<p class="ql-block"> 文 李永峰</p><p class="ql-block"> 2月20日上午，應(yīng)邀到城關(guān)鎮(zhèn)塔尼小學(xué)開展德育講座。剛到校長(zhǎng)辦公室，一杯熱茶遞過來。我趁這個(gè)功夫，到校園里邊走一走，也趁機(jī)為講座理一下頭緒。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)樓大氣莊重，操場(chǎng)功能健全，廊道靜如掉針，凡是到的地方，一塵不染，有條不紊，窗明幾凈，辦公室或教室，要么是上課，要么是在備課，還有的老師在緊張印制卷子，給人整體一個(gè)印象是，學(xué)校井然有序，嚴(yán)謹(jǐn)有序。聽副校長(zhǎng)說，他們學(xué)校的老師特團(tuán)結(jié)實(shí)干，上個(gè)課呀，調(diào)個(gè)課呀，加個(gè)班呀，沒有計(jì)較得失的。我很覺得這難能可貴。一個(gè)學(xué)校就是一座大家庭，情同一家。</p><p class="ql-block"> 我作為一個(gè)普通的德育教師，到一所學(xué)校開展德育講座，我不是上級(jí)來檢查的，也不是領(lǐng)導(dǎo)來視察的。學(xué)校沒有如臨大敵，我想我今天看到的，應(yīng)該是最真實(shí)的一個(gè)學(xué)校，應(yīng)該有的樣子——樸實(shí)真誠(chéng)。</p><p class="ql-block"> 在講座開始之前，學(xué)校對(duì)上一學(xué)期的各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)表彰，還有一個(gè)亮點(diǎn)，對(duì)寒假優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評(píng)。給孩子們發(fā)有獎(jiǎng)狀，發(fā)有獎(jiǎng)品，雖然獎(jiǎng)品微不足道，一支鉛筆，一本作業(yè)，一個(gè)文具包，無不包含校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的心意。尤其是我注意到在召集全體學(xué)生召開這樣一個(gè)總結(jié)表彰大會(huì)的過程中，全校老師全員參加，始終和同學(xué)們一起，分享喜悅，總結(jié)得失，誰說這不是為孩子們新學(xué)期加油呢？ </p><p class="ql-block"> 學(xué)校給我一個(gè)整體印象是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，辦學(xué)有序，懂教育懂管理。尤其給我留下印象的是，這所學(xué)校聘請(qǐng)我做德育副校長(zhǎng)，自從給我發(fā)聘書的那一年學(xué)期開始，學(xué)校每年都要在合適時(shí)機(jī)給孩子們開展德育講座、心理健康講座，或家長(zhǎng)講座等，不走形式，走實(shí)際；不搞花架，重業(yè)績(jī)。聘書在我心頭，始終閃爍著責(zé)任和使命。</p><p class="ql-block"> 我想，這個(gè)德育副校長(zhǎng)這個(gè)分量是沉甸甸的。雖然今天來的時(shí)候，天氣雪花飛舞，一路奔波，但是我甘心、甘愿到學(xué)校為全體師生加油助力。因?yàn)?，教書育人，育人為先，不是空口?hào)，而是行動(dòng)去實(shí)踐，責(zé)任去擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 教育是良心活，來不得半點(diǎn)的虛假、傲嬌和應(yīng)付，因?yàn)槲覀儽旧硭龅囊磺校褪侨w師生的課堂和“教材”。</p>