<p class="ql-block"> 我的班主任老師（1）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 人的一生，所遇見(jiàn)的班主任老師很多，我的第一位班主任老師姓王，叫王銀媛，她是我小學(xué)階段的語(yǔ)文老師，也是我人生中的啟蒙老師。</p><p class="ql-block"> 我讀書(shū)較晚，八歲開(kāi)始讀書(shū)。本來(lái)七歲那年就去報(bào)名了，可登記報(bào)名的老師一看戶(hù)口本上的年齡，說(shuō)：你只有七歲呀，年齡有點(diǎn)小，還是明年來(lái)吧！我的母親說(shuō)：既然來(lái)了，行個(gè)方便吧，七歲是讀書(shū)，八歲也是讀書(shū)，相差就一年。老師礙于家長(zhǎng)的面子，就說(shuō)：那就這樣吧，你就數(shù)數(shù)，從1數(shù)到100，看行不行，行的話(huà)，就給你報(bào)名入學(xué)，不行的話(huà)明年再來(lái)。</p><p class="ql-block"> 我開(kāi)始數(shù)數(shù)，從1數(shù)起，數(shù)到49這個(gè)數(shù)，后面就不會(huì)數(shù)了。沒(méi)有辦法，只好等到第二年了。那時(shí)小孩讀書(shū)，有年齡界限，基本框定8歲。也有七歲讀書(shū)的，那是有熟人，或是老師的小孩。</p><p class="ql-block"> 以前的小孩，尤其農(nóng)村的小孩，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，從沒(méi)接受過(guò)學(xué)齡前教育，突然之間上綱上線(xiàn)，接受正規(guī)教育，從基礎(chǔ)的拼音字母念起、念準(zhǔn)及書(shū)寫(xiě)，從文字的一橫一豎，一撇一捺學(xué)習(xí)起來(lái)有多困難可以想象。這階段，哪個(gè)學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得快，老師們心里就有底了；哪個(gè)學(xué)生跟不上，字寫(xiě)的潦草，老師們心里也有個(gè)底。有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人就知道：一年級(jí)的學(xué)生最難教，一年級(jí)的老師責(zé)任重。</p><p class="ql-block"> 剛開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，我的字寫(xiě)的很差，一塌糊涂。第一個(gè)拼音字母就是“a”，老師帶著我們念“阿”，并說(shuō)“a”字像豆芽，可書(shū)寫(xiě)起來(lái)就難了，寫(xiě)出來(lái)的就像睡倒、歪斜的“Q”，不是字，只像一個(gè)符號(hào)；興許，這樣的字太不入眼了，王老師握著我的手，在本子上手把手的執(zhí)教起來(lái)。</p><p class="ql-block"> 王銀媛老師是我小學(xué)一、二年級(jí)的班主任，她的丈夫姓胡，是一名醫(yī)生，她的兒子與我同一個(gè)班，叫“胡敏文”。有一次，下課鈴聲響了，我準(zhǔn)備走出教室，可王老師的兒子胡敏文伸手?jǐn)r住我的去路，不讓我通過(guò)，我好言告訴他，把手拿開(kāi)。他就是不聽(tīng)。我火了，攥緊的拳頭，朝著他的太陽(yáng)穴猛的砸去，這下把他打哭了。事后，王老師問(wèn)我咋回事呀？我以為，我打了她的兒子，定會(huì)遭受?chē)?yán)厲斥責(zé)，或是罰站，或是禁閉之類(lèi)的?？赏趵蠋煕](méi)有，在問(wèn)明了情況之后，反而罵了她兒子胡敏文幾句，說(shuō)和同學(xué)在一起，就得相互尊重。</p><p class="ql-block"> 在讀一年級(jí)時(shí)，我曾有過(guò)多次逃學(xué)的經(jīng)歷，什么是逃學(xué)？那就是欺騙父母，欺騙老師的叛逆行為。那時(shí)的學(xué)風(fēng)不像現(xiàn)在這般嚴(yán)謹(jǐn)。那時(shí)，我的二哥讀小學(xué)三年級(jí)，我們每天吃過(guò)早飯后，背起書(shū)包，伙同村里其他不同年級(jí)的學(xué)生，假惺惺的往學(xué)校趕去，其實(shí)不是去學(xué)校，而是走向?qū)W校旁邊的街道，或工業(yè)廠(chǎng)區(qū)、或是學(xué)校的周邊游玩，根本不進(jìn)校門(mén)，父母也不知道。有幾次被班里的同學(xué)舉報(bào)，王老師直接找到我們游玩的地方，把我拽回教室；又有幾次直接上門(mén)，來(lái)到我家，做起了家訪(fǎng)。</p><p class="ql-block"> 王老師是吉安市人，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣有點(diǎn)市區(qū)口音，與我們的鄉(xiāng)村口音還是有區(qū)別的。每當(dāng)念及我的名字時(shí)，愛(ài)把我名字當(dāng)中的“瑞”字念成“歲”。久而久之，不少的同學(xué)，也把我的名字念成“歲”，或“水”，因?yàn)闅q與水近音。后來(lái)，有同學(xué)直呼我的名字為“劉香水”。</p><p class="ql-block"> 王銀媛老師中等身材，寬額方臉，日常愛(ài)穿白色襯衣，腦后扎兩個(gè)馬尾辮，走路時(shí)，不時(shí)的晃悠幾下。那時(shí)，我母親經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口從事一些小商品的販賣(mài)，比如炒熟的花生、蠶豆，煮熟的菱角之類(lèi)的。有時(shí)，王老師帶著她的兒女們從校門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，被我母親看見(jiàn)，就會(huì)立即招呼起來(lái)，熱情地拉住她家小孩們的手，抓起一把花生，或是蠶豆之類(lèi)的往她們的口袋里放。并說(shuō)，我家小孩（指我）在你班上讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，希望王老師給他留級(jí)，復(fù)讀一年。這樣，在那個(gè)夏天，當(dāng)同學(xué)們趕到學(xué)校取成績(jī)單時(shí)，王老師當(dāng)著所有同學(xué)的面宣布我為留級(jí)生時(shí)，我頓時(shí)感到，臉上火辣般的紅過(guò)一遍，真的難為情呀！那時(shí)的留級(jí)生不光彩呀！就意味著成績(jī)太差！不像現(xiàn)在，想留級(jí)都要走后門(mén)。</p><p class="ql-block"> 我留級(jí)了，遭受了別人的冷眼，屬于自然而然的事。我的堂兄學(xué)習(xí)成績(jī)不如我，反而升級(jí)了，于是他的母親也就是我的伯母，就給我編了幾句順口溜：留級(jí)生，降級(jí)賊……雖說(shuō)是笑話(huà)，卻也是嘲笑！心里潛藏著一種不可言說(shuō)的怨氣，可這偏偏又是我母親要求王老師這樣做的呀！于是，我讀了兩個(gè)二年級(jí)。你說(shuō)是冤？還是笑？這樣，我和王銀媛老師的師生情份僅維持了兩個(gè)學(xué)年。這兩年，是基礎(chǔ)之年，關(guān)鍵之年，直到現(xiàn)在，方才認(rèn)識(shí)到，小學(xué)階段的拼音過(guò)了關(guān)，拼音基礎(chǔ)牢固了，對(duì)于電腦操作，手機(jī)打字，可謂輕松多了。我的拼音基礎(chǔ)較好，得益于王銀媛老師的教導(dǎo)，值得銘記在心！</p><p class="ql-block"> 這是我的第一位班主任老師，王銀媛。</p><p class="ql-block"> 2025.02.04</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>