<p class="ql-block"> 肯德基、麥當(dāng)勞剛進(jìn)入中國(guó)的時(shí)候，是個(gè)時(shí)髦的玩藝兒，家長(zhǎng)是懷著讓孩子見識(shí)見識(shí)、改改饞的想法，將孩子領(lǐng)進(jìn)連鎖店的，尤其是年輕人，更是趨之若鶩。然，時(shí)間長(zhǎng)了，大多數(shù)人都已習(xí)以為常，見怪不怪了。甚至，很多人因其增肥效果之明顯，已將其歸為“垃圾食品”了。</p><p class="ql-block"> 我個(gè)人認(rèn)為，這些西式快餐，終究代替不了正餐，嘗嘗鮮是可以的，或因?yàn)橼s時(shí)間，或?yàn)榱嗽诘昀镄菹⒎奖愣紶柺持?，?duì)國(guó)人的胃腸亦無(wú)所謂。只是，如若經(jīng)常食之，甚至欲罷不能，則不僅僅是胃腸問(wèn)題，久之，可能會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良了。</p> <p class="ql-block"> 由此我想到當(dāng)下國(guó)人之閱讀習(xí)慣，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在國(guó)人年平均讀書4.3本，也有人統(tǒng)計(jì)為0.7本，無(wú)論哪個(gè)數(shù)字是對(duì)的，比韓國(guó)的年均閱讀11本、法國(guó)的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多。</p> <p class="ql-block"> 改革開放之初，恢復(fù)高考之時(shí)，曾經(jīng)掀起過(guò)讀書的熱潮，那時(shí)，在公交車站，在路燈下，手捧一本書專心閱讀的現(xiàn)象并不少見，在車上站立閱讀的也是平常之事。</p> <p class="ql-block"> 高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，而時(shí)下，我所看到的卻是人人都饑餓地?fù)湓谑謾C(jī)上，在各個(gè)場(chǎng)合，到處都是低頭族，人們都在緊盯手中的手機(jī)或ipad。當(dāng)然，大多數(shù)的人也是在瀏覽或閱讀，只是我總是認(rèn)為，大量的數(shù)字閱讀總比不上書本閱讀更能啟迪人生，開發(fā)心智、增強(qiáng)欣賞及審美能力。</p> <p class="ql-block"> 盡管數(shù)字閱讀已經(jīng)或終究要改變我們的時(shí)代。然，我個(gè)人認(rèn)為，就目前而然，數(shù)字閱讀就好像肯德基之類的速食，偶爾為之是可以的，如若當(dāng)作大餐，久之，則未免傷胃。尤其是現(xiàn)在的微信、微薄等媒介，信息量很大，且非常及時(shí)，也有好多文化大餐及各類上乘之作，但也良莠不齊，負(fù)面、消極的，造謠惑眾以博眼球的東西也比比皆是。即使是好的東西，比如一些心靈雞湯，確有開胃之效，大多數(shù)人都很適用，可是如果人們僅僅滿足于此，迷戀于此，就像用肯德基代替了傳統(tǒng)的大餐，雖然不能誤人，但卻難免誤己！畢竟，心靈雞湯代替不了系統(tǒng)的知識(shí)，數(shù)字閱讀的瀏覽式的碎片化的淺閱讀，也代替不了傳統(tǒng)的系統(tǒng)的研究式的深閱讀。</p> <p class="ql-block"> 著名教育學(xué)者朱永新教授說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書，看哪些書，就決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)！這也許真的不是危言聳聽，真心希望我們的閱讀能根植于圖書館這深厚的土壤，捧起哪些笨拙的大部頭，不為心靈雞湯之類速食所殤。（于2016年5月13日午休）</p>