97人人操人人叉|色五月婷婷俺也去|久热福利在线视频|国产一区在线资源|日本无遮挡一区三区|操碰免费在线播放|国内A片成人网站|黄片无码大尺度免费看|欧美亚洲一二三区|8090碰人人操

【每周共讀】康教結(jié)合項(xiàng)目組第12次共讀——《融合教育實(shí)踐指南-家校合作實(shí)務(wù)》第二章

強(qiáng)國復(fù)興有我

<p class="ql-block ql-indent-1">2025年3月6日，國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)項(xiàng)目、江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“康教結(jié)合在學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童干預(yù)中的應(yīng)用研究”課題組開展第十二次線上共讀活動(dòng)，本次活動(dòng)聚焦于《融合教育實(shí)踐指南-家校合作實(shí)務(wù)》一書的第二章，由梁志峰老師擔(dān)任導(dǎo)讀。</p> 內(nèi)容導(dǎo)讀 <p class="ql-block ql-indent-1">1.家長在家校合作中的角色是什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.需要“等一等”再去融合嗎?</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.上學(xué)是根據(jù)孩子的能力還是根據(jù)老師去選擇班級(jí)?</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.家長是否需要主動(dòng)向?qū)W校坦白孩子的障礙類型？</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.孩子上學(xué)為什么需要影子老師？</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.影子老師的派遣有何依據(jù)和條件?</p><p class="ql-block ql-indent-1">7.如何為孩子選擇優(yōu)秀的影子老師?</p><p class="ql-block ql-indent-1">8.家長是否可以用“影子老師”的身份入班?</p><p class="ql-block ql-indent-1">9.如何讓學(xué)校接受影子老師入校的申請(qǐng)?</p><p class="ql-block ql-indent-1">?10.家長是否需要與學(xué)校溝通“影子老師”的身份？</p><p class="ql-block ql-indent-1">?11.如何爭取班級(jí)老師的支持?</p><p class="ql-block ql-indent-1">?12.孩子在學(xué)校被投訴后家長如何應(yīng)對(duì)?</p><p class="ql-block ql-indent-1">13.孩子被欺凌了,家長怎么辦?</p> 線下閱讀 <p class="ql-block ql-indent-1">老師們?cè)陂喿x之旅中，邊讀邊筆耕不輟，邊思邊心領(lǐng)神會(huì)，將每一頁的智慧都化作滋養(yǎng)心靈的甘露，不斷充實(shí)著自己的“知識(shí)寶庫”。他們悉心捕捉書中對(duì)實(shí)際工作大有助益的精髓，同時(shí)也細(xì)細(xì)咀嚼并鐫刻下個(gè)人的獨(dú)到見解與感悟。</p> 線上交流 <p class="ql-block ql-indent-1">在共讀《融合教育實(shí)踐指南》第二章家校合作之家長篇的活動(dòng)中，氛圍熱烈且充滿活力。大家緊扣家校合作中家長的作用，展開了深入探討。每位老師都熱情洋溢，從不同角度分享了自己的見解和思考。有的老師用生動(dòng)案例展示了家校合作的成功，證明了有效策略的實(shí)踐魅力；有的老師則深入剖析了合作中的難題，提出了智慧創(chuàng)新的解決方案。老師們各展所長，言辭生動(dòng)，視角多元。智慧的火花在這里碰撞，為家校合作照亮了前行之路，也為教育事業(yè)注入了新活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讀書分享活動(dòng)最后，課題主持人蔣小利園長對(duì)本次線上共讀活動(dòng)進(jìn)行了全面深入且富有見地的總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)，融合教育是一項(xiàng)需要持之以恒、深思熟慮的系統(tǒng)性工程，它如同父母對(duì)子女的殷切期望與深切關(guān)愛，旨在為孩子的全面發(fā)展與長遠(yuǎn)未來精心謀劃、周密布局。在推進(jìn)融合教育的實(shí)踐探索中，我們不僅要以滿腔的熱忱和深沉的愛意去洞悉每一個(gè)孩子的獨(dú)特需求與潛能，更要遵循科學(xué)的教育原則，運(yùn)用創(chuàng)新且有效的策略方法。這要求我們每一位教育工作者都要懷揣一顆熱愛教育、奉獻(xiàn)教育的赤子之心，傾注全部的專業(yè)智慧與匠心獨(dú)運(yùn)，保持高度的責(zé)任感、使命感與專注力，攜手并進(jìn)，共同為融合教育的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們的智慧與力量，共同書寫融合教育輝煌燦爛的新篇章。</p>