<p class="ql-block"> “2025年春期初中部體育美組第二次大教研”這標(biāo)志著我們又迎來了一個(gè)重要的教研時(shí)刻。這次教研圍繞著體育與健康大單元教學(xué)展開，大家共同探討如何更好地實(shí)施大單元教學(xué)，如何根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)，如何在教學(xué)中體現(xiàn)“教會(huì)、勤練、常賽”的新觀念。每一個(gè)話題都引發(fā)了熱烈的討論，大家都積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，希望能夠?yàn)轶w育教學(xué)帶來新的突破。</p> <p class="ql-block"> 九年級(jí)體育老師王二坤講述體育與健康大單元教學(xué)的理念。他面前的筆記本電腦和麥克風(fēng)設(shè)備，是他傳遞知識(shí)的工具。他的話語中透露出對(duì)體育教學(xué)的熱愛與執(zhí)著，他強(qiáng)調(diào)要根據(jù)水平目標(biāo)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，提出“內(nèi)容要求”“學(xué)業(yè)要求”，并且要采用多樣化的教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際情景實(shí)踐。這讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到，一場(chǎng)好的體育教學(xué)不僅僅是教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，更是要培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)，讓他們?cè)隗w育鍛煉中學(xué)會(huì)解決問題、團(tuán)隊(duì)合作等重要品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于體育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施建議，在這個(gè)大規(guī)模研討會(huì)上被熱烈討論著。體音美組老師都積極參與其中。我聽到周圍的人在交流關(guān)于大單元教學(xué)的看法，有人提到要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題解決能力訓(xùn)練，而且要根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來調(diào)整教學(xué)方式，低年級(jí)采用游戲化情境教育，高年級(jí)則傳授復(fù)雜結(jié)構(gòu)化的知識(shí)。這些觀點(diǎn)讓我對(duì)未來的體育教學(xué)充滿了期待，仿佛看到了學(xué)生們?cè)诔錆M活力的課堂上茁壯成長(zhǎng)的畫面。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)充滿激情的會(huì)議廳里，王老師正在闡述體育與健康大單元教學(xué)的重要性。他那專業(yè)的形象和充滿激情的演講，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。他提到要結(jié)合國(guó)家意志育人為核心的核心素養(yǎng)培育，對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，確保每個(gè)層面的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。這讓我意識(shí)到，體育教學(xué)不再僅僅是簡(jiǎn)單的體育課，而是與德育、智育等多方面相結(jié)合的綜合性教育。</p> <p class="ql-block"> 王二坤老師正在講解關(guān)于體育與健康大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的思路，他通過投影儀展示相關(guān)內(nèi)容，這些內(nèi)容包括大單元評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)、課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)與實(shí)施的方法等。他強(qiáng)調(diào)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)對(duì)于激發(fā)學(xué)生興趣和動(dòng)機(jī)的重要性，還提到學(xué)科核心素養(yǎng)是在解決實(shí)際問題過程中得到發(fā)展的結(jié)果。這讓我明白，一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅要考慮知識(shí)的傳授，更要關(guān)注學(xué)生在真實(shí)情境中的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 下方的文字介紹了如何進(jìn)行教學(xué)評(píng)估設(shè)計(jì)。我們看到示例圖表，這讓我的.對(duì)大單元評(píng)價(jià)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。大單元評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，它不僅僅是對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，更是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行全面的考量，包括他們的運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問題的能力等。這樣的評(píng)價(jià)方式能夠更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 屏幕上展示著各種教育方法，如“音樂法”“合作分工法”等。這些方法為體育教學(xué)提供了更多的可能性，讓體育課堂變得更加豐富多彩。立足于學(xué)生全面發(fā)展理念，強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)，這已經(jīng)成為我們體育教學(xué)的重要方向。我們要在教學(xué)中不斷探索新的方法，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)隗w育鍛煉中收獲更多的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)方案詳細(xì)地規(guī)劃了課程設(shè)置、主體內(nèi)容、練習(xí)活動(dòng)等內(nèi)容，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。它體現(xiàn)了我們對(duì)體育教學(xué)的深入思考和精心設(shè)計(jì)，希望通過這樣的教學(xué)計(jì)劃，能夠讓學(xué)生在體育課堂上不僅學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技能，還能培養(yǎng)良好的品德和健康的身心。</p> <p class="ql-block"> 大單元教學(xué)概念的界定部分讓我們對(duì)大單元教學(xué)有了更深入的理解。它從《課標(biāo)》分析以及學(xué)術(shù)角度、教學(xué)策略角度等多方面進(jìn)行分析，提出了深度學(xué)習(xí)的概念及其重要性。這讓我意識(shí)到，大單元教學(xué)不僅僅是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整合，更是一種教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，它要求我們更加關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的深度參與和全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)方面，我深刻體會(huì)到主題構(gòu)建的重要性。我們需要圍繞核心素養(yǎng)進(jìn)行項(xiàng)目化系統(tǒng)化的教學(xué)活動(dòng)，每一節(jié)課都要落實(shí)實(shí)操訓(xùn)練的要求，避免“兩張皮”現(xiàn)象的發(fā)生。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指標(biāo)來制定合理的教學(xué)安排，確保體育課堂的身體健康發(fā)展，關(guān)注體能的整體性和功能性。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生在體育鍛煉中得到全面的提升。</p> <p class="ql-block"> 在這次研討會(huì)上，王二坤老師分享關(guān)于體育與健康大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的見解，臺(tái)下的老師的專注地聽著，他們的眼神里充滿了對(duì)新知識(shí)的渴望。這讓我意識(shí)到，我們正在進(jìn)行的是一場(chǎng)對(duì)體育教學(xué)有著深遠(yuǎn)影響的交流。</p><p class="ql-block"> 體育與健康大單元教學(xué)設(shè)計(jì)是當(dāng)下課標(biāo)要求的教學(xué)設(shè)計(jì)形式。它要求我們將體育教學(xué)與健康教育相結(jié)合，注重學(xué)生的全面發(fā)展。我們要在教學(xué)中融入德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓學(xué)生在體育鍛煉中成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。</p> <p class="ql-block">策劃: 初中部體音美組</p><p class="ql-block">拍照:楊帥玲 周莉平</p><p class="ql-block">編輯:楊帥玲</p><p class="ql-block"><br></p>