<p class="ql-block"> 武漢的春天來的很晚，天氣很寒冷，可新疆班的書記、校長們卻似帶著春日暖陽，學(xué)習(xí)的熱情絲毫不減。3月4日，他們穿梭在校園與博物館間，認真聆聽講解，眼神里滿是對教育交流與文化探索的熱忱，用求知若渴的姿態(tài)，為這個乍暖還寒的季節(jié)添上一抹溫暖亮色。</p><p class="ql-block"> 在武漢十四中學(xué)，學(xué)員們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切交流，話語間滿是對教育理念融合的期待，校園觀摩時，他們也不放過任何一處細節(jié)，用心汲取教育經(jīng)驗。會場上認真聆聽了德育副校長陳川同志關(guān)于學(xué)校管理體會的分享，陳校長從思考力、學(xué)習(xí)力、行動力、創(chuàng)新力、合作力五個維度展開講解，內(nèi)容充實有深度，讓在座的學(xué)員們深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校管理中，構(gòu)建清晰的德育工作體系是基礎(chǔ)。從校園文化建設(shè)，到班級文化打造，再到學(xué)生個人品德塑造，都需要深度思考，做好整體的謀劃。方向引領(lǐng)，可以使工作更加優(yōu)化。對于學(xué)校管理者和教師而言，持續(xù)學(xué)習(xí)是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校定期組織教師參加各類培訓(xùn)，鼓勵教師自主學(xué)習(xí)，定期開展讀書分享會、教學(xué)研討活動，促進教師之間的思想碰撞，不斷優(yōu)化教學(xué)和德育工作方法，提升工作效果。要將學(xué)校管理理念和工作計劃有效落實，離不開強大的行動力。在學(xué)校管理團隊中，十四中通過定期召開行政會議、工作部署會議等，讓每一位管理者明確工作目標和任務(wù)。同時，注重激發(fā)團隊成員的積極性和主動性，對于在工作中表現(xiàn)出色的團隊和個人，給予及時的表彰和獎勵。革故鼎新，別出機杼。創(chuàng)新力可以說是學(xué)校發(fā)展的動力源泉。十四中在德育活動形式上創(chuàng)新，開展體驗式德育活動，為學(xué)生提供了展示自我的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。家校社聯(lián)，合作共贏。學(xué)校與家庭、社會緊密合作是實現(xiàn)教育目標的重要保障。十四中在與家庭合作方面，也卓有成效。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員們汲取了寶貴的經(jīng)驗，也引發(fā)了自己辦學(xué)的思考。</p> <p class="ql-block"> 下午，新疆班的書記、校長一行走進了湖北省博物館，面對歷史瑰寶，專注的神情驅(qū)散了寒意，一心沉浸在文化交融的盛景里。他們仔細端詳著每一件展品，認真聽著講解，探尋著荊楚文化的脈絡(luò)，參觀的過程中也增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與傳承，鑄牢了中華民族共同體意識。</p> <p class="ql-block"> 在博物館內(nèi)，書記、校長們先后參觀了多個特色展廳。在曾侯乙展廳，大家被氣勢恢宏的曾侯乙編鐘所震撼，這座擁有2400多年歷史的樂器，不僅是古代青銅鑄造工藝的巔峰之作，更體現(xiàn)了古人在音樂、藝術(shù)和科技領(lǐng)域的卓越成就。通過講解員的細致介紹，學(xué)員們了解到編鐘的制作工藝、演奏方式以及其所蘊含的豐富文化內(nèi)涵，深刻感受到了荊楚文化的博大精深。</p><p class="ql-block"> 在越王勾踐劍展廳，那柄歷經(jīng)千年依然寒光閃閃的寶劍吸引了眾人的目光。這把代表著越國最高鑄劍水平的寶劍，不僅見證了歷史的滄桑變遷，更展現(xiàn)了古代工匠們的高超技藝和堅韌精神。學(xué)員們圍繞寶劍的歷史背景、文化價值以及其所承載的民族精神展開了熱烈討論，對中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊有了更深刻的認識。</p> <p class="ql-block"> 無論是到十四中的觀摩，還是到湖北省博物館的參觀，都讓新疆班的書記、校長們深感不虛此行。十四中的德育體系構(gòu)建，為他們提供了辦學(xué)新思路；省博的珍貴藏品與歷史底蘊，加深了他們對中華文化一體多元的理解，堅定了文化傳承與交流的信念。相信他們也會將此次學(xué)習(xí)的思考帶回到今后工作的實踐當中，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新疆學(xué)校的傳承與發(fā)展，培養(yǎng)更多具有文化自信和民族自豪感的新時代青年。</p>