<p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> 所幸，有梅 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> “走，我?guī)銈兛疵坊ㄈ??！遍喿x課后，我很隨意地對(duì)高一（2）班兩女生說(shuō)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> “好啊，好啊！”她們回答的很雀躍，如向陽(yáng)而生的春鳥(niǎo)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> 陽(yáng)光正好。青石板鋪成的小路，一些潮濕的顏色緩緩隱去。前幾天都在下雨，整個(gè)園子還殘留著一些陰郁。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> 所幸，梅未全落。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;">在上饒一中，我?guī)缀趺刻於家矫穲@走走。前幾年，這園子還是個(gè)園子，古樸，簡(jiǎn)陋，荒蕪。但我以為，那的確是恰到好處。斷壁殘?jiān)葜β淙?，正好可以呼?yīng)我那文人式的傷感。老實(shí)說(shuō)，活了大半輩子，所有的崇高理想都在消退。對(duì)社會(huì)的期冀開(kāi)始轉(zhuǎn)向與生命的對(duì)話。薩特說(shuō)，人生是荒原，而不是軌道。誠(chéng)哉，斯言。在這園子里，用心感受著荒蕪，也是感受著人生。在上饒一中，沒(méi)有什么地方比這個(gè)園子更適合思考了。小小的門，矮矮的墻，高高的樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的天。仿佛與世隔絕，又是曲徑通幽?？梢噪S便找一塊石頭坐坐，隨便想一些事情?；蛘?，干脆什么都不想。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> 只是看看梅。從年前到年后，從雪未至到風(fēng)乍暖，從疏影橫斜到暗香浮動(dòng)。梅，始終安安靜靜的。聽(tīng)人說(shuō)，梅是有魂的，只是我不知道，它是在梅的身上，還是在我的心里。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> 我喜歡梅，眷念梅，以及那個(gè)安安靜靜的園子?？上У暮埽?jiǎn)單的想法，敵不過(guò)復(fù)雜的創(chuàng)意。理所當(dāng)然的狂歡，夾雜著稀里古怪的思想，裹挾著東拼西湊的藝術(shù)，進(jìn)行著不倫不類的改造。我的園子沒(méi)有了。那小小的門，矮矮的墻，高高的樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的天都沒(méi)有了！一切都神秘莫測(cè)，一切都暴露無(wú)遺。聽(tīng)老一輩講，這園子邊上本來(lái)是有泉脈的，后來(lái)因?yàn)楦脑?，被挖斷了；而現(xiàn)在，干脆連一些根系都掘斷了。有些時(shí)候，我會(huì)望著那井圈上的“源清流潔”默默發(fā)呆，悵然若失。土地何罪？土地何罪？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> 所幸，梅自堅(jiān)強(qiáng)。在失去所有的屏障后，梅還是梅，還是大大方方從從容容地堅(jiān)強(qiáng)著。風(fēng)雷不懼，寵辱不驚。梅，總有一種安撫人心的力量。無(wú)怪乎，歷來(lái)多少文人墨客，都在梅的身上找到精神的慰藉。梅，化成了篇篇詩(shī)文，在中國(guó)的文脈里沁人心脾。梅是一種象征，具體而微。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> “這是臘梅?！蔽艺圻^(guò)一枝，“你聞聞，有一股暗香?！辈痪o不慢地對(duì)兩個(gè)女生說(shuō)。女生很陶醉。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> “臘梅的香，有一種滲透力。你們知道為什么嗎？”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> “為什么呢？”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> 女生搖搖頭。我笑了笑，亦未回答。接著讓他們仔細(xì)看看那花瓣，薄薄如娟，透明如蠟，整個(gè)冬天的故事，都寫(xiě)在里面。臘梅是不會(huì)有撲鼻香的，需要的是用心體會(huì)。不迎合，不造作，是為自然。突然想起，昨天剛給她們講過(guò)莊子——那對(duì)生命本真的追求，不也是一種自然嗎？莊周夢(mèng)蝶，其實(shí)夢(mèng)得是一種物我兩忘。消弭了界限，宇宙自為一體。人，是一種存在，宇宙，也應(yīng)該是。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> 所幸，梅不多求。無(wú)牡丹之妖艷，無(wú)澗蘭之清幽。一種毫不刻意的美，樸素而又儒雅。遠(yuǎn)觀若耀耀寒星，近看如盈盈晨露。不曲折，不晦澀，臘梅，真為梅之君子。昨天，有同事給我留言：先生大義。在梅面前，我慚愧萬(wàn)分。六祖曰：本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。大體說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。但我更喜歡茶陵郁禪師的“我有明珠一顆，照破山河萬(wàn)朵”。梅本無(wú)語(yǔ)，向者盈岡。昨天跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，教育，是一種輕松。如是而已，不要賦予任何綻放太多的意義。意義，在于感受，而不在接受。你來(lái)與不來(lái)，梅就在那里，如寒星，如晨露。看盡世間雪，不言林下冷。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> 轉(zhuǎn)角，遇紅梅幾支。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> “紅梅的香是膚淺的?！蔽艺f(shuō)得輕描淡寫(xiě)，一點(diǎn)都不詩(shī)情畫(huà)意。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:22px;"> “看梅比跳操有趣?！迸鷮?duì)著操場(chǎng)那邊笑。如放風(fēng)歸來(lái)的春鳥(niǎo)。</b></p>