。作為業(yè)余愛(ài)好者，可選擇大眾化的制作軟件。只是同一電腦版的視頻制作軟件，操作性方面優(yōu)于手機(jī)版。比如剪映，手機(jī)版目前還不能直接導(dǎo)出MP3格式，只能在作品合成后，通過(guò)其它格式轉(zhuǎn)換軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)換或音樂(lè)提取。</p> <p class="ql-block">綜上，一部配樂(lè)詩(shī)朗誦作品，配樂(lè)是輔助，是綠葉，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。一些業(yè)余愛(ài)好配樂(lè)者，為求簡(jiǎn)單，一曲到底。當(dāng)然，這也是配樂(lè)中的常有做法。但是，它只適合一些抒緩的、平鋪直敘的作品，或是比較短小的小型作品。如果一部作品內(nèi)容跌宕起伏，高潮、低潮如峰巒疊嶂?，最好選用多段音樂(lè)素材來(lái)陪襯。多種音樂(lè)節(jié)奏和適宜的旋律變化，加上恰到好處的切入點(diǎn)，將起到意想不到的聽(tīng)覺(jué)效果。</p><p class="ql-block">配樂(lè)不好做，但有樂(lè)趣。配樂(lè)不簡(jiǎn)單，但不深?yuàn)W。一部好的配樂(lè)詩(shī)朗誦作品，音樂(lè)與朗誦相得益彰，讓人欣賞之后，有余音未盡的感覺(jué)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 陳志明/開(kāi)心一侃</p><p class="ql-block"> 2025年3月1日于海南東方</p>