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靜默的天窗，沸騰的想象

紫蘇水袖

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">　　《天窗》是四年級(jí)下冊(cè)第一單元的第三篇課文，我將本單元教學(xué)定位于新課標(biāo)六大學(xué)習(xí)任務(wù)群中的“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”這一任務(wù)群。課堂上 沒(méi)有課件，沒(méi)有語(yǔ)句分析，師生對(duì)話，聯(lián)系生活，大膽想象是課堂主旋律。在了解作者，領(lǐng)會(huì)文章主旨，體悟文章意蘊(yùn)的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生用十分鐘的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，助推語(yǔ)文素養(yǎng)的生成。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">　　稚嫩的文字，真實(shí)的表達(dá)，孩子們每一個(gè)天馬行空的想象，都應(yīng)該被珍視。教育就是你每一個(gè)奇思妙想，我都仰頭欣賞。</b></p><p class="ql-block"> </p>