<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2025年3月2日，湫坡頭中學(xué)召開(kāi)校園安全穩(wěn)定工作推進(jìn)會(huì)，會(huì)議第一項(xiàng)，李阿寧副校長(zhǎng)傳達(dá)了3月1日全市校園安全穩(wěn)定工作培訓(xùn)會(huì)會(huì)議精神，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下兩方面。</span></p> 一、校園安全重點(diǎn)領(lǐng)域深化落實(shí) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1. 學(xué)生心理健康守護(hù)行動(dòng)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">心理篩查全覆蓋：建立心理健康檔案，通過(guò)問(wèn)卷篩查、班主任觀察等方式識(shí)別高危群體，每周開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課程，配備專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師駐校服務(wù)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">危機(jī)干預(yù)機(jī)制：設(shè)立“心靈驛站”24小時(shí)熱線，對(duì)學(xué)業(yè)壓力、家庭矛盾等開(kāi)展個(gè)案跟蹤，聯(lián)合家長(zhǎng)構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社區(qū)”三級(jí)支持網(wǎng)絡(luò)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2. 校園欺凌防治強(qiáng)化工程</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">零容忍政策：明確校園欺凌定義及舉報(bào)流程（肢體、語(yǔ)言、社交欺凌），設(shè)置匿名舉報(bào)箱，每月開(kāi)展反欺凌主題班會(huì)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">同伴互助計(jì)劃：培訓(xùn)“陽(yáng)光使者”學(xué)生志愿者，開(kāi)展情景劇演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)欺凌的勇氣與技巧。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3. 門(mén)衛(wèi)值班與安防升級(jí)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">嚴(yán)格門(mén)禁制度：切實(shí)落實(shí)門(mén)衛(wèi)值班制度，聯(lián)動(dòng)公安“一鍵報(bào)警”裝置，嚴(yán)格實(shí)行訪客登記制度。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">安保技能培訓(xùn)：定期組織防暴演練，提升保安應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4. 校園餐食安全管理</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">透明廚房計(jì)劃：通過(guò)監(jiān)控直播后廚操作，落實(shí)食材溯源制度，每日留樣檢測(cè)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生雙控：邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與菜單制定，開(kāi)展“食品安全周”科普活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">5. 交通與防溺水專(zhuān)項(xiàng)治理</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">護(hù)學(xué)崗常態(tài)化：聯(lián)合交警部門(mén)設(shè)立上下學(xué)高峰交通疏導(dǎo)點(diǎn)，開(kāi)展“一盔一帶”安全宣講。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">水域安全巡查：對(duì)周邊河道、水庫(kù)設(shè)置警示牌，開(kāi)設(shè)游泳安全課程，發(fā)放防溺水手冊(cè)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">6. 住宿生安全保障</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">宿舍文化+安全雙建設(shè)：推行“潔、靜、雅、美、安”五星宿舍評(píng)比，配備煙感報(bào)警器，夜間值班教師和保安定時(shí)巡查。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">7. 傳染病防控體系</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">多病共防機(jī)制：落實(shí)晨午檢、消毒通風(fēng)制度，開(kāi)展結(jié)核病、流感等專(zhuān)項(xiàng)防控宣傳，儲(chǔ)備應(yīng)急物資。</span></p> 二、校園安全標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)務(wù) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1. 看形勢(shì)·強(qiáng)意識(shí)：安全形勢(shì)分析與意識(shí)提升</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">風(fēng)險(xiǎn)圖譜繪制：梳理近年校園安全事故案例（如實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)、運(yùn)動(dòng)傷害），制定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)清單，針對(duì)性強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">全員責(zé)任壓實(shí)：簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，將安全考核納入教師績(jī)效，開(kāi)展“安全金點(diǎn)子”征集活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2. 突發(fā)應(yīng)急能力反思與提升</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">預(yù)案動(dòng)態(tài)優(yōu)化：針對(duì)火災(zāi)、地震等場(chǎng)景修訂應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織2次全流程演練，重點(diǎn)檢驗(yàn)疏散效率與指揮協(xié)調(diào)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">復(fù)盤(pán)改進(jìn)機(jī)制：建立演練問(wèn)題臺(tái)賬，例如某次消防演練中疏散通道擁堵，立即調(diào)整班級(jí)撤離路線</span></p> 三、安全防范與心理健康教育深化 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">會(huì)議第二項(xiàng)，黨支部書(shū)記校長(zhǎng)樊海平做了重要講話，他強(qiáng)調(diào)：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1. 當(dāng)前校園安全防范重點(diǎn)類(lèi)型</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)聚焦：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">設(shè)施隱患（老舊電路、體育器材）</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">行為風(fēng)險(xiǎn)（危險(xiǎn)游戲、違規(guī)用電）</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">心理危機(jī)（抑郁傾向、親子沖突）</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">外部威脅（周邊治安、網(wǎng)絡(luò)安全）</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2. 學(xué)生心理健康疏導(dǎo)教育創(chuàng)新</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課程融合滲透：在學(xué)科教學(xué)中融入抗挫教育（如數(shù)學(xué)題設(shè)計(jì)壓力應(yīng)對(duì)情境），開(kāi)設(shè)“情緒管理”社團(tuán)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">正向文化營(yíng)造：打造“心靈樹(shù)洞”匿名傾訴墻，舉辦“微笑打卡”“感恩日記”等主題活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3. 心理健康問(wèn)題應(yīng)對(duì)方法</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">分層干預(yù)策略：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">輕度問(wèn)題：班主任談心、同伴支持小組</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">中度問(wèn)題：心理咨詢(xún)師介入、家校聯(lián)合疏導(dǎo)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">重度問(wèn)題：轉(zhuǎn)介專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)并跟蹤回訪。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4. 充分認(rèn)識(shí)校園安全新形勢(shì)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)字化挑戰(zhàn)：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)欺凌監(jiān)測(cè)，開(kāi)展“信息甄別”課程，防范不良信息滲透。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">社會(huì)協(xié)同治理：與公安、消防、衛(wèi)健部門(mén)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，引入社會(huì)力量參與安全巡查。</span></p> 凝聚合力，共筑平安校園 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">通過(guò)本次會(huì)議，全校教職工一致認(rèn)為“安全是教育的生命線”，確定了三個(gè)意識(shí)，四項(xiàng)行動(dòng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三個(gè)意識(shí)：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">① 底線意識(shí)：安全無(wú)小事，須以“如履薄冰”的態(tài)度對(duì)待隱患；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">② 全員意識(shí)：從后勤到教師，人人都是安全員；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">③ 長(zhǎng)效意識(shí)：避免“運(yùn)動(dòng)式整治”，構(gòu)建常態(tài)化管理體系。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四項(xiàng)行動(dòng)：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">百日攻堅(jiān)行動(dòng)：集中整改檢查中發(fā)現(xiàn)的多處隱患；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">家校護(hù)苗行動(dòng)：召開(kāi)家長(zhǎng)安全培訓(xùn)會(huì)，發(fā)放《家庭安全自查表》；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">能力提升行動(dòng)：選派骨干參加省級(jí)安全管理培訓(xùn)；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">文化浸潤(rùn)行動(dòng)：創(chuàng)作安全主題校園歌曲、漫畫(huà)展。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“讓我們以今天的會(huì)議為起點(diǎn)，織密安全網(wǎng)、筑牢防護(hù)墻，讓湫坡頭中學(xué)成為學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)贊譽(yù)的平安校園！”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">守護(hù)成長(zhǎng)，我們永不止步；平安校園，你我共同締造！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">編輯：周向陽(yáng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">初審：李阿寧</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">終審：樊海平</span></p>