<p class="ql-block"> “時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任。”在當(dāng)下，國際形勢復(fù)雜多變，全球競爭日趨激烈，科技革命與產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。國內(nèi)，中華民族偉大復(fù)興的巨輪正乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，迫切需要大批有識(shí)青年的接續(xù)奮斗。在此關(guān)鍵時(shí)期，青少年的成長與發(fā)展，不僅關(guān)乎個(gè)人命運(yùn)，更牽系著國家的前途與民族的未來。而在成長之路上，物質(zhì)與精神層面的發(fā)展?fàn)顩r，恰如丈量成長高度的標(biāo)尺，深刻影響著他們的前行軌跡。</p><p class="ql-block"> 環(huán)顧全球，局部沖突、糧食危機(jī)、氣候變化等問題交織，眾多青少年深陷困境。聯(lián)合國教科文組織報(bào)告指出，全球約2.58億兒童和青少年失學(xué)，他們不僅物質(zhì)匱乏，連受教育的基本權(quán)利也被剝奪。戰(zhàn)爭的硝煙、貧困的枷鎖，讓這些孩子的生活滿是陰霾，尊嚴(yán)在苦難中被磨滅，未來的希望變得渺茫。</p><p class="ql-block"> 國內(nèi)，青少年成長環(huán)境總體穩(wěn)定，但也存在隱憂。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，物質(zhì)日益豐富，部分青少年沉迷物質(zhì)享受，精神世界卻一片荒蕪；還有一些因家庭經(jīng)濟(jì)條件限制，在求知路上艱難跋涉，物質(zhì)貧困成為成長的阻礙。</p><p class="ql-block">誠如所言：“物質(zhì)的貧窮能摧毀你一生的尊嚴(yán)，精神的貧窮能耗盡你幾世的輪回?！蔽镔|(zhì)匱乏，使青少年在生活中面臨諸多艱難，影響身心健康與未來發(fā)展；而精神貧瘠，則讓他們內(nèi)心空洞，缺乏對生活的熱愛與對未來的憧憬，面對困難極易消極退縮。</p><p class="ql-block"> 在這一背景下，讀書成為青少年改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的關(guān)鍵路徑。“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”書籍是人類智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的寶庫，是連接過去、現(xiàn)在與未來的橋梁。通過閱讀，青少年能跨越時(shí)空，與古今中外的智者對話，汲取智慧與力量。讀書不僅能助其獲取知識(shí)、提升能力，還能培養(yǎng)品德修養(yǎng)，塑造正確的價(jià)值觀與人生觀。</p><p class="ql-block"> 讀書助力青少年掙脫物質(zhì)貧窮的束縛?！爸R(shí)改變命運(yùn)”，無數(shù)寒門學(xué)子憑借勤奮苦讀，走出大山，改寫人生。他們用努力打破物質(zhì)枷鎖，贏得尊嚴(yán)與尊重。</p><p class="ql-block"> 讀書更能滋養(yǎng)青少年的精神世界?！案褂性姇鴼庾匀A”，一本好書如明燈，照亮前行之路；似良師益友，陪伴他們度過低谷。在閱讀中，青少年感受文字魅力，體驗(yàn)多樣人生，拓寬視野，豐富內(nèi)心。讀書讓他們學(xué)會(huì)思考、感悟，面對困難時(shí)保持樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。</p><p class="ql-block">“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！痹谛畔⒈ǖ臅r(shí)代，青少年面臨諸多誘惑與挑戰(zhàn)，唯有讀書，不斷充實(shí)精神世界，才能保持清醒，不被外界干擾。他們應(yīng)從書中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)獨(dú)立思考與創(chuàng)新精神，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p><p class="ql-block"> 時(shí)代的接力棒已交到青少年手中，他們應(yīng)以書啟智，勇逐時(shí)代之夢。政府和社會(huì)各界也應(yīng)攜手，為青少年?duì)I造良好的讀書環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件，讓每個(gè)孩子都能在書香中茁壯成長。</p><ol><li> “青春須早為，豈能長少年?！鼻嗌倌陚?，珍惜時(shí)光，勤奮讀書，用知識(shí)武裝自己，用智慧點(diǎn)亮未來，在新時(shí)代的浪潮中，書寫屬于自己的壯麗篇章！</li></ol>