<p class="ql-block"> 觀“春風(fēng)化雨”電視劇有感</p><p class="ql-block">很幸運(yùn)我初中認(rèn)識了一個鼓勵我的老師，雖然我不是班里的尖子生，可是老師總是鼓勵我與我相仿的人做比較，每一次考試都會要求自己和自己評比，找方法，尋途徑，重鼓勵。他就是我的語文和歷史老師兼班主任。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">小學(xué)是我的幼兒階段，除了數(shù)學(xué)是我的噩夢，其他都還可以，能看得過去，特別是勞動背誦很厲害，還獲得過勞動老師一百張白紙獎勵。數(shù)學(xué)學(xué)不好，老師就越罵，罰站。記憶最清晰的是他愛說我們腦子里都是“泥巴筑的”（意思就是腦袋里都是泥，也可以說是漿糊）噩夢一直跟著，數(shù)學(xué)感覺就是聽天書，搞個基本分。在一點(diǎn)不完美之下收官，暢想快長大有自由的我悄然的送別了小學(xué)時光。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">初來鎮(zhèn)里，感覺進(jìn)了大城市的感覺，是啊！這是我第一次出村進(jìn)入更大的城市。一切充滿了驚奇又有著某些莫名的陌生感。家長領(lǐng)著自己家孩子帶著被褥，箱子，換洗衣服就去做開學(xué)報道，分班，準(zhǔn)備工作完畢，告別親人就開始了我短暫的一年五班生活。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在這里就遇見了我心中感恩至今的班主任老師，老師的開學(xué)講話真誠，細(xì)致，熱情，他好像很厲害，一下就摸透了所有學(xué)生的性格，能因材施教，最顯著的方法就是隨時可能把你喊到教室外“談話”，這個談話可能是鼓勵也可能是批評。根據(jù)你個人表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">沒想到開學(xué)沒兩天，我就成為了談話對象，當(dāng)然，老師看我老實(shí)聽話，總是鼓勵我，說話都不會太重，否則話沒問完，我臉頰已經(jīng)泛紅，所以老師從來不批評我。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這一次開學(xué)不久后的談話，現(xiàn)在我記不清老師和我具體說了什么，我只清晰的記得老師說話的瞬間，我會偷瞄走廊盡頭對面的一條小路，那是一條泥濘的狹窄小路，大概容得下兩雙腳的位置，遇上一上一下穿行，彼此讓路可能還需要側(cè)身，春日陽光明媚時，那條干爽的道路兩旁會有綠油油的野草，還有一些不知名的野花，降到坎邊就是莊稼地和水田，如夏季梅雨之時或者是冬日雨雪天氣，這條道便變成了泥濘的爛路，從老家走到學(xué)校大概三個小時，為何獨(dú)獨(dú)記住了這條路，或許這是距離我和老家最近的鏈接，這是我一開始不習(xí)慣時望去的地方，也是我距離學(xué)校最近的地方，雖然小學(xué)五六年級開始住校，可離家也就最多半個小時，在未上初中時，我那幼稚的心，想著我要早點(diǎn)長大，去初中，去更遠(yuǎn)的地方，可剛一到學(xué)校，就不習(xí)慣了，老師和我談話，我瞥向遠(yuǎn)方，想著家人，看著老師，不知道我的思緒飄到哪里去了，眼里噙著淚水，老師的談話結(jié)束了，一節(jié)課也結(jié)束了，我和朋友來到走廊矗立在走廊盡頭上，哪里正好容下兩三個人，此時，黃昏臨近，還有少許殘陽映射在那條狹長的小徑上。瞬間，一幅思鄉(xiāng)暮景圖呈現(xiàn)在我腦海，望著，望著，淚珠落下……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我們五班那時候在走廊的盡頭，這也是我方便偷瞄的原因，我們也都多了一個駐足看風(fēng)景的地方。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">從這一次談話后，我變得不在像小學(xué)那么貪玩，每天早起背單詞，清晨五六點(diǎn)開始起床，班級燈未開就在操場跑步，不是在背語文，歷史，政治就是在背英語，班上的前幾名總是提前來的那幾位，他們都在努力的背單詞，語文等。當(dāng)然班上前幾名基本都是鎮(zhèn)里的學(xué)生，稍微去晚一點(diǎn)，一進(jìn)門就已經(jīng)書聲一片。那時候的孩子真努力，真獨(dú)立，走讀生自己走到學(xué)校，住讀生自行解決吃穿住行，早起沒有鬧鐘也沒有手機(jī)，一間三四十平的房間住了一個班的住讀女生，大通木板床，上下兩層，不知道那時候用什么叫醒的自己。偷偷摸摸的下床，在昏暗的晨光中洗漱后，上早操，然后開啟了一節(jié)早自習(xí)課，再去吃早餐。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">還有記憶深刻的是英語老師，他也總是鼓勵我們踏實(shí)努力，我的小學(xué)沒有學(xué)過英語，從初中開始學(xué)習(xí)字母，從農(nóng)村到鎮(zhèn)里，那時候感覺都已經(jīng)是見了大世面，對于沒有提前預(yù)習(xí)，環(huán)境也沒有提前補(bǔ)課的氛圍，所以每一節(jié)課都是新的起點(diǎn)和挑戰(zhàn)，總感覺在背短語和單詞中環(huán)形，記不住也采用過用漢語標(biāo)讀音的笨方法，上課任務(wù)沒完成，吃完午飯或者晚飯就去英語老師家補(bǔ)考，英語老師家就在學(xué)校門口住著，這也大大方便了我們的補(bǔ)考。英語就是日積月累的積累，在運(yùn)用一定的方法或許就上路了，在持續(xù)跟進(jìn)下英語大概就進(jìn)入了中上等，這已是那時候我比較滿意的狀態(tài)了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)老師是一位年輕帥氣，喜歡練書法的老師，每次給我們布置完作業(yè)后，他便在黑板上揮灑自如的練字。他的數(shù)學(xué)課從嚴(yán)格意義上來講應(yīng)該是當(dāng)時我在的時候?qū)W校里講得最好的老師，只是我當(dāng)時底子不好，不過與小學(xué)相比，已經(jīng)可以聽進(jìn)去，甚至可以及格了，數(shù)學(xué)老師雖然不茍言笑，但卻是負(fù)責(zé)任，有耐心的好老師，也總是語重心長的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；慢慢跟著腳步，我也終于學(xué)會了解x，y，入了門，數(shù)學(xué)好像變得親近一些，一切都變成了理想的模樣。每一個孩子都在進(jìn)步，感覺要超過一個人都很難，那時候的學(xué)習(xí)氛圍真不錯，笨拙中帶著點(diǎn)踏實(shí)和勤奮。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">很快，迎接，期中，期末考試，我們班當(dāng)然獲得最優(yōu)。全班興致倍增，只是后來由于我個人原因，我和老師同學(xué)們這短暫的相聚時光就告別了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">現(xiàn)在回想那時候的我，學(xué)習(xí)態(tài)度是不錯，學(xué)習(xí)方法還是死記硬背，沒有技巧，導(dǎo)致進(jìn)步空間不是很大，可班主任老師總還是鼓勵我，說我進(jìn)步大；更讓我意外驚喜的是老師把班里唯一的女生團(tuán)員名額定給了我，每個班里三名，我們班還有兩名男生，巧的是都是我小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時因?yàn)檫@個名額，應(yīng)該有女生有意見的，老師確定名額后，第二天一早自習(xí)，我剛進(jìn)班級能明顯感受到不滿意人的異樣眼光。說實(shí)在的，論成績來講確實(shí)不是我，以至于多年后我當(dāng)面問過老師，他正好來哈隨團(tuán)旅行，我去哈看望，順便問老師了，他給我的答案是：衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn)成績不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，要注重全方面權(quán)衡，我不知道老師是不是給我一個委婉的回答，但老師給予我的機(jī)會，我一輩子都記得，并且一直溫暖著我。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">去見老師前，正好老師打電話說眼鏡壞了，我就在鐵力給帶了一個過去給他，老師開心壞了，一直給他同行的游伴說我的學(xué)生來看我了，還給我?guī)硪桓毖坨R。老師桃李滿天下，現(xiàn)在出人頭地的人很多，或許我能給老師的接待在哪個時候是最寒酸的，只請他吃了一頓晚餐。席間，老師要求少喝一點(diǎn)酒，說今天開心，看他的樣子像極了我的家人，說話的口吻特像我爺爺，充滿了深切的關(guān)懷和不舍，所以自告奮勇的要喝酒。第二天早上他他又踏出了遠(yuǎn)行的步伐，而我也帶著青春的回憶回到了家里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">終然時光流逝，快二十年的光影離去，而記憶依舊那么深刻，種在我心里的暖陽永遠(yuǎn)不會熄滅，老師的一個“談話”映射進(jìn)了我青少年時期一段永不磨滅的光。如今，恩師功成身退，安享晚年，而我每每想起那段歲月，都會成為我前行的動力！一生難得偶遇良師益友，我是幸運(yùn)的，遇見無所求，不圖回報的老師們無私監(jiān)督幫助，雖然我在學(xué)業(yè)上未取得成就，可在我心里種下了陽光的種子，讓我學(xué)會感懷，學(xué)會“睹物思人”而這個物就是“春風(fēng)化雨”這個電視劇給我感同身受的美好，我找了那個笨拙的自己，那個時代羞澀的青春，我找到了那個純粹的老師，和一個純粹的我！</p>