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<p class="ql-block ql-indent-1">在這個(gè)充滿歡樂與成長的寒假，四年級的同學(xué)們迎來了一場別開生面的數(shù)學(xué)之旅——數(shù)學(xué)小講師活動(dòng)。此次活動(dòng)，為同學(xué)們搭建了一個(gè)展示數(shù)學(xué)思維與表達(dá)能力的舞臺(tái)，讓我們一同走進(jìn)這場思維碰撞的盛宴，看看他們的精彩表現(xiàn)吧！ </p> <p class="ql-block"><b> 自主探索，打開思路</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>?</b>活動(dòng)一開始，同學(xué)們就積極參與。大家從課本、練習(xí)冊找題目，面對難題，沒有害怕。有的反復(fù)讀題，在草稿紙計(jì)算；有的用線段圖、模型讓題目變簡單；還有的查資料、問家長。通過自己探索，同學(xué)們不僅做出題，還學(xué)會(huì)了怎么思考和解決問題。</p> <p class="ql-block"><b> 自信講解，展現(xiàn)風(fēng)采</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">思路清楚了，同學(xué)們就當(dāng)起了“小講師”。鏡頭前，大家大大方方，聲音響亮，講題有條理，從分析題目到得出答案，每步都講得很詳細(xì)。有的同學(xué)還會(huì)舉一反三，大家講得好，贏得老師和同學(xué)點(diǎn)贊，思維的火花在交流中更閃亮。</p> <p class="ql-block"><b> 精彩點(diǎn)評，收獲成長</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">為了讓同學(xué)們進(jìn)步，老師們認(rèn)真看視頻，從解題思路、表達(dá)、儀態(tài)等方面評價(jià)，給出建議和鼓勵(lì)。評價(jià)時(shí)，大家看到別人優(yōu)點(diǎn)，也知道自己不足，數(shù)學(xué)思維和表達(dá)能力都提高了。</p> <p class="ql-block"><b> 收獲滿滿，成長不止步</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">這場數(shù)學(xué)“小講師”活動(dòng)，給同學(xué)們帶來了滿滿的收獲。對知識(shí)的理解不再停留在表面，而是深入到本質(zhì)，做到融會(huì)貫通。表達(dá)能力也得到了極大的鍛煉，從最初的緊張結(jié)巴，到后來能夠流暢、條理清晰。邏輯思維能力更是在一次次的分析與推理中得到了提升，面對難題時(shí)，學(xué)會(huì)了冷靜思考，有條不紊地尋找解決辦法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)講題活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們探索數(shù)學(xué)不會(huì)停。以后，四年級同學(xué)會(huì)帶著對數(shù)學(xué)的熱情，用數(shù)學(xué)眼光看世界，用數(shù)學(xué)思維想問題，在數(shù)學(xué)知識(shí)里學(xué)到更多。</p>