聚焦課堂探教學(xué)，精準(zhǔn)視導(dǎo)促提升? ——區(qū)教科所專家蒞臨通惠小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)活動重慶市綦江區(qū)通惠小學(xué) <p class="ql-block"> 春風(fēng)送暖，教研之花在通惠小學(xué)悄然盛開。3月4日，綦江區(qū)教科所各學(xué)科教研員走進校園，開展全面教學(xué)指導(dǎo)工作，旨在以“把脈課堂，精準(zhǔn)引領(lǐng)”為導(dǎo)向，通過聽課、評課、研討交流等形式，夯實教學(xué)根基，助力教師成長。此次活動覆蓋道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育等多個學(xué)科，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升注入活力。</p> <p class="ql-block"> 深入課堂，精準(zhǔn)把脈課堂是教學(xué)的主陣地，教研員們深入其中，細致觀察師生表現(xiàn)，全面了解教學(xué)實況。</p> 道法課堂塑品德 <p class="ql-block"> 羅昭霞老師在《我很誠實》一課中，借助案例分析引導(dǎo)學(xué)生分辨誠實與說謊。</p> <p class="ql-block"> 付君潔老師在《做個開心果》教學(xué)中，通過圖片、動畫展示，讓學(xué)生理解開心果含義，培養(yǎng)積極心態(tài)。 詩意語文潤心田。</p> 詩意語文潤心田 <p class="ql-block"> 語文課堂上，教師們各展風(fēng)采。一年級張婷老師講授《我多想去看看》，精準(zhǔn)設(shè)定目標(biāo)，巧妙創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block"> 邱垚垚老師在《傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)中，緊密聯(lián)系生活，扎實開展識字寫字教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 代茂銀老師通過多種朗讀方式，引導(dǎo)學(xué)生感受《守株待兔》的古文韻味，并重視方法遷移，讓學(xué)生領(lǐng)悟寓意。</p> <p class="ql-block"> 李秋藝?yán)蠋熢凇肚陦魣A在今朝》教學(xué)中，搭建學(xué)習(xí)支架，落實語文要素。</p> <p class="ql-block"> 陳正英老師和蔣小琴老師分別在《猴王出世》和《學(xué)弈》的教學(xué)中，運用多種手段激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)能力。</p> 邏輯數(shù)學(xué)啟思維 <p class="ql-block"> 張靜瑜老師在《乘法分配律》教學(xué)中，借助“哪吒”情境，引導(dǎo)學(xué)生理解概念，訓(xùn)練思維。</p> <p class="ql-block"> 盧丹丹老師執(zhí)教《相遇問題》，運用情景模擬和直觀圖示法，引導(dǎo)學(xué)生多角度剖析問題，通過小組合作深化理解。</p> 活力體育健體魄 <p class="ql-block"> 王燦和譚詩雨兩位老師的足球課，以趣味熱身游戲開場，專業(yè)示范傳接球動作，有效達成教學(xué)目標(biāo)。</p> 創(chuàng)意手工育巧思 <p class="ql-block"> 王茂茜老師以熱門電影“哪吒”為情境，帶來妙趣橫生的《面具游戲》手工課。</p> <p class="ql-block"> 呂宜臨老師執(zhí)教《風(fēng)來了》，教學(xué)重難點清晰，課堂氛圍活躍。</p> 精準(zhǔn)點評，共研教學(xué) <p class="ql-block"> 課后，教研員與學(xué)科教研組深入交流。教科所李剛書記、陳其秀老師、楊超老師分別對語文課堂進行指導(dǎo)，肯定亮點，提出建議。李剛書記強調(diào)文言文教學(xué)要重視朗讀，領(lǐng)悟寓言寓意要聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情境，還要區(qū)分精讀課與略讀課的教學(xué)方法。楊超老師從“什么是語文”、“語文教學(xué)怎么開展”等方面進行細心的點評與指導(dǎo)，他專業(yè)的視角和深刻的洞察為語文教學(xué)打開新思路。陳其秀老師從兒童立場出發(fā)，依托新課標(biāo)與新教材，為我們深入剖析、悉心指導(dǎo)，讓低段教師受益良多。</p> <p class="ql-block"> 梅志紅副所長強調(diào)數(shù)學(xué)課要培養(yǎng)學(xué)生思維和解決問題的能力，融入核心素養(yǎng)；指導(dǎo)教師們要凸顯教育教學(xué)實踐創(chuàng)新能力，嘗試新教學(xué)方法，靈活處理教材。</p> <p class="ql-block"> 郭丹老師在點評道德與法治學(xué)科時提到，兩位老師的課程緊密聯(lián)系生活實際，素材選取具有典型性，能引發(fā)學(xué)生共鳴；在教學(xué)方法上，互動討論環(huán)節(jié)充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。</p> <p class="ql-block"> 古愛華副所長點評美術(shù)學(xué)科時指出，這兩堂美術(shù)課充分展現(xiàn)了美術(shù)教育的獨特魅力。在教學(xué)內(nèi)容上，緊密結(jié)合學(xué)生的年齡特點和興趣點，《面具游戲》以熱門電影元素導(dǎo)入，迅速抓住了低年級學(xué)生的注意力；《風(fēng)來了》則引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的自然現(xiàn)象進行創(chuàng)作，體現(xiàn)了藝術(shù)源于生活的理念。</p> <p class="ql-block"> 余靜老師表揚兩位體育老師帶來的足球和籃球課程踐行了新課程標(biāo)準(zhǔn)，采用大單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)，目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)完整，符合學(xué)生發(fā)展特點；內(nèi)容由易到難、循序漸進、層層遞進；教學(xué)方法形式多樣，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究；堅持了“健康第一”教育理念，落實“教會、勤練、常賽”，體現(xiàn)了學(xué)、練、賽一體化。</p> <p class="ql-block"> 此次視導(dǎo)活動如春日甘霖，為通惠小學(xué)教學(xué)帶來新活力。老師們將以此為契機，優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生全面成長，讓教育之花綻放得更加絢爛。</p> <p class="ql-block">編輯：劉莉</p><p class="ql-block">文字：杜寒梅 肖薇薇</p><p class="ql-block">編審：文成碧</p><p class="ql-block">簽發(fā)：劉德銳</p>